怀疑与学问 (2)

1、顾颉刚怀疑与学问论点：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。论证：运用论据来证明论点的过程和方法。【知识链接】需要证明什么用什么来证明 怎样证明学习目标12分析论证过程，掌握举例论证、道理论证的作用 理清论证结构，学习围绕中心论点，设立分论点分层论述的方法 。3理解课文内容，认识怀疑对做学问的重要意义，养成好问善疑的学习习惯 。 颉儒滞塾 ji rshzh【基础感知】 速读，画出每一个自然段的中心句。学者先要会疑。学则须疑。学问的基础是事实和根据。我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们不论

2、对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 因为学问的基础是事实和根据，所以我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了，对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，可见，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。其实怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。因此，学者先要会疑，学则须疑。中心句连缀法 “学则须疑” 怀疑（）是辨伪去妄 怀疑（）是建设新学说的必要步骤 启迪新发明的基本条件 （消极方面）递进 （积极方面 ） 因为学问的基础是事实和根据，

3、所以我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了，对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，可见，怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。其实怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。因此，学者先要会疑，学则须疑。【知识点拨】 举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点 。道理论证：通过逻辑分析或者用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。【文本探究】 句研读课文第6段，划分层次，理清作者的论证思路。 道理论证 -道理论证-举例论证反面说理正面说理小论点举例由点到面【语言赏析】 学问

4、家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也要修正，要评判书中的学说，抱怀疑的态度:要这样才能有更新更善的学说产生。知人论世 顾颉刚，中国现代著名历史学家、民俗学家，古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。他见多识广，所以读书时就不肯盲从前人之说，敢于提出疑问。有一次，他看见一个饭碗，上面画着许多小孩，有的放纸鸢，有的舞龙灯，有的点爆竹，题为百子图。他知道文王是有100个儿子的，以为这一幅图画的是文王的家庭，就想把文王的儿子考据一下。他从习见的书中只得到武王、周公、管叔、蔡叔数人；左传上较多些，但也只有“文昭”十六国。他那时很奇怪：为什么这样一个大名人的儿子竟如此的难考!后来他才知道文王有百子之说是从诗经的“太姒嗣徵音，则百斯男”来的，而“百斯男”的话与“千秋万岁”“千仓万箱”相类，只是一种谀颂之词，并非事实。 当然，提倡怀疑并非是不从客观实际出发，违反科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。课后作业选做必做联系自己的学习和