沪科版物理八年级下册单元达标检测试题及答案(全册)

1、沪科版物理八年级下册第七章达标检测卷(100 分，90 分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共 36分) 1正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( )A 立即停下来B慢慢停下来C做匀速直线运动 D改变运动的方向 2下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是 ( ) A牛顿第一定律是直接由实验得出的 B牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要 规律D牛顿第一定律认为物体没有惯性 3行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是 ( )(第 3 题图)A 车辆对人施加一个向前的力B车辆具有惯性C人受到向前推的力

2、D人具有惯性4汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是( )A 静止 B匀速行驶 C突然刹车 D突然开动 5下列不属于惯性现象的是 ( )A紧固锤头B不再蹬地滑板车继续前进D撑杆跳运动员上升过程6重为 G 的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受的阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小 ( )A 等于 G B等于 0 C大于 G D小于 G7如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力 ( )A 大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上 D是否作用在同一直线上8汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是( )

3、A汽车所受的重力和汽车对地面的压力B汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力C汽车所受的重力和汽车的牵引力D汽车所受的重力和地面对汽车的支持力9人沿水平方向推装满沙子的车，如图所示，但没有推动，下列说法正确 的是 ( )(第 9题图)A人对车的作用力小于车对人的作用力B人对车的推力小于地面对车的摩擦力C人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力D沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 10如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜， 列说法正确的是 ( )(第 10 题图 )A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小

4、于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力 11考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会 经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是 ( )A笔在下落过程中不受力的作用B笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因 D手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不 存在摩擦力12( 图像信息题 )如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平 推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所 示，以下说法正确的是 ( )A02 秒，没

5、有推动物体，是因为推力小于摩擦力B24 秒物体做匀速直线运动 C24秒物体受到的摩擦力是 3 ND46 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题 （每空 1.5 分，共 21分）132016年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中， 2比 0击败卡塔 尔队， 奇迹般地 晋级 12 强。 球员争顶后 顶出的球 在上升过程 中受到 （填“平衡力”或“非平衡力” ）作用，足球最后会落回地面是因为 受的作用。14如图所示，树上的苹果离开树之后由于受到重力，其运动的速度。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将。 （均填“变大”“不变”或“变小” ）15用 2 N 的水平拉

6、力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到 5 N ，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为 N，木块做（填“加速”“匀速”或“减速” ）运动。16小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是 的，当他的 （填“脚”或“上身” ）的运动状态突然改变时，他的 （填“脚”或“上身” ）由于惯性仍保持原来的运动状态。17空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落，他的体重为650 N，伞重 200 N，则伞和人受到的阻力为 N。空降兵受到的合力是 N。18雨滴在空中下落时受到重力 G 和阻力 f 的作用，则雨滴下落过程中所受合力 F 合（用上述字母表示

7、 ）。若阻力 f 随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中， G（填“” ）f ；当速度逐渐增大到使 fG，此后雨滴的运动状态是 状态。三、作图题（每题4分，共 8分）19如图所示， 一瓶镇江香醋静止在水平桌面上， 请画出它所受力的示意图（第 20 题图）20如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，请画出小球在水平地面上滚动的过 程中的受力示意图。四、实验与探究题 （每题 11 分，共 22分） 21在探究二力平衡条件的实验中：（第 21 题图 ）（1）如图甲所示，水平放置的实验装置中，将系于小车两端的线挂上钩码，分别跨过两定滑轮，使作用在小车上的两个拉力方向相反， 并通过调整 来改变

8、拉力的大小。当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手后小车不能 保持平衡，这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否（2）如图乙所示， A 、B 小车内装有电磁铁，电磁铁的通、断电可遥控实现， 当通电时， A 、B 小车吸合成一体。为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一 物体上，在图中所示情况下，下一步的操作是（3）本实验用带轮的小车为研究对象，是因为滚动摩擦比滑动摩擦。22小明同学想：物体从斜面的同一高度释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量和形状有关。小明选择下列物品进行实验：一 把米尺、一块塑料板、一个小球、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子， 如图所示。实验步骤

9、如下：用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。 将米尺横放在这块塑料板上，并握住它。 将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上。 移走米尺，同时释放三个物体并观察它们滚动的快慢。 请回答下列问题：选取小球时应该注意的问题是 。下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是 (填“ A”或“B”。)A沿箭头 a 方向，快速将米尺移走 B沿箭头 b 方向，快速将米尺移走在步骤中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对 象和方法是： 五、综合运用题 (23题6分， 24题7分，共 13分)23如图所示，一个重为 G 的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力 F 作 用下，沿水平面向右做匀速直线

