小康轩网络直播课程教委合作方案(教委版)(1)

1、 小康轩引领幼教培训云时代幼儿教师职后培训新模式-小康轩网络学院引领幼教培训云时代台湾康轩文教集团小康轩幼教培训中心大 纲 壹 “一种新模式 贰 强强联手，“双”赢合作 叁 “三大显著优势 肆 “四”千学员星火燎原 伍 “五”类专家群 陆 “六”年成长课程 柒 “七”大服务模式 捌 “八”百元低收费“一”种新模式 如果说二十世纪是互联网使世界产生最深刻变化的世纪，那么十二一世纪则是网络信息技术完全主导并渗透影响所有领域的世纪,幼儿教育也不例外,广大幼教工作者的职后培训“云时代已经呼啸而来!顺应这一发展潮流,小康轩网络学院搭建的“幼教云平台，突破了原有的培训模式的种种弊端和局限，为幼教培训模式的

2、升级带来了新契机和无限的可能,为幼教人才的培养和发展插上了腾飞的翅膀。“云时代来临，小康轩网络学院的远见新跨越，愿助力您当区幼儿教师的培训事业迅速腾飞！强强联手，“双”赢合作 小康轩网络学院是小康轩幼教培训中心于2014年推出的全国范围内的重点项目。小康轩幼教培训中心借助康轩文教集团近三十年的行业经验和幼教资源,累积了大量的幼教专家资源、渠道资源、终端资源及幼教前瞻理论和实践经验,是您在幼教培训方面值得信任的专业合作伙伴.康轩致力深耕教育园地，成为华人社会最有贡献的知识产业集团,我们愿与您强强联手,营造双赢的未来！“三”大显著优势系统化：传统模式:园所根据培训需求四处搜集教学资源,而学习内容无

3、法系统化整合,找到的材料质量也良莠不齐；即使花钱参加专家研习也无法和之前的学习经验统整；学习过后的资源也七零八落甚至无法保存,等后期再想寻觅的时候已不见踪影。新模式：系统规划了6年12期的培训内容,而每期又根据园长和教师需求分16个小主题培训,内容涉及到园所各级工作者的各种培训需求,是真正的将园所学习内容“一网打尽”。1小时的培训之后，教研园长还可组织针对所学内容进行研讨，教研氛围更浓。简便性:传统模式：找资源、请专家、申请外出学习,哪一样都耗时耗力!新模式：只需具备一台电脑(能连网)+安装YY软件进入网络直播学院即可.只要会使用QQ,您绝对会使用此款学习软件！ 园所老师通过电脑登陆直播平台,

4、观看讲师的实时直播授课，既能清楚看到课件内容，同时可看到讲师。备注：电脑还可连接一体机和投影机，观看效果更佳。低费用：传统模式：外出参加研习会少则动员数百元,大则上千,而邀请专家到园更是烧钱，也许犹豫再三又不得不推后或放弃；新模式:在云时代下的幼教培训新模式则让您只要一个学期花数百元，即可全园所有人员每周定期参加培训学习。分摊下来每个人每节课的学习费用只要几元钱,不用再为学习名额不够而烦恼！且园所一次交费可获得永久性的视频学习档案。“四”千学员星火燎原小康轩网络学院从2013年底面向全国以来，不到一年的时间，在线关注、体验和使用的学员已接近四千人，呈星火燎原之势,蕴含着旺盛的生命力,因为-园长

5、最担心和烦恼的人员流动频繁造成的培训投入大问题解决了；教师通过6年12期的课程学习成长为骨干力量,提升园所竞争力；教育单位也有了一种最易组织和简便的培训通道。2014年我们成功和深圳汕尾教育局合作，小康轩网络学院走进了全区31家幼儿园.汕尾教育局站在长远可持续发展的角度，借助小康轩的幼教专业资源极大地获得了幼儿园的支持和赞誉！相信他们在未来的六年一定是扎实耕耘、充满希望的六年!“五类专家群小康轩幼教中心时刻铭记课程的质量是事业发展的生命线，而优秀的专家授课者则是源头活水。我们力邀五类专家群360度打造精品课程，他们是1台湾地区幼教专家在十多年与幼教界的不断交融中，康轩与很多幼教专家及名园园长合

6、作，目前拥有几十位专家及园长顾问，他们将在园所管理课程中与大家进行交流分享。2大陆地区幼教专家3大陆地区优秀园长4康轩集团高级讲师经由十年的十多万场的幼教培训经验积累，康轩集团目前拥有两百多名讲师，而其中被评定为高级讲师的必须具备十年以上幼儿园一线工作及教研管理经验，具备实务教研和课程研究能力，并拥有5年以上的幼儿教师培训经验。5培训中心高级讲师“六”年成长课程小康轩网络学院第1年课程表（上学期)序列专题主题课程名称1教师专题幼儿园班级管理班级管理中的场地和空间的运用2幼儿园区角创设与指导学习型区角教师如何观察与指导3幼儿园领域学习-数学数学教育在一日生活中的渗透4园长专题园所管理（园长分享)

7、园所文化与特色系列（一）5教师专题饮食与保健幼儿园春秋季传染病预防小妙招6教师礼仪规范及师德幼儿园教师的礼仪规范之个人礼仪7幼儿园领域学习-数学数学教育中教师语言与评价8园长专题园所管理（园长分享）园所文化与特色系列(二）9教师专题多媒体制作与应用幼儿教师PPT制作小贴士 10教研及写作能力的提升幼儿教师可行的教科研开展方法11幼儿园领域学习数学数学亲子游戏和体育游戏12园长专题园所管理（园长分享）园所文化与特色系列(三）13教师专题特色教育英语幼儿英语教育的误区14家长工作顺利开展家长分类及家长育儿观念的变化15幼儿园领域学习数学数学应用题的教学策略16园长专题园所管理（园长分享）园所文化与

8、特色系列(四）小康轩网络学院第1年课程表（下学期）序列专题主题课程名称1教师专题幼儿园班级管理小班班务管理的重点2幼儿园区角创设与指导学习型区角-科学区的材料投放和布置3幼儿园领域学习数学数学活动汇报方式4园长专题园所管理（园长分享）师资队伍建设系列（一)5教师专题饮食与保健幼儿教师健康与保健的小贴士6教师礼仪规范及师德幼儿园教师的礼仪规范之接待礼仪7幼儿园领域学习-数学集合概念的教学策略8园长专题园所管理（园长分享）师资队伍建设系列（二）9教师专题多媒体制作与应用幼儿园网络信息发布的方式与方法10教研及写作能力的提升教案的撰写与反思11幼儿园领域学习科学游戏与生活中的科学教育12园长专题园所

9、管理(园长分享)师资队伍建设系列(三）13教师专题特色教育英语幼儿英语教学内容选择14家长工作顺利开展各年龄段家长会工作的开展15幼儿园领域学习-科学与空气有关的趣味科学教育16园长专题园所管理（园长分享）师资队伍建设系列（四）网络学院第2年课程表(上学期）序列专题主题课程名称1教师专题幼儿园班级管理中班班务管理重点2幼儿园区角创设与指导学习型区角-科学探索室的打造3幼儿园领域学习科学与水有关的趣味科学教育4园长专题园所管理（园长分享）安全管理制度系列（一）5教师专题饮食与保健如何做一个魅力女人6教师礼仪规范及师德如何做一个爱心教师7幼儿园领域学习-科学与磁铁的趣味科学教育8园长专题园所管理(

10、园长分享）安全管理制度系列（二）9教师专题多媒体制作与应用幼儿园照片美化技巧10教研及写作能力的提升幼儿个案观察与分析11幼儿园领域学习科学与声音的趣味科学教育12园长专题园所管理（园长分享）安全管理制度系列(三)13教师专题特色教育英语幼儿英语经典儿歌补充14家长工作顺利开展家长资源的开发与合理运用15幼儿园领域学习科学与光与影有关的趣味科学教育16园长专题园所管理（园长分享）安全管理制度系列（四)网络学院第2年课程表(下学期）序号专题主题课程名称1教师专题幼儿园班级管理大班班务管理重点2幼儿园区角创设与指导学习型区角语言区的材料投放和布置3幼儿园领域学习语言语言教育在一日活动中的渗透4园长

11、专题园所管理（园长分享)后勤管理系列（一）5教师专题饮食与保健懒妈妈的爱心早餐6教师礼仪规范及师德幼儿教师职业幸福感的建立7幼儿园领域学习-语言集体教学中的语言游戏8园长专题园所管理(园长分享）后勤管理系列（二）9教师专题多媒体制作与应用幼儿园音乐剪辑软件使用 10教研及写作能力的提升家长园地的文章撰写11幼儿园领域学习-语言幼儿讲述能力培养策略12园长专题园所管理(园长分享）后勤管理系列（三）13教师专题特色教育-英语幼儿英语7大教学方法14家长工作顺利开展家委会的成立与组织15幼儿园领域学习-语言童话剧的剧本编排16园长专题园所管理（园长分享）后勤管理系列（四）网络学院第3年课程表（上学期

12、）序列专题主题课程名称1教师专题幼儿园班级管理托班、学期班、混合班班务管理重点2幼儿园区角创设与指导学习型区角美术区的材料投放和布置3幼儿园领域学习-语言童话剧的表演组织4园长专题园所管理(园长分享）家长工作系列（一)5教师专题饮食与保健女人的皮肤管理6教师礼仪规范及师德教师职业倦怠的规避7幼儿园领域学习语言幼儿自主阅读的指导策略8园长专题园所管理（园长分享）家长工作系列（二)9教师专题多媒体制作与应用电子白板的使用策略10教研及写作能力的提升活动方案的编写11幼儿园领域学习-音乐一日生活中音乐手段的使用12园长专题园所管理（园长分享）家长工作系列（三）13教师专题特色教育-英语幼儿英语节庆表

13、演14家长工作顺利开展家长沟通的思路与技巧15幼儿园领域学习-音乐音乐活动中教师歌唱技能的准备16园长专题园所管理（园长分享）家长工作(四）网络学院第3年课程表(下学期)序列专题主题课程名称1教师专题多媒体制作与应用有声化教育手段运用2幼儿园区角创设与指导学习型区角益智区的材料投放和布置3幼儿园领域学习-音乐亲子音乐实用游戏4园长专题园所管理(园长分享）教研管理系列（一）5教师专题饮食与保健宝宝生病时饮食调理和安全用药常识6教师礼仪规范及师德幼儿教师不道德及不宜有行为分析7幼儿园领域学习音乐手指音乐实用期间8园长专题园所管理(园长分享）教研管理系列（二)9教师专题幼儿园班级管理暑期班的班级管理

14、重点10教研及写作能力的提升课题的选择与论文撰写11幼儿园领域学习-音乐中外名曲欣赏及幼儿园的运用12园长专题园所管理（园长分享）教研管理系列（三）13教师专题特色教育-英语英语教学中电子书的使用14家长工作顺利开展与家长交流评价幼儿的艺术15幼儿园领域学习-音乐六一文艺演出的编排16园长专题园所管理（园长分享）教研管理系列(四）网络学院第4年课程表(上学期）序列专题主题课程名称1教师专题家长开放日与幼儿评价亲子活动的形式与组织艺术2幼儿园区角创设与指导建构游戏雪花片游戏进行方式3幼儿园领域学习美术美术教育中的色彩运用4园长专题园所管理（园长分享)行政管理系列（一)5教师专题幼儿园环境创设月主

15、题活动的环境创设6幼小衔接有效开展幼小衔接中的学习能力和学习习惯的培养策略7幼儿园领域学习-美术线描画的创意教法8园长专题园所管理（园长分享)行政管理系列(二）9教师专题国外经典幼教分享蒙特梭利教育核心分析10幼儿园园中园的开展幼儿园园中园开展策略11幼儿园领域学习美术从绘本到美术教育12园长专题园所管理（园长分享）行政管理系列（三）13教师专题特色教育绘本绘本的教育价值与赏析方法14幼儿行为分析与对策3-6岁幼儿的常见问题与行为解读15幼儿园领域学习美术环保创意手工16园长专题园所管理（园长分享）行政管理系列(四）网络学院第4年课程表(下学期）序列专题主题课程名称1教师专题幼小衔接有效开展幼

16、小衔接中语言能力的培养策略2幼儿园区角创设与指导建构游戏建构区材料投放与指导3幼儿园领域学习-美术有趣的剪纸4园长专题园所管理（园长分享）兴趣班及园中园的开展系列(一）5教师专题幼儿园环境创设主题墙的创设6家长开放日与幼儿评价教学型家长半日活动开放方式7幼儿园领域学习美术中外名画欣赏及幼儿园的运用8园长专题园所管理（园长分享）兴趣班及园中园的开展系列(二）9教师专题国外经典幼教分享意大利瑞吉欧方案教育核心分析10幼儿园园中园的开展亲子课堂案例分析11幼儿园领域学习社会幼儿群体生活中的规则意识的培养12园长专题园所管理（园长分享）兴趣班及园中园的开展系列(三）13教师专题特色教育绘本不同年龄段绘

17、本的选择依据与经典绘本分享14幼儿行为分析与对策攻击性幼儿的原因与对策15幼儿园领域学习-社会幼儿园一日生活中幼儿合作能力的培养16园长专题园所管理（园长分享）兴趣班及园中园的开展系列（四）网络学院第5年课程表（上学期）序号专题主题课程名称1教师专题家长开放日与幼儿评价户外型家长半日活动开放2幼儿园区角创设与指导角色游戏角色游戏的种类和游戏规则3幼儿园领域学习-社会利用周边资源渗透的社会文化教育4园长专题园所管理(园长分享）幼儿园宣传与策划系列（一)5教师专题幼儿园环境创设家长园地的有效利用6幼小衔接有效开展幼小衔接中数学能力的培养策略7幼儿园领域学习社会社会教育在各领域中的渗透8园长专题园所

