幼儿园大班音乐活动青蛙唱歌教案

1、大班音乐活动青蛙唱歌教案这是大班音乐活动青蛙唱歌教案，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。4、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、大荷叶一片，钢琴。2、虫子一串，青蛙指偶两个。活动过程：1、出示荷叶，引起幼儿的兴趣。这是什么呀？哦！原来是一片大大地、绿绿的荷叶呀，我们让

2、她静静的躺在水面上吧！2、倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。风儿吹来，荷叶会怎样呢？听，风吹来了，是什么样的风？轻轻的风吹过来，荷叶怎么动（轻轻的）荷叶是轻轻的柔柔的抖动。我们转起来，轻轻地抖起来，踮起脚尖。又来了一阵风，是什么风？风停啦，我们都知道风是会变的，让我们来跟着风声来变化着抖动荷叶吧！（弹两种不同的音乐，师生共同变化抖动荷叶。）3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声，用不同的声音区别老青蛙、小青蛙声音的变化。引导幼儿尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。小青蛙，你们最喜欢坐在荷叶上干嘛？是怎么叫得？其实，青蛙叫不一样的声音就是在说不一样的话，听我说：times;times;times;times;

3、你好！你好！times;times;times;times;times;times;真高兴！真高兴！那你们能不能把叫声也像说话一样说给大家听呢？倾听音乐，学习用不同的声音区分老青蛙、小青蛙。、游戏：小青蛙捉害虫，结束活动。教学反思1.活动过程对幼儿探索精神，合作能力得到了发展，充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象，联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。2.幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣，从而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。lt;屈.老师.教案网出处感受平时也应该用合适的声音表现歌曲，不能喊唱、乱唱。3.存在不足：在进行同声合唱时，分声部站位不明

4、显，幼儿唱歌时容易跑调。4.改进措施：(1)加强单声部练习，练习好单声部再明显安排站位进行合唱。(2)在活动中，教师可视幼儿的兴趣在区角活动进行延伸，提供更多的动物图片，引发幼儿想象更丰富的声音和节奏表现不同动物的叫声，以便丰富合唱内容。相关文章大班音乐舞蹈：世界儿童心连心：大班音乐活动世界儿童心连心教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法，体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐舞蹈世界儿童心连心教案吧。大班音乐舞蹈教案：春绿江南：大班音乐活动春绿江南教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习听辨乐句及乐句长短，感受乐曲舒缓优美的特点，联想它所表现的江南春天的美景。尝试为乐曲设计图谱，愿意用身体动作表现对乐曲的理解。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐舞蹈春绿江南教案吧。大班音乐欣赏教案：你快乐吗：大班音乐活动你快乐吗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏摇滚歌曲你快乐吗，了解摇滚歌曲的基本特点（歌词简