10、运动，已知 G40 N，F10 N。(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力 f 的大小；(2)我们知道，滑动摩擦力 f 的大小是由物体接触面间的压力 FN 和接触面的粗 糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数 表示接触面的粗糙程度，则有关系式 f FN 成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数 。(第 23 题图 )24如图甲所示，完全相同的两物块 A、B 叠放在水平面上，在 20 N 的水平 力 F1 的作用下一起做匀速直线运动：(1)此时物块 A 所受的摩擦力为多少牛？(2)若将 A、B 物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力 F2推 A，使它们 一起做匀速直线运动，则推力 F2 为多少牛？(第

11、24题图 )第七章达标检测卷、 1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D11B 点拨： 笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故 A 错误； 根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平 衡力的作用，故 B 正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所 以力是改变物体运动状态的原因，故 C 错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继 续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的 作用，故 D 错误。12D 点拨：由 v-t 图像可知，物体在 02 秒内处于静止状态， 24 秒内 物体处于加速状态

12、， 4 6 秒内物体处于匀速直线运动状态， B 项错误。物体在 0 2 秒和 46 秒内处于平衡状态，摩擦力与水平推力是一对平衡力，大小相等，故 A 项错误，D 项正确；在 24 秒内物体处于加速状态，即摩擦力小于推力，所以 C 项错误。二、13.非平衡力；重力 点拨： 球被顶出后，由于球具有惯性，继续向上运 动，上升过程中，速度越来越慢，且运动方向不断发生变化，受力不平衡；由于 地球周围的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此足球最 后落回地面是因为受到重力的作用。14变大；不变 15.2；加速 16运动；脚；上身 17.850； 0 18Gf；匀速直线运动三、19.解：如图

13、所示。20(第20 题图)点拨： 小球受到重力、支持力和摩擦力的作用四、21.(1)钩码的个数；作用在同一直线上(2)遥控实现电磁铁断电(3)小点拨： (2)为了探究二力平衡时，二力是否作用在同一物体上，可利用遥控实现电 磁铁断电，看物体是否还能处于平衡状态。22(1) 小球与某一瓶子质量相同(2)A (3)观察小球和同质量的瓶子，看谁先到达底部或谁在前面 (其他答案合理即可 )五、23.解： (1)物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，所以 fF10 N(2)在水平地面上，压力等于重力， FNG40 N，f 10 N由 fFN，得 FN40 N0.25。24解： (1)因为物块 A 做匀速直

14、线运动，则其受到的摩擦力 f F1 20 N。(2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关， 与接触面积无 关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为 20 N，则 F2f20 N。第八章达标检测卷(100 分，90 分钟)题号一二三四总分得分一、选择题 (每题 4 分，共 40 分)1下列实例中，属于增大压强的是 ( )2关于压力和压强，下列说法不正确的是 ( )A. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体流速越大压强越小的原理C大气压强随着海拔高度的增加而增大D刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3下列事例中，利用大气压

15、作用的是 ( )A 水往低处流B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C用吸管吸饮料D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4如图所示，一只火烈鸟在湖边觅食，开始时，鸟的两只脚站立在沙滩上， 当它把一只脚抬离沙面时，下面说法正确的是 ( )A 它对沙面的压强变大了 B它对沙面的压强变小了C它对沙面的压强不变D不知道鸟的质量，无法判断5连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是 ( )A活塞式抽水机C茶壶D三峡船闸B锅炉水位计6在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是 ( )A液体内部的压强跟液体密度的关系B液

16、体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强第 6 题图 )(第 7 题图)7如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强()A 变大 B不变C变小 D无法确定8如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面 的高度差是 760 mm。下列情况中 (管口始终没离开水银面 )，水银面的高度差变小 的是 ( )A 稍稍提高玻璃管B使玻璃管倾斜C往水银槽中添加水银 D将实验装置转移到高山上进行实验（3）此实验中运用到的主要科学方法是。（写出一种）（3）此实验中运用到的主要科学方法是。（写出一种）（第 13题

17、图）9 （多选）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水， M、N 是管内同一 水平线上的两点， K 是阀门，K 关闭时 M、N 两点的压强分别为 pM、pN，K 打开 流出水时， M、N 两点的压强分别为 pM 、 pN，则（）ApMpN BpMpNCpM pN DpMpN10如图所示 A、B、C 三个容器底面积相同，其中盛水的高度也相同，则 它们容器底部受到水的压强 p与压力 F之间的关系是 （ ）（第 10题图）ApApBpC，FAFBFC BpApBpC，FAFBFCCpApBpC，FAFBFBFC二、填空题 （每空 2 分，共 32 分）11生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同

18、，用吸管“吸”饮料，饮料是在 的作用下被“吸”入口中的，用吸尘器“吸”灰尘，灰尘是由于空气流速越大，压强越的缘故被“吸”入吸尘器的。12据媒体报道，我国某型核潜艇已经进行常规性战备巡逻。据说该艇最大下潜深度可达 400 m，在此深度海水对其产生的压强约为 Pa，此时该艇外表面每 0.5 m2 面积受到海水的压力为 N。 （海水的密度取 1.0103 kg/m3，g取 10 N/kg）；水对壶底的压强13如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个（填“大于个小孔，等于”或“小于” ）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一 通过这个小孔作用到壶内的水面上，壶中的水便容易倒出来。（第 15 题图）14总质量为

19、2104 kg 的坦克静止在水平地面上，履带与地面的总接触面 积为 4 m2，则坦克对地面的压力为 N，压强为Pa（g取 10 N/kg）。15如图所示，在充满油的密封装置中， A 、B 两活塞的直径之比 DADB 51。小刚和小峰分别用力 FA、FB 推该装置两侧的活塞，活塞正好保持静止，那么 FA FB，两活塞对油的压强之比 pApB16湖面如镜，划桨泛舟。以划船的人为参照物，小船是 掠过湖面时， 翅膀上方空气流速 （填“大于”“小于”或“等于”的；水鸟）下方，翅膀上下表面存在着（填“向上”或“向下” ）压强差，形成升力。17如图所示，甲、乙两实心立方体放在水平面上，它们对水平面的压强相等

20、。已知甲、乙的棱长比为 12，则甲、乙的密度比为（第 17 题图 ）18如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A 、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体 A、 B 对水平地面的压强之比为三、实验探究题 （19题8分， 20题10分，共 18分）19某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如 下的方法：甲图，把小桌放在海绵上；乙图，在小桌上放一个砝码；丙图，把小 桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力的作用效果。（1）比较 越明显。两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用

21、效果（2）此实验能”或“不能”）用硬纸板代 替海绵， 原因是(第 21 题图 )20通过实验探究，同学们知道了液体压强的特点。在此基础上，老师提出 了这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计 将它们区别开？当压强计的金属盒在空气中时， U 形管两边的液面应当相平，而小明同学 却观察到如图 (a)所示的情景。出现这种情况的原因是： U 形管左支管液面上方的 气压(填“大于”“ 小于”或“等于”)大气压，调节的方 法是(填“A”或“B”。)A 将此时右边支管中高出的液体倒出B取下软管重新安装小明在做图 (b)所示的检查，当用手指按压 (不论轻压还是重压 )橡皮膜时， 发

22、现 U 形管两边液柱的 高度几乎不变 化，出现这种 情况的原因是压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图(c)和(d)所示。他发现图 (d) 中 U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图 (d)杯子中盛的 是盐水。你认为小明的结论是 (填“可靠”或“不可靠” )的，理由是(第 20 题图)四、计算题 (10 分)21如图甲是西南大学校内的一座塑像， 其基座结构类似于图乙和丙的模型。 若 A、B 是质量分布均匀的正方体物块，其棱长分别是 20 cm、30 cm，密度之比 AB31。将 A 放在水平地面上， B 放在 A 的上面， A 对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)。

23、 g取 10 N/kg，求：图乙中，物块 A 对地面的压力；物块 A 的密度；若将物块 B放在水平地面上， A 放在B 的上面(如图丙)，要使B 对地面的 压强为 2 800 Pa，应将物块 B 沿竖直方向切去几分之几。第八章达标检测卷、1.A2C 点拨： 水越深，水对坝底的压强越大，故下方要宽， A 正确；机翼上 方空气流速较下方大，压强小，获得向上的升力， B 正确；大气压强随海拔高度 的增加而减小， C 错误；刀刃磨得很锋利是通过减小受力面积的方式来增大压强， D 正确。3 C 4.A5A 点拨： 活塞式抽水机是利用大气压强来工作的，故选 A。6A7 A 点拨： 试管从倾斜放置到竖直放置

24、的过程中，管内水的深度逐渐变 大，因此水对试管底部的压强变大。8D 点拨： 在托里拆利实验中，管内外水银面的高度差是由大气压的大小 决定的，大气压不变，则管内外水银面的高度差不变， A 、B、C 中的做法，都不 能使管内外水银面的高度差改变；由于大气压随高度的增加而减小，因此D 中做法可以改变管内外水银面的高度差。9A 、D 点拨：本题考查对液体压强、 流体压强的理解。 当阀门 K 关闭时， 蓄水箱内的水是静止的，且 M 、N 所处深度相同，所以这时 M 、N 两点的压强相 等， pM pN；当阀门 K打开时， M处横截面积大， N处横截面积小，所以 M处 水的流速慢压强大， N 处水的流速快

