幼儿园大班音乐活动热情的非洲教案反思

1、大班音乐活动热情的非洲教案反思这是大班音乐活动热情的非洲教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。1.能愉快地参与集体演奏活动。2.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。材料准备1、非洲人舞蹈视频2、游戏伴奏音乐：热情的非洲狮子王等3、少量化妆品游戏玩法建议l、朋友互动部分：当朋友主动热情地打招呼时，要学会用同样的方式回应朋友。2、游戏部分：能在大圈上跟节奏做邀请游戏。二、教学活动建议1、感受非洲音乐热情、奔放、自由的特点，乐意随音乐节奏表现其特点。2、在老师的带动下，以逐步推进的方法，设计并掌握邀请式音乐游戏的基本规则和玩法，并在与同

2、伴的反复游戏过程中完善游戏规则。3、从邀请式音乐游戏中，体验与他人交流的快乐，愿意主动大方地邀请他人参与游戏。【活动过程】1、律动导入狮子王2、引入主题(1)介绍非洲，激发幼儿对游戏的兴趣。(2)观看视频，初步感受非洲音乐与舞蹈的特点。3、观察、学习舞蹈的主要动作(1)教师动作示范，引导幼儿观察与模仿抬腿、耸肩、颤腿、点头等动作。(2)再次观看视频，并引导孩子仔细观察动作要点，可随视频自由模仿。(3)教师再次进行动作示范，引导孩子加快速度及节奏练习。(4)幼儿随音乐分段练习舞蹈动作。4、师生互动游戏(1)引导幼儿讨论非洲人特别的与人招呼的方式。游戏：打招呼。重点引导幼儿用不同的声音，不用的动作

3、与同伴打招呼。(2)师生随音乐舞蹈第一遍，幼儿在音乐里感受游戏规则。师生共舞第二遍，教师观察并及时发现问题，和幼儿讨论解决。(3)出示化妆品，调动幼儿装扮自己继续游戏的激情。幼儿对着镜子自主化妆。化妆舞会。师生随音乐即兴互动表演与游戏。活动反思：幼儿在活动中非常投入，积累了关于非洲的知识，在演唱、表演中也感受到了非洲人的热情和奔放。但是，幼儿在表演时好像没有放开，我想可能有两个原因：首先，这首歌曲歌词选用的是简单的非洲土语，很多重复，所以学起来没有难度。动作在老师形象的语言提示下学起来也没有难度。但是在边唱边表演时比较困难，特别是动作转换时并不是很顺利。是否动作再简化一些，比如第一第二句的动作

4、可以是一样的。其次，教师的情绪感染力和动作表现力不够，老师在表演和演唱这种非洲风格的歌曲时可以再放开些，让孩子们更好地感受和表现。相关文章大班音乐教案我的妈妈是中国：大班音乐活动我的妈妈是中国教案主要包含了，活动准备，活动反思，活动过程等内容，学会歌曲我的妈妈是中国。利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐教案我的妈妈是中国教案吧。大班歌唱教案：猫和老鼠：大班音乐活动猫和老鼠教案主要包含了游戏玩法建议，双人游戏规则，集体游戏规则，活动准备，活动过程等内容，感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。能够结合掌上图谱记忆歌词内容。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱猫和老鼠教案吧。大班音乐游戏教案：谁是灰太狼：大班音乐活动谁是灰太狼教案主要包含了动作建议，游戏玩法建议等内容，倾听音乐,熟悉故事情节,学习从音乐中寻找游戏规则.