手上的皮肤 (3)

1、手上的皮肤北师大版四年级语文下册生字学习讨论一番 拇指 陌生 僵硬 犯罪 剪掉皮肤 摩擦 规律 损伤 逐渐 痕迹 粗糙有力 柔软细腻 僵硬 各不相同 斗形 箕形 弓形 敏感 捏东西 孪生 自如 灵敏 文章中心句手的用途多，手上的皮肤学问也多。初读课文说一说课文主要讲了什么？ （先分段，找每段写的部位）文章中心句手的用途多，手上皮肤的学问也多。一、（1）总写手上的皮肤有很多有趣的地方。二、（2-5）分写手上皮肤的特点和用途。（2）、手掌和手指的皮肤的特点和用途（3）、纹路、褶皱的特点和用途。（4）、指纹的特点和用途。（5）、指甲的特点和用途。三、（6）总写手的用途多，手上皮肤的学问也多。初读课文

2、说一说课文主要讲了什么？ 课文主要写了手掌和手指皮肤、纹路、褶皱、指纹、指甲的特点和用途。我们的手有许多有趣的地方：手背有汗毛，手心没有汗毛。手背上可以看到血管，手心上则不容易看到。手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高。你还知道手上皮肤的什么有趣之处？手上的皮肤一、好词摘抄。（一遍）讨论一番 拇指 陌生 僵硬 犯罪 剪掉皮肤 摩擦 规律 损伤 逐渐 痕迹 粗糙有力 柔软细腻 僵硬 各不相同 斗形 箕形 弓形 敏感 捏东西 孪生 自如 灵敏 二、写出下列词语的反义词。熟悉（ ） 自如（ ） 粗糙（ ）柔软（ ） 陌生（ ）敏捷（ ）三、写出本

3、文的提纲笔记。（分段及段意）四、全文围绕哪句话写的？自读思考：1、这一段说明对象是什么？2、你能从它的哪个特点或用途感受到手上皮肤的有趣？用横线画出特点，用波纹线勾出用途，用序号标一标。【强调勾词语或用词语概括】3、想一想此段中用了什么说明方法？品读课文学习第四自然段 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至

4、于滑动。 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都 与别人的不同，并且 终生不变。因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人 员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。 指纹能 增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以 加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。 1、2、1.证明身份2、3、段落说明对象特点用途说明方法2手掌和手指皮肤3手上的皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲1.与比别人不同、2.终生不变1.证明身份2.增强手指敏感性3.加大手指摩擦力下定义分类别举例子打比方练习题： 一、指纹的特点：

5、（ ）（ ），指纹的用途：（ ）（ ）（ ） 。二、说出下列句子中的说明方法。1、指纹有斗形、箕形、弓形等。（ ） 2、指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。（ ） 与别人不同证明身份终生不变增强手指敏感性加大手指摩擦力分类别打比方自读思考： 1、这一段说明对象是什么？2、你能从它的哪个特点或用途感受到手上皮肤的有趣？用横线画出特点，用波纹线勾出用途，用序号标一标。【强调勾词语或用短语概括】3想一想此段中用了什么说明方法。1段落说明对象特点用途说明方法2手掌和手指皮肤3手上的皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲1、手掌和手指皮肤厚2、生茧子防止皮肤受伤作比较列

6、数字1、与比别人不同、2、终生不变1、按手指印代替印章、2、取指纹抓坏人3、增强手指敏感性4、加大手指摩擦力下定义分类别举例子打比方第二自然段练习题： 一、 第二自然段说明对象是（ ），特点是（ ），会生出又硬又厚的（ ）。用途：对皮肤起到（ ）的作用。二、这个句子用了什么说明方法。1、身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。（ ）（ ）手掌和手指的皮肤厚手掌和手指的皮肤茧子保 护作比较列数字段落说明对象特点用途说明方法2手掌和手指皮肤3手上的皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲1、手掌和手指皮肤厚2、生茧子防止皮肤受伤作比较列数字1、手心有纹路，手背关节处有褶皱

7、2、手纹各不相同1、自如抓握东西2、反映个人经历打比方1、与比别人不同、2、终生不变1、按手指印代替印章、2、取指纹抓坏人3、增强手指敏感性4、加大手指摩擦力下定义分类别举例子打比方练习：1、第三自然段说明对象是（ ）特点：（ ）（ ）用途：（ ）（ ）。2、说明方法：假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。（ ）纹路、褶皱手心有纹路、手背有褶皱各不相同自如抓握东西反映个人经历打比方段落说明对象特点用途说明方法2手掌和手指皮肤3手上的皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲1、手掌和手指皮肤厚2、茧子防止皮肤受伤作比较列数字1、手心有纹路，手背关节处有褶皱2、手

8、纹各不相同1、自如抓握东西2、反映个人经历打比方1、与比别人不同、2、终生不变1、按手指印代替印章、2、取指纹抓坏人3、增强手指敏感性4、加大手指摩擦力下定义分类别举例子打比方能不断生长保护手指，帮助手指工作打比方列数字第五自然练习题： 一、这段的说明对象是（ ）特点是：（ ），用途（ ）。二、说出下列句子使用的说明方法。1、指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。（ ）2、指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。（ ） 指甲不断生长保护手指，帮助手指工作打比方打比方列数字段落说明对象特点用途说明方法2手掌和手指皮肤3手上的皮肤的纹路和褶皱4指纹5指甲1、手掌和手指皮肤厚2、茧子防止皮肤受伤作比较列数字1、手心有纹路，手背关节处有褶皱2、手纹各不相同1、自如抓握东西2、反映个人经历打比方1、每个人与比别人不同、终生不变2、增强手指敏感性3、加大手指摩擦力1、按手指印代替印章、取指纹抓坏人2、盲人触读3、捏东西不滑落下定义分类别举例子打比方能不断生长保护手指，帮助手指工作打比方列数字用上一种说明方法介绍自己的手