25、压强小， pM Np。故正确答案为 A、D。10A 点拨：因为 A、B、C 三个容器中水的高度相同，由 pgh可得， 三个容器底部受到水的压强相等，即 pA pB pC。因为 A、B、C 三个容器底面 积相同，由 FpS 可得，三个容器底部受到水的压力相等。故选 A 。二、11.大气压强；小124106；210613连通器；大于；大气压 点拨： 壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器； 因为壶底水的深度大于壶壁的深度，而液体压强随深度的增加而增大，因此水对 壶底的压强大于水对壶壁的压强；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相 通，在大气压的作用下水可以更容易倒出。142105；5104点拨：本题考

26、查重力和压强的计算。 坦克对地面的压力大小等于坦克的重力， 根据重力的计算公式，有 FGmg2104 kg10 N/kg2105 N；坦克对地 面的压强为： pFS24 1m02 N5104 Pa。15251；11 点拨： A、B 两活塞的直径之比 DADB51，则两活 塞的面积之比为 SASB251，FAFBSASB 251；根据帕斯卡定律， pApB11。16静止；大于；向上1721 点拨：立方体放在水平面上， 立方体对水平面的压力等于其重力， 即 FG，根据公式 pFS可知， p FS GSmSgSVgSSgh gh，由题意知， p 甲p 乙，即 甲 gh 甲乙 gh 乙，所以 h 2。

27、乙 h甲 11881 点拨：由题图可知，当 V甲1 cm3时，m甲8 g；当 m乙4 g时，V 乙4 cm3，则 甲mV 甲V甲1 8c mg38 g/cm3，m乙乙V乙4 4c mg31 g/cm3。因为均匀实心圆柱体对水平面的压强 pgh，则 A 、B 对水平地面的压强之比：pA 甲gh pB乙gh甲 8乙1。三、19.(1)甲、乙 (2)不能；不易观察硬纸板的凹陷程度(3)控制变量法 (或转换法 )点拨： (1)图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图 力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 明显； (2)压力可以使物体发生形变，相同受力

28、面的形变程度越大，压力的作用效 果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸 板，则硬纸板的形变程度不明显，难以确定形变程度与其影响因素的关系。 (3)实 验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法。20(1)大于；B(2)压强计的密封性不好 (或压强计金属盒、软管损坏等 )(3)不可靠；金属盒在两种液体中的深度不同四、21.解：（1）物块 A 对地面的压力为： FApASApAaA2 204 N。(2)FA GA GB AgaA3 BgaB3，3 1 3204 NA10 N/kg(0.2 m)33A10 N/kg (0.3 m)3， kg/m3。5 100 Pa(

29、0.2 m)2解得 A1.2103（3）设需将物块 B 沿竖直方向切去 L，则对地面的压力为：FB 则 pB FSB3 1 2 AgaA 3AgaB （aBL）3 ，代入数据可得：aB（aBL）L0.1 m ，则 L/aBFBGABgaB2（aB L） ，受力面积为： SB aB（aB L），0.1 m/(0.3 m)1/3。第九章达标检测卷(100 分，90 分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共 36分)1如图所示的四个场景中，主要依靠空气浮力而“飞天”的是( )A 翟志刚“行走”太空B李宁点燃奥运主火炬C热气球冉冉升空D飞机翱翔蓝天2如图把一个正方体，保持侧面竖直地浸没在液体

30、里的不同深度处，则正 方体 ( )A 顶面所受的压力大小不变B底面所受的压力大小不变C每个侧面所受的压力大小不变D上、下两面受的压力差不变3两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数不为零，但减小值相同。由此可以判断 ( )A两个物体一定处在液体中相同深度B两物体所受的浮力相同C在水中时，弹簧测力计示数是相同的D在空气中，弹簧测力计示数是相同的4关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是 ( )A潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受浮力和压强越大B轮船从江河驶入大海，排水量减少C水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压D用密度计测量不同液体的密度时，它所受到

31、的浮力是不同的 5如图所示玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A 处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在 B 处。则 ( )A 在甲液体中所受的浮力较大B在乙液体中所受的浮力较大C甲、乙液体的密度一样大D甲液体的密度较大6一物体挂在弹簧测力计下，示数为 8 N；当它浸入水中时，示数为 3 N。 此时物体所受的浮力为 ( )A 3 N B5 N C 8 N D11 N(第 7 题图 )7某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3和 F4，则()A F 浮 F3 F1 BF 浮 F4 F1CF 浮F3 F2 DF 浮 F

32、2 F48某些鱼的沉浮靠鳔的胀缩实现，原来静止在水中的鱼 ( )A 鳔膨胀时浮力小于重力会下沉B鳔膨胀时浮力大于重力会上浮C鳔收缩时浮力等于重力仍悬浮D鳔收缩时浮力大于重力会漂浮9将一个重为 G 的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯 中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图像能粗略 描述这个过程中浮力随时间变化关系的是 ( )A B C D 10如图甲所示，烧杯里盛有 6的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现， 水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水 的温度下降到 0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判 断正确

33、的是 ( )A 先下沉然后上浮 B浮力变小，一直下沉大于”“小于”或“等于” ）水的密度。在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，大于”“小于”或“等于” ）水的密度。在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中，C先上浮然后下沉 D. 浮力变大，一直上浮（第 10题图）（第 11题图 ）11海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水 艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬 浮、上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是 （ ）A上浮过程中所受浮力逐渐变大B悬浮和漂浮时所受的浮力相等C漂浮时排开的海水所受的重力最小D漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大12.

