2019版高考英语一轮复习精选题辑语言知识运用

1、语言知识运用(一)题组一语言知识运用(共两节，满分45分)第一节(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可能填入空白处的最佳选项。郑(20172018州一中上期高三入学测试)mywas巡MildredWebingaFreemanwasanEnglishteacheratthenewmiddleschoolIattendedintheninthgrade.Shewasnt；she_1_theadvisertothesafetypatrol(逻队)onwhichI_2_.Ilovedbeingaroundherand_3_hersen

2、seofhumorandkindpersonality.Shewas_4_agoodlistener.year，Attheendofthe，she_5_thatshewasmovingtoFloridaandIwasverysad.Weexchanged_6_andbecamepenpals.Icouldtellher_7_，andshetreatedme_8_respecteventhoughIwasateenager.房InFlorida，Mrs.FreemanbecameaRealtor(地产经纪人),_9_shemanagedtofindtimetowriteletters.Shewr

3、ote_10_storiesandalwaystookmyconcerns_11_.Shehadgivenmea(n)_12_，and！invitationtovisitImissedhersomuch.WhenI_13_totakeheruponthe_14_，sheanswered，“Getyourshoesonandyourbags_15_！Youarewelcomeanytime”ofpoetry努，IlaterIspentthreeweekswithherinMiami.Her_16_，music，andcreativewriting_17_metofollowtheseendeav

4、ors(力)Oneday_18_hangingsheetsontheclothesline，she_19_andsaid，“Youknow，theskyisfuelforthesoul.”Ihadneverlookedatthe_20_beforehearingthosewords.TwoyearsreceivedacallthatMrs.Freemanhadpassedaway.1A.motherBfriendCclassmateDteacher2A.servedBadvisedCexpectedDled3A.sharedBenjoyedCimaginedDfound4A.neverBjus

5、tCstillDalso5A.knewBannouncedCthoughtDrealized6A.addressesBgiftsCviewsDroles7A.manyBmuchCeverythingDsomething8A.inBasCwithDto9A.soBbutCorDfor10A.amusingBdifferentCemotionalDordinary11A.immediatelyBcarefullyCseriouslyDprivately12A.urgentBluckyCambiguousDopen13A.decidedBhesitatedCwroteDhurried14A.offe

6、rBpromiseCexcuseDmessage15A.boughtBfoundCfilledDpacked16A.loveBdreamCsenseDfeeling17A.persuadedBencouragedCforcedDallowed18A.beforeBonceCwhileDafter19A.lookedoverBlookedoutClookedupDlookeddown20A.cloudsBflowersCpeopleDhouses【解题导语】本文主要讲述了作者在中学期间和一名英语老师之间的故事。【核心词汇】advisern顾问penpal笔友concernn担心的事，关切的事1D

7、根据上文中的“MildredWebingaFreemanwasanEnglish和空的巡，”teacheratthenewmiddleschoolIattendedinthe”ninth后grade“shewastheadvisertothesafetypatrol(逻队)”可推知，MildredWebingaFreeman不是作者的老师(teacher)下文中的“andbecamepenpals也是提示。2A根据语境并结合选项可知，作者当时也在巡逻队里。serve“为工作”。3B根据空前的“Ilovedbeingaroundher”可知，作者喜欢老(enjoyed)师的幽默感和善良的品质。”

8、是4D根据上文中的“anEnglishteacher和“theadviser可知，本句是对这位老师身份的补充说明。她也(also)一个好的倾听者。5B根据语境可知，老师宣布(announced)了一个消息，她要搬到佛罗里达州了，作者感到很伤心。”，6A根据上文中的“Attheendoftheyear,she_5_thatshewasmovingtoFlorida和空后的“andbecamepenpals可推知，作者和老师互换了地址(addresses)成了笔友。可推知，sth.7C根据上文中的“andbecamepenpals”与空后的“shetreatedme_8_respecteventh

