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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班生活经验讲述：我最喜欢的活动区教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclasslifeexperiencetells:myfavoriteactivityarea教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign大班生活经验讲述：我最喜欢的活动区教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技II巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质

2、版本进行教学使用。iJ设计意图通过讲述增强幼儿对活动区的兴趣，通过争当活动区管理员，锻炼管理能力及自理能力，提高幼儿的荣誉感与责任感。活动内容语言.活动名称生活经验讲述一我最喜欢的活动区活动目标1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。活动准备各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏活动过程1、谈话导入。(1)你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。(2)如：你最喜欢里面的什么东西？可以怎样玩？曾用它做过什么你特别喜欢的作品？来跟小朋友讲一讲ExcellentTeachingDesign2、幼儿先自由讨论。3、请小朋友上台讲述，教师指导。重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。4、开展争当小小活动区管理员”活动。(1)将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。(2)幼儿轮流发言，将自己为什么喜欢这个活动区，为什么想当这个活动区的管理员，如何来当的想法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。(3)幼儿轮流进行发言。5、评选管理员，幼儿举手表决。6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。8、自然结束。FoonShion教育研究中心

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