34、2016 年夏天，受全球厄尔尼诺气候的影响， 许多城市进入“看海”模式 洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多 车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列 现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是 （ ）A车辆被淹得越深，车门越难从里面推开 液体压强与深度有关B车辆被淹没后，无法浮起 车辆受到的重力大于浮力C若车辆被淹，门窗无法开启， 用安全锤或头枕尖端砸碎车窗玻璃逃生 压强大小只与受力面积有关漂浮条件D人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉二、填空题 （每空 1.5 分，共 24分）13如图所示，青蛙漂在水面上不动，它受到竖

35、直向下的 力和竖直向上的 力的作用。（第 14 题图）14如图所示，将一个鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉，则鸡蛋的密度 （填鸡蛋受到的压强 ，所受浮力的大小 。（填“变大”“变小”或“不变” ）15用弹簧测力计在空气中称得一石块重为 1 N，将石块完全浸入水中，弹 簧测力计的示数为 0.6 N，则石块在水中受到的浮力为 N，此后，当石块在水中的深度增大时，浮力 （填“不变”“变大”或“变小” ）。16世界上最大的豪华渡轮之一“海洋魅力”号，长 361 m、宽 66 m，排水 量达 22.5万吨，满载时吃水深度达 30 m，可以搭载 6 320名游客，则满载时船底 受到的海水压强约为 Pa，船受到的浮力

36、约为 N。当客人下船后，船受到的浮力 （填“变大”“不变”或“变小” ）。（海水1 000 kg/m3，g取 10 N/kg）17. 如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时， 该密度计 （填“悬浮”“漂浮”或“下沉” ）在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为 1 和 2 的两个烧杯中，可以判断1 2 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、 m2，则18.大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。我们来分享小曹冲所运用 的智慧：用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：前后两 次排开水的体积 。要推出“象重等于石头重”的结论

37、，必须附上的关键推理依据是：物体漂浮时，。这里所用 到的方法是（填“代换法”或“推理法” ）。三、实验与探究题 （每空 2 分，共 24 分） 19同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示 实验 （如图甲所示 ）。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨 论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中 A、B为两个规格相同的弹簧测力计， C为重物， D 为薄塑料袋（质量不计），E是 用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色 的水， F是升降平台 （摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降 ），G为铁架台。（第

38、19 题图）（1）实验中，同学们逐渐调高平台 F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察 到弹簧测力计 A 的示数；弹簧测力计 B 的示数（前两空填“增大”“减小”或“不变” ）。比较弹簧测力计 A 的示数变化量 FA和弹簧测力计 B 的示数变化量 FB，它们的大小关系是 FA 填_（“”“”或“” ）FB。（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？ （请写 出两条） TOC o 1-5 h z ；_。_（3）对比甲、乙两图的两组实验， 改进后的实验与原实验比较有哪些优点？ （请 写出两条 ）；_ 20在测定橡皮泥的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，请你帮助他们完成实

39、验报告方案一方案二器材：弹簧测力计、水、橡皮泥、细线器材：量杯、水、橡皮泥步骤：用测力计测出橡皮泥的重力为 G；记录数据进行计算。步骤：向量杯中倒入适量的水， 读出体积为 V1；。记录数据进行计算。表达式： 。表达式： 。四、综合运用题 （每题8分，共 16分）21一带阀门的圆柱形容器，底面积是 200 cm2，装有 12 cm 深的水，正方1体M棱长为 10 cm，重 20 N，用细绳悬挂放入水中，有 51的体积露出水面，如图 所示，g取 10 N/kg，水的密度为 1.0103 kg/m3。求：正方体 M 的密度；正方体 M 受到的浮力以及此时水对容器底部的压强；若从图示状态开始， 通过阀