9、oughIwasa”teenager作者与老师无话不谈，这与上文作者乐于和老师相处的背景呼应。故选C。8C固定搭配：treatsb.with意为“以某种态度/方式对待某人”，符合语境，故选C。可9B根据空后的“shemanagedtofindtimetowrite”letters推知，上下文表示转折关系。故选B。”可推10A根据上文中的“Ilovedbeingaroundherand_3_hersenseofhumorandkindpersonality知，老师很幽默，总是给作者讲一些好笑的(amusing)故事。为固11Ctakesb./sth.seriously定搭配，意为“认真对待某人/

10、某事”。老师认真对待作者所关切的事情。”为12D根据下文中的“Youarewelcomeanytime可推知，老师欢迎作者随时来访，anopeninvitation习语，意为“随时可以来访的邀请”，符合语境，故选D。urgent“急迫的”；ambiguous“模棱两可的”。13C根据上文中的“Weexchanged_6_andbecamepenpals”可推知，作者写信(wrote)告诉老师，他接受她的提议(offer)14A参见上题解析。offer“提供，提议”。15D因为作者要去看望老师，因此老师建议作者收拾行李(packed)，随时欢迎作者的到来。16A老师对诗歌、音乐和文学创作的热爱(

11、love)激励着(encouraged)作者去努力。17B参见上题解析。18C一天，当老师正在把床单挂在晒衣绳上的时候，她抬头到看(lookedup)了天空而有所感悟。while“当时”。19C参见上题解析。the。20A根据上文中的“Youknow,theskyisfuelfor”并soul结合选项可知，当时老师看了天空，此处指的应是天上的云(clouds)第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)根据下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。太(20172018原市第一学期阶段测评)“burningManyofuswakeupfeeling_1_(tire)inth

12、emorning.Manyofusignoretheproblemasthedaygoeson,_2_(forget)thatitmighthave_3_(danger)effect.Societyevenglorifiesthecandleatbothends”as_4_signofourdevotiontoworkandfamily.Believeit_5_not，allthisbadsleephasfar-reachingconsequences.Wejustdonotgiveourselvesenoughchancestosleep.Asurveyofover74,000peoplef

13、ound35percentreportedsleepinglesstha，thesevenhoursdaily_6_average.Furthermoreamountofsleep_7_(change)greatlyoverthepast15years.OneThislackofsleepcanleadtomanyserious_8_(problem)studyfoundthat_9_(simple)limitingyourselftosixhoursofsleepanightfortwoweekshadsimilareffectstostayingupallnightthenighbefor

14、e,_10_couldmakeyouperformpoorlyonatimedattentiontask.【解题导语】本文介绍了很多人睡眠不足的现象和由此导致的一些问题。1tired考查形容词。本句主语是人，故用形容词tired作feeling的表语。2forgetting考查非谓语动词。空处与其逻辑主语Manyofus构成主谓关系，因此用现在分词作状语。3dangerous考查形容词。空后为名词，故用形容词修饰。4a考查冠词。此处表示作为我们对工作和家庭的奉献的一种标志，表泛指，故用a。为固5or考查固定短语。believeitornot定短语，意为“信不信由你”。6on考查介词。onave

15、rage为固定搭配，意为“平均来看，按平均值”。”可”，7haschanged考查动词时态和主谓一致。根据该句中的时间状语“overthepast15years知，此处应用现在完成时，且该句的主语是“theamountofsleep故谓语动词用单数形式。8problems考查名词。空前有many修饰，且problem为可数名词，故用其复数形式。，9simply考查副词。此处修饰非谓语动词limiting故应用副词。”，故用10which考查定语从句。根据语境并分析句子结构可知，该句为非限制性定语从句，又因关系词在从句中作主语，指代空前的“_9_(simple)limiting.thenight

16、beforewhich。题组二英语知识运用(共两节，满分45分)第一节完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，成选出可能填入空白处的最佳选项。(2018都市高中毕业班摸底测试)gradegrade：beIworriedaboutmypersonalimageandhowIcouldberememberedduringmyboyhood.Inthefifth，thereseemedtobeