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文档简介

1、 心音共鸣 写触动心灵的人和事 教学设计教学目标：1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文2、运用细节描写，让动人瞬间定格3、体味人间真情，珍惜幸福生活教学难点：重点:观察生活，精心选材，写一篇记叙文难点：运用细节描写，让动人瞬间定格课时安排：1课时教学过程：一、导入先看图片，母亲的手，是否会触动你们心灵某个最温情的角落？是否会因此回忆起某一个温暖的瞬间？如果我让你们写一篇触动心灵的人和事，你们会完美的表达吗？今天我们就上一堂作文课叫“心音共鸣”，学习写出感人至深触动灵魂的好文章。二、提问：现在学生作文缺乏真情实感，为什么呢？有的同学会说，生活中哪有那么多的感人的事？但是不要忘了“面对一个生活场景

2、,一个善意的微笑,听到一句真情的话语只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪”，就是我们写作的素材！三、总结：其实，人生在世，经历过的人和事 不计其数 ，其中很多人和事 随着时光的流逝，而淡化了记忆；但也总有一些人和事，在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，时时触动我们的心弦，激起心灵的阵阵涟漪。 下面请看几幅图片，认真看，认真感悟。（放映图片） 四、设题：相信你们也一定听过、见过一些让你感动、让你深思的故事，这些图片你们又怎样的感悟？请选一幅抒发一下你的感慨，你也可回忆你所经历的感动片刻描绘感悟一下。（互动，学会谈感悟和回忆感动场景）五、教师概括总结及提问：其实我们的生活是丰富多彩的，可是，大家作文时却常常感到生活平淡，没有什么东西可写。同学们有没有想过这是什么原因呢（出示幻灯片）然而,有了东西可写，就一定能写好作文吗？当然不是，还得有方法和技巧。具体应该怎样来完成呢？写出触动人心灵的人和事？（一）发掘感动点抓住细节（幻灯片）1、细节描写的概念是什么？细节描写从哪些角度入手？（出示幻灯片）2、我们学过的文章中就有触动我们心灵的描写，我举几个例子（出示幻灯片）3：细节描写训练（二）提炼素材发掘主题，深化意蕴（三）整体构思六、课堂小结 ：总之，只要善于观察、思考，家庭、社会、学校以及我们赖以生存的大自然都会给我们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵受到触动，真挚的感情

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