40、门 K 缓慢放水，当容器中水面下降了 2 cm时，细绳刚好被拉断，则细绳能承受的最大拉力是多少？22儿童乐园有一个孩子们热衷的“水上行走球”游乐项目。游戏者被关进了一个直径 2.5 m 的大塑料球中，充气后封闭起来，然后连人带球被推进水中， 游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面，如图所示。已知水的密度为1.0103kg/m3，塑料球和球内气体的质量共计 15 kg，若某次游戏中游戏者的质量为 55 kg，g取 10 N/kg。求：塑料球在水中所受的浮力是多少？塑料球排开水的体积为多少立方米？水面下 10 cm 深处水对塑料球的压强为多少帕？第九章达标检测卷、1.C2D 点拨： 由阿基米德原理可知

41、，浸没在液体中不同深度处的正方体受到 的浮力不变，即上、下两面受的压力差不变。3 B 4.C5D 点拨： “鸭子”可看成一个简单的密度计。6 B 7.B 8.B9C 点拨： 当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，其浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐 水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，但一段时间内鸡蛋将处于漂浮和悬 浮状态，其所受浮力仍等于其重力；当混合液的密度逐渐减小到小于鸡蛋的密度 时，鸡蛋会下沉， 其所受浮力小于其重力。 鸡蛋受到的浮力是先不变， 然后减小。10C 点拨： 由于烧杯里盛有 6的水，小球在水中恰好悬浮，则小球的密 度与水的密度相等。由图像可知： 4的水的密度最大， 6的水的密度比 0时 水

42、的密度大； 所以当水的温度从 6降到 4的过程中， 水的密度增大， 大于小球 的密度，小球会上浮；当水的温度下降到 0时，水的密度小于小球的密度，小 球会下沉。11C 12.C二、 13.重；浮 14.大于；变大；不变 15.0.4；不变163105；2.25109；变小 点拨： 压强 p 海水 gh1 000 kg/m310 N/kg30 m3105 Pa，浮力 F浮G排m排g22.5107 kg10 N/kg2.25109 N。船漂浮时，有 F 浮 G总，客人下船后， G 总变小，故 F 浮变小。17漂浮；V 排2，由阿基米德原理 F 浮 液 V 排 g 知甲液体的密度小，即 1 “”或

43、“”2）。F（3）通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是 不同。21小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯 和水 （已知 水1.0103 kg/m3）来测量某种液体的密度。实验过程如下：将玻璃管的一端用薄膜扎好。将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中。往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止 （如图所示 ）；测出薄膜 到水面和液面的距离分别为 h1 和 h2。计算待测液体的密度 液。回答下列问题：（1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度 (填“越大”“越小”或不变” )。在下面空白处

44、画出小明收集实验数据的表格。待测液体的密度 液 kg/m3。已知玻璃管的横截面积为 5 cm2、质量为 20 g，厚度忽略不计。当薄膜变 平后，小明松开手，玻璃管将 (填“向上”或“向下” ) 运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离为 cm。(g 取 10 N/kg)四、计算题(22题7分，23题8分，共 15分)22在水平台面上放置一个底面积为 100 cm2的圆筒形容器，容器内水深 20 cm，将一个长方体用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，从水面开始逐渐浸入直至浸 没到水面下某处停止。此过程中，弹簧测力计的示数 F 与长方体下表面到水面的 距离 h的关系图像如图所示。 g取 10 N/kg，容器

45、厚度、细线重均不计，容器内的 水未溢出。求：长方体浸没在水中受到的浮力；长方体浸没时，水对容器底的压强。(第22 题图)23“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某学校科技小组同学张强模仿这一现 象制作了一台“浮力秤”，可以方便地称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘 两部分组成，如图甲所示，已知小筒底面积为20 cm2，高度为 20 cm，小筒和秤盘总质量为 100 g。(g10 N/kg)问：如图甲，当秤盘上不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮 力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为15 cm，则该石块的质量是多少？通过实验，张强同学把“浮力秤

46、”的读数均匀地刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？期中达标检测卷一、1.A 2.C 3.D4B 点拨： 在绳断之前，石头向上运动，绳断后，由于惯性，石头继续向 上运动，但由于受重力作用，石头上升的速度逐渐减慢，直至为零，然后竖直下 落，并且越来越快。5D6C 点拨： 物体因受到重力作用，对水平面产生压力，压力等于重力；物 体间力的作用是相互的，物体对水平面有压力，水平面对物体有一个支持力，二 力平衡；因压力的存在，产生了摩擦力；假设在运动过程中重力突然消失，物体 对水平面的压力、水平面对物体的支持力、摩擦力都会同时消失，根据牛顿第一 定律我们知

47、道，物体将保持原来的速度向右沿水平方向做匀速直线运动。7B 点拨： 在两正方体右侧沿竖直方向各截去相同的体积，它们剩余部分 对地面的压强相等，根据公式 pFSGS mSg SShg hg可知，对于甲正方体沿 竖直方向切去一部分， 甲和 h 甲都不变，所以 p 甲不变。同理，乙正方体沿竖直方 向切去一部分后， p 乙也不变，因为它们对水平地面的压强现在相等，所以原来也 相等。因为 甲 乙，所以 h甲h 乙，所以未截之前， 甲的底面积小于乙的底面积， 根据公式 FpS 可知，甲对地面的压力小于乙对地面的压力。8D 点拨：由题图可知甲物体的密度 aVmaa12 c gm32103 kg/m3，乙物

