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文档简介

1、看 图 写 话 方 法 妙主讲老师徐文俊 谁 的 眼 睛 亮抽取要素卡片迅速找到要素用一句话说出来！ 动 脑 想 一 想你看见了谁？他们有什么特点？小气球为什么会飞走呢？ 百 变 学 魔 法抓要素谁？在什么时候？在什么地点？在干什么？ 前：之前发生了什么？他或者他们为什么做这件事？中：当时发生了什么？他（他们）做了什么？说了什么？想了什么？后：之后发生了什么？这件事的结果怎么样？百 变 学 魔 法加想象 环境：天气（天空、阳光、云.），花草树木，水流.动作：手、脚、身体.表情：脸上五官的动作.百 变 学 魔 法找细节模样：穿着，长相.1、准确：所写内容应与图片意思相符合，不能脱离图片讲故事。2

2、、完整：所写故事应该根据图片，按部就班扩展出完整的开头、经过和结尾。3、具体：观察图片，尽量把图片中的细节都写出来。要点记清楚准确 完整 具体 要点记清楚 说 一 说抓要素加想象找细节写感想 百 变 易 解 读 一天，天气真好，天空瓦蓝瓦蓝的。 动物小学要盖一间新教室，需要大量的木头。于是，小熊、小猪、小猴决定进行一次搬木头比赛。 小熊长得身强体壮，想都没想就直接把木头扛到了肩上。小猪看着圆滚滚的木头，把木头推倒，像滚轮胎一样用鼻子推着木头往前走。小猴最聪明，他看着清澈的河水慢慢流动，眼珠一转，有了好主意。小猴找来一根绳子，一端拴住木头，把木头推进河里，另一端抓在手里牵着木头，一边轻松地往前走，一边还唱起了歌。而小猪和小熊呢，已经累得满头大汗啦！ 小朋友们，我们也要学会在学习和生活中找到好方法哦！运 木 头1、抓要素：时间？地点？人物？干什么？2、加想象：起因？经过？结果？想法和说法？3、找细节：环境？模样？动作？表情？知识点回顾百 变 学 魔 法要 点 记 清 楚1、准确：不能脱离图片讲故事。2、完整：开头、经过、结尾要写全。3、具体：尽量把图片中的细节都写出来。 起因：兔子不服气、挑战；乌龟着急、想办法结果：谁赢了？怎么赢的？找细节：自信满满、大吃一惊、满头大汗、得意洋洋

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