202_上半年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3

1、2022上半年英语词汇立体学习法课题研究第二阶段工作总结3马村中学英语课题组我校科研课题“_英语词汇立体学习法的探究”，在完成了课题的立项、课题组的成立和施行方案的制订等工作的根底上，申报 “_”河北省重点科研课题获得成功！这对参加课题实验的老师给予很大的鼓舞，课题组老师做了大量调查，积累了大量资料，对课题的开展背景和课题的开展趋势有了详细的理解，报着强烈的责任心和紧迫感，我们投入到紧张有序的工作中。我们按照制定的课题研究阶段性方案，认真教研，踏实工作，大胆实验，不断探究，获得一些成绩。现对中期阶段_年5月_年6月的工作总结一进一步学习理论，明确研究的方向。教育思想，教育观念正确与否，直接关系

2、着教学改革的理论和实验研究的方向与成败。因此，在确立实验课题后，我们屡次召开座谈会，明确课题的意义，课题组所有成员都通过网上购置了黎学智教授的初中英语词汇立体学习法指导用书，并利用下载的资料，深化学习了黎学智教授的英语单词逻辑记忆法理论。此外，还进一步研究了邱大炮的黑英语理念，学习了报刊杂志和网上有关英语词汇学习方法和活动方式的文章，汲取别人的先进经历，关注研究的前沿成果，以确保研究的方向性。并进一步领会新课程改革的理念，以新课标为根据，转变老师的教育教学观念，进步对本课题的认识，让课题研究真正能为英语教学效劳。二大胆理论，勇于探究。1课题成员及相关的老师在本校进展实验研究，首先由课题组长王香

3、璞老师分别给初二和初三的学生做了“_英语词汇立体学习法” 的专题讲座，指导学生运用新的方法进展词汇学习，然后相关老师初步开展针对不同学年段的学生的实验，在班级或学校内组织丰富多彩的单词游戏活动。让学生摆脱传统学习方法的束缚，在全校实验班的学生中初步形成利用新方法进展词汇学习的新场面，开拓一条学习英语词汇的新途径。2参加实验的老师大胆地在日常教学中进展实验，并通过听课、讲课、评课、座谈等进展研讨交流。定于每周四为教研活动日，组内老师集中备课，互通有无。鼓励老师用多媒体上课，地在课件中浸透“爱迪英语词汇学习法”的理念，并及时积累优秀课例和优秀课件，写出阶段总结和阶段性论文，不断进展完善和进步。3.

4、分工合作，三线并举。结合课题组老师所担任的不同班级的教学工作，我们就课题研究的详细内容按年级组做了明确的分工，主要开展两方面的工作：针对不同学段的单词学习方法和词汇活动形式进展研究。详细分工为：七年级组由王香璞老师负责，八年级组由顾京颖老师负责，九年级组由伏会先老师负责，各年级组成员的调配和衔接由组长王香璞老师负责。我们按照“三线并进，齐头并举”的原那么开展互相独立又互相交融的工作，以便节省人力，进步效益。4请市教研员进展指导， 以确保课题研究的方向性。我们聘请了市级英语教研员刘金来老师进展了课题研究方法和策略的指导，以便课题研究的顺利展开。三初见成效，前景广阔。由于工作得当，我们的课题进展比

5、拟顺利，课题研究初见成效。详细表如今以下几个方面1.实验班的英语课堂教学相貌焕然一新。在“爱迪英语”词汇立体学习形式的指导下，实验班的老师在课堂教学活动大胆改革，勇于理论。尤其在单词学习方面一改以往的传统形式，以新颖奇特的方式进展词汇教学，大大调动了学生们的学习兴趣和学习积极性，从而进步了课堂效率。2.初步在实验班的学生中树立起“爱迪英语”立体学习法的理念，使他们初步摆脱了传统的、机械的词汇学习方式的束缚。许多学生都在一定程度上形成了单词学习的技巧和策略，为他们的进一步学习打下良好的根底。3.学生的英语活动异彩纷呈。在以往的校级英语活动中，活动只不过是课堂教学和检测的延深，还是做做题、答答卷，

6、学生们无积极性可言，不多的技能比赛也只是少数优等生的才艺展示，根本没有一般学生的舞台。“爱迪英语”词汇立体游戏活动那么以灵敏多样的方式，为每一个同学提供了平等参与的空间。一个个妙趣横生的活动板块都把学生们带到了单词的乐园。4.单词游戏活动幻灯片初现形式。为了配合英语词汇活动，王香璞老师尝试做了系列幻灯片，用多媒体辅助词汇活动。众多的背景图片和动画方式，从不同程度上阐述了板块活动的内涵，为词汇活动创造了更好的情境。后来又指导相关老师把这种形式用于课堂教学，效果显著。5.理论成果开场出现。通过这段时期的科研工作，课题组的成员不断总结，在反思和交流的根底上形成了一些有价值的文章或论文。有几篇论文在市

7、、地级初中英语教学优秀论文评比中获奖。6.课题组的青年老师积极参加各级技能大赛并获得奖项：老师曹容芬参加沧州市初中英语优质课评比荣获一等奖。伏月芳和顾京颖老师参加“全国中小学英语老师教学根本功大赛”分获国家级三等奖和沧州市一等奖。四任重道远，不负众望。由于各级领导的关心，经过课题组成员的辛勤工作，我们的科研获得了初步的成绩，我们照旧任重而道远！但我们相信，在各级领导和专业人士的大力支持下，在组长王香璞老师的身先带着下，在课题组全体成员的共同努力下，我们一定能不负众望，获得的科研成果，课题研究一定能获得圆满成功！光阴似箭，一眨眼接本的第一学期已近尾声。这学期的学习光阴过的丰富而充实。这学期的时间

8、虽短，但是课程多，学习任务重，特别在前两个月，为了准备考试，压力有点大，大局部同学的学习态度比拟端正，学习气氛浓重，学习劲头较足，最后考.学习，是一个永久的话题。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。而且就我们食品质量与平安专业的特色来说，学习如水，水是生命之。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢?有什么好的方法可以进步自学效果呢?怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢?怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢?首先,怎样才算是系统而完好的日语呢?作为一种语言,日语必然会发.县指导检查组宣布： 县委县直机关工

9、委本周学习理论活动整改落实阶段的工作情况 二、深化整改措施、作出公开承诺，对管理制度予以废、改、立 对查摆的问题梳理汇总后，明确了3项重点解决的问题和三个详细实事，明确了完成时限和责任人，对.建立小学新的课程改革要求老师从单纯的教书匠转变为自觉的研究者，主动的理论者和严肃的反思者，即要求老师学会学习、学会反思和学会创新。随着根底教育课程改革的逐步推进，农村学校老师的专业化开展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，老师.如今很多同学在学习上出现的问题是想学而不知道怎么去学，怎么去学的问题阻碍着大局部同学学习成绩的进步，那么有什么好的学习方法可以帮助我们进步学习的效率呢?下面就为大家介绍一下。不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月,我收获了许多,也失去了许多,既有获得的进步,成功的喜悦,也有失败后的苦恼,但还是在这得失之 间,成功与失败之间