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文档简介

1、明有“奇”巧人 王叔远能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石 罔不因势象形。“火起” 两儿齐哭，百千人大呼 ，百千犬吠 ，火爆声，呼呼风声，又夹百千求救声，抢夺声，泼水声，百千齐作 “泥人张” 捏泥人的活儿真是“奇”了 杨巴的那张“嘴” 才 叫 “奇” 呢！那咱去瞧瞧呗俗世奇人冯骥才明珠学校 曾萍爱自选语段，读 “ ”韵奇 注意以下字音： 撂（ lio ）高 秫（ sh ）面 硌（ g ）牙 怵（ ch ）谁 发蔫（ nin ） 嘛 （ m ）样 俗世奇人我来介绍，说“ ”人奇一号“ ”人：泥人张 （解说员：A组学生）二号“ ”人：杨巴 （解说员：B组学生）奇奇俗世奇人（提示：从文章的

2、情节设计、修辞手法、写 作手法、语言风格等方面思考。）俗世奇人情节一波三折，富于戏剧化语言“津”味十足夸张的修辞手法、以小见大的写作手法 小组讨论，解“ ”文奇俗世奇人俗世奇人 学以致用，绘 “ ”人（请运用今天所学的文章表现手法并采用 生动幽默又富有地方风味的语言来描绘你 心中的一个“奇人”。）奇每个身怀绝技的“奇人”都彰显着一个时代迷人的风采，承载着那个时代独特的文化 美丽的民间文化 正渐渐地， 被淡忘了， 慢慢地消失了俗世奇人冯骥才他，10年走遍中国56个民族，致力于抢救中国民间文化遗产 。民间文化的守望者 你 愿成为 这个时代 文化的 “守望者” 吗？俗世奇人课后作业1、用你的慧眼和巧手，观察并记述下我们生活中更多的“俗世奇人”；2、查阅资料，

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