人教版九年级上册化学 第2单元 实验活动1 目标二　探究氧气的化学性质 习题课件_第1页
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1、氧气的实验室制取与性质目标二探究氧气的化学性质实验活动1 人教版 九年级上第二单元 我们周围的空气123温馨提示：点击 进入讲评习题链接某同学在实验室进行甲、乙两实验，探究氧气的性质。1 (1)细铁丝在氧气中燃烧的现象是_，反应的文字表达式是_。(2)夹取细铁丝的仪器叫_，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是_。剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体坩埚钳增大铁丝的受热面积，增大铁丝与氧气的接触面积(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶底炸裂了，请你帮助他分析一下原因是_。(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶中时，应注意的操作是_。

2、瓶底没有放少量水或铺一层细沙将木炭由瓶口向下缓慢插入 (5)细铁丝、木炭在空气中、氧气中燃烧的现象不同，原因是_。氧气的浓度不同2【2021重庆节选】氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答：B(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_，发生装置可选用_。实验室可用D收集氧气，当_时，表明氧气已收集满。瓶口有较大气泡冒出防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底(2)装置E中水的作用是_。(3)若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成_(填名称)。澄清石灰水3某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。长颈漏斗(1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室若用A装置制取氧气，请写出反应的文字表达式：_。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入。b (4)下列关于硫燃烧实验(如图I)的相关描述合理的有_(填序号)。硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰硫燃烧是剧烈氧化硫在空气和氧气中燃烧的产物不同集气瓶底部留有水可减少燃烧产物

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