48、体的密度 bmb 2 g30.67103 kg/m3。体积相等的甲、乙两实心物体，浸没 Vb 3 cm在水中，根据 F 浮水 gV 排可知：浮力相等；因为 a水 b，所以甲下沉，乙 上浮，最后漂浮。则放手稳定后 V 排甲不变，则 F 浮甲不变，乙物体由于上浮，最后 漂浮，V 排乙变小，则 F浮乙变小，所以甲受浮力大。故选 D。9A 点拨： 舰艇如果并排行驶，会造成两舰之间的水流流速较大，因此压 强较小，这样水流会使两舰相互靠近，造成两舰相撞，为了避免这种情况发生， 舰艇编队一般采用“前后”形式护航，而不采用“并排”形式。 A 中事例利用了 流体压强与流速的关系； B 中事例利用了物体的浮沉条件

49、； C 中事例利用了连通 器原理；D 中事例利用了大气压。10D 点拨： 甲图中大气对吸盘的压力方向垂直墙壁向左，钩码的重力方向竖直向下，两个力不是平衡力，因此不能确定二者大小相等，利用甲图的实验 不能粗测大气压的值，则 A 、C 错误；乙图中大气对下面吸盘的压力与钩码对吸 盘的拉力 (等于钩码的重力 )是一对平衡力，因此二者大小相等，利用乙图的实验， 测出吸盘下面能够承受的钩码最大的重力，测出吸盘的下表面的面积，即可由 p FS估算出大气压的值，所以 B 错误， D 正确。11A二、12.10；支持13液体密度；物体的浮沉条件；越小14700；变小 点拨： 将试管适当倾斜后，水未溢出，水面到

50、试管底部的 竖直距离变小，即 h变小，由于不变，根据 pgh可知，试管底部受到水的压 强变小。15连通器；大气压 16.大于； 257 50017大于；小于 点拨：由题意可知： A ghA BghB ，因为 hAB；当放入质量相同的物体后，甲容器底部受到液体的压强变为：甲pASA mgSA，乙容器底部受到液体的压强变为： p 乙pBSBSB mg，因为 pA pB，SASB，故 p 甲F2，所以可以判定物体在酒精中下沉，则此物体的体积VV 排F20.8 N 酒精 3 3 1 10 4 m3100 cm3；由于 VV 排水，则此酒精 g 0.8 103 kg/m310 N/kg物体在水中漂浮，则

51、 GF10.9 N ，m G 0.9 N 0.09 kg，所以该物体的密 g 10 N/kgm0.09 kg3 3度 mV10.1009 k4 gm30.9103 kg/m3。三、19.(1)液体内部有压强；等效替代(2) (3)密度；深度点拨：(1)用手按压强计的橡皮膜和将橡皮膜放入酒精中的效果是一样的，都 会给橡皮膜一个压强，使 U 形管内液面出现高度差，所用的方法是等效替代法。(2)进行调节时，只需要将软管取下， 再重新安装，这样 U形管中两管上方的气体 压强就是相等的 (都等于大气压 )，当橡皮膜没有受到压强时， U 形管中的液面就 是相平的。20(1)GF1 (2) (3)排开液体的

52、体积点拨： (3)根据控制变量法，在乙、丁图中有两个变量，浮力的大小与液体密度和排开液体体积有关，要探究浮力与液体密度的关系，必须保持排开液体体 积相同。21解： (1)液体内部有向上的压强；越大(2)如下表所示。实验序号薄膜到水面的距离 h1(cm)薄膜到液面的距离 h2(cm)液体密度液(g/cm3)1231.2103 (4)向下； 10点拨： (2)由题意知，往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平时，玻璃 管内外压强相等，故欲求待测液体的密度 液，需要测出薄膜到水面的距离 h1 和 薄膜到液面的距离 h2 。故设计实验表格如上。 (4)薄膜变平时，薄膜所受的液体的 压力大小等于整个玻璃

53、管所受的浮力，由于玻璃管本身有重力，所以放手后玻璃 管将向下运动。由题意得，玻璃管静止后， F 浮2G 总0.5 N；即水gV 排2 0.5 N，解得 V 排2 0.5 104 m350 cm3，3则薄膜到水面的距离 h V 50 cm2 10 cm。S 5 cm四、22.解：(1)由图像知，当 h 0 时，此时测力计的示数等于长方体的重力， 所以 G9 N ；当 h10 cm 时，测力计的示数不变，说明此时浮力不变，长方体 完全浸没，此时 F 示5 N；所以长方体浸没在水中受到的浮力： F 浮GF示9 N 5 N 4 N；(2)由 F 浮水 gV 排得排开水的体积：V 排F浮4 N 3 3水