18、管理（园长分享)幼儿园宣传与策划系列（二）9教师专题国外经典幼教分享德国华德福教育核心分析10幼儿园园中园的开展1-3岁婴幼儿动作发展特点11幼儿园领域学习社会社会领域教学中的有效策略12园长专题园所管理（园长分享）幼儿园宣传与策划系列（三）13教师专题特色教育绘本幼儿园开展绘本教育的模式与策略14幼儿行为分析与对策退缩型幼儿的原因与对策15幼儿园领域学习社会游戏中促进幼儿社会性发展的技巧16园长专题园所管理（园长分享）幼儿园宣传与策划系列（四）网络学院第5年课程表（下学期）序号专题主题课程名称1教师专题家长开放日与幼儿评价幼儿成长手册的设计与制作2幼儿园区角创设与指导角色游戏角色游戏材料自制

19、3幼儿园领域学习-安全关注孩子的心里安全4园长专题园所管理（园长分享)绩效考核制度的设计系列（一)5教师专题幼儿园环境创设自然角的布置与教育价值6幼小衔接有效开展幼小衔接中拼音的教学策略7幼儿园领域学习-安全家庭生活中的安全问题8园长专题园所管理（园长分享)绩效考核制度的设计系列（二）9教师专题国外经典幼教分享美国高瞻课程核心分析10幼儿园园中园的开展13岁婴幼儿性格培养11幼儿园领域学习安全幼儿园里的一日生活安全要点12园长专题园所管理（园长分享）绩效考核制度的设计系列（三)13教师专题特色教育绘本如何辅导家长的亲子绘本阅读14幼儿行为分析与对策幼儿EQ的培养策略15幼儿园领域学习-安全幼儿

20、常见症状（疾病）的鉴别与处理16园长专题园所管理（园长分享）绩效考核制度的设计系列（四）网络学院第6年课程表（上学期）序列专题主题课程名称1教师专题幼儿园领域学习-体育晨间锻炼器械的制作2幼儿园区角创设与指导角色游戏-前店后铺的概念3幼儿园领域学习-安全常见意外事故处理4园长专题园所管理（园长分享）园所装修与环境打造系列（一)5教师专题幼儿园环境创设节庆环创的制作6家长开放日与幼儿评价幼儿学期末测评7幼儿园领域学习安全安全教育课堂如何开展8园长专题园所管理（园长分享）园所装修与环境打造系列（二）9教师专题国外经典幼教分享日本幼儿教育核心分析10幼儿园园中园的开展13岁婴幼儿早期识字训练11幼小

21、衔接有效开展幼小衔接中书写能力与书写习惯的培养12园长专题园所管理（园长分享）园所装修与环境打造系列(三）13教师专题特色教育绘本如何借助绘本提升孩子的语言能力14幼儿行为分析与对策幼儿AQ的培养策略15幼儿园领域学习体育幼儿园早操的编排方法16园长专题园所管理（园长分享）园所装修与环境打造系列(四）网络学院第6年课程表（下学期）序列专题主题课程名称1教师专题家长开放日与幼儿评价节庆型家长半日活动开放2幼儿园区角创设与指导角色游戏角色游戏指导及评价3幼儿园领域学习体育幼儿园民间游戏的种类的组织4园长专题园所管理（园长分享)社会资源整合利用系列(一）5教师专题幼儿园环境创设幼儿作品栏的创设6幼小

22、衔接有效开展幼小衔接中的作息与人际交往能力培养7幼儿园领域学习-体育幼儿身体动作的发展特点8园长专题园所管理（园长分享）社会资源整合利用系列(二）9教师专题国外经典幼教分享台湾明星幼儿教育核心分析10幼儿园园中园的开展各时期保健重点及玩具选择11幼儿园领域学习-体育体育教学活动开展的策略12园长专题园所管理（园长分享)社会资源整合利用系列(三）13教师专题特色教育绘本如何借助绘本提升幼儿的情绪管理与行为习惯能力14幼儿行为分析与对策幼儿时间观念与理财能力的培养策略15幼儿园领域学习体育晴雨天体育活动组织方案16园长专题园所管理（园长分享）社会资源整合利用系列（四）“七”大服务模式在线互动：课程中多次穿插考核环节,通过在线互动模式，优先回复者获得20个积分，累积至期末可赢取礼品.试卷下载：每节课后提供园长试卷及答案，对教师完成测评。视频下载：次日十点前上传当周讲课视频至QQ群供下载。资源库：资源库资源分为“优质示范课+解析、名园一日生活实录、每月节庆方案三个系列。其中示范课分“语言、音乐、美术、科学、数学、健康、社会、衔接七个模组。根据网络学院3年6阶课程的安排以及园所每月节庆主题的需求,每月投放一次。9月资源投放优质示范课+解析名园一日生活实录每月节庆方案形状特性小班“图形拼搭小中大班一日生活基本环节国庆方案中