54、g 1103 kg/m310 N/kg4104 m3，容器内水的体积： V 水100 cm220 cm2 000 cm32103 m3， 长方体浸没时，水和长方体的总体积： VV 水 V 排210 3 m3410 4 m32.4103 m3，容器内水的深度： h 水 V 2.4104 m20.24 m，水对容器底的S容 100 10 m压强：p水gh水1103 kg/m310 N/kg0.24 m2 400 Pa。23解：(1)“浮力秤”漂浮时，由二力平衡条件得： F浮m 秤g0.1 kg10 N/kg 1 N。设秤盘里不放物体时，小筒浸入水的深度为h1，由阿基米德原理可F浮知：F 浮水 gV

55、 排水 gh1S，所以此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度 h1gS 1 N/(1.0103 kg/m310 N/kg20104 m2)0.05 m5 cm。(2)在秤盘上放一石块后，“浮力秤”仍然漂浮，且 h20.15 m，则 F 浮(m 秤m石)g，且F浮水gh2S，故(m 秤m石)g水gh2S，即m石水h2Sm秤1.0103 kg/m30.15 m2010 4 m2 0.1 kg0.2 kg。(3)“浮力秤”的零刻度线是秤盘里不放物体漂浮在水面上时，水面在小筒的位置；所测最大质量是放入物体后使小筒下降到水面刚好到达小筒最上端时，秤 盘里所放物体的质量。第十章达标检测卷(100 分，90 分

56、钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分，共 30分)1根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬 的物体，下图中的 4 种剪刀应选择 ()2如图所示，杠杆在水平位置平衡。下列操作仍能让杠杆在水平位置保持 平衡的是 ( )A两侧钩码同时向外移一格B两侧钩码同时向内移一格C左侧钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码(第 2题图)(第 3题图)3如图，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但没有推动，则 此时 ( )A小虎的推力小于箱子受到的阻力 B小虎的推力大于箱子受到的阻力 C小虎对箱子做了功D小虎对箱子没有做功4如图所示，已知物

57、体 A 和 B 质量相等， A 在粗糙的水平地面上， B 在光 滑斜面上。现它们分别在同样大小的力 F 的作用下沿 F 的方向移动了距离 s，则 F 对物体做功情况为 ()A 对 A 做的功多 B对 A 和 B 做功一样多 C对 B 做的功多 D条件不足，无法确定5如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分 别用力 F1、F2、F3 匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是 ()AF1较大BF3较大CF1、F2、F3的大小不能确定D将钩码提升相同的高度，力 F1、F2、F3 所做的功相等 6如图所示，杠杆 OAB 能绕 O 点转动，在 A 点挂一重物 G，为保

58、持杠杆 在水平位置平衡，在 B 点分别作用的四个力中最小的是 ( )7李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是 ( )A 对桶所做的功是有用功 B对水所做的功是额外功C对水所做的功是有用功 D对水所做的功是总功8草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机 在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的 ( )A 动能不变，势能不变B动能减少，势能增加C动能增加，势能减少D动能减少，势能减少9(多选)利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物 G 提升了相同的高度，所用的拉力分别为 F甲、F

59、乙， 拉力做的功分别为 W 甲、W 乙，拉力的功率分别为 P 甲、P 乙，机械效率分别是 甲、 乙（忽略绳重与摩擦 ），下列关系式正确的是 （ ）AF 甲 F 乙 甲 乙BF 甲 F 乙 甲 乙CW 甲W 乙 P 甲P 乙 DW 甲W 乙 P 甲P 乙10台风是一种破坏力很强的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树 吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了下列四种方案，每个人所需拉力 最小的方案是 （ ）、填空题 （每空 2 分，共 20 分）11“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这个过程中弓的 能转化为箭的 能。12高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是

60、因为当车的质量一定 时， 越大，动能越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时， 越大，动能越大，行驶时就越危险。13某工人在水平地面上，用 50 N 的水平推力将重 200 N 的物体匀速推动， 使它在 20 s 的时间内沿水平方向移动 10 m，该过程中工人水平推力的功率是W。运动过程中物体的动能 （填“增大”“减小”或“不变” ）14如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景。已知地面对两个手掌的支持力为 360 N，对两个脚尖的支持力为 240 N，手掌到脚尖的距离为 1.5 m，则运动员所受的重力为 N，人体重心到脚尖的水平距离为 m。（第 14题图 ）（第 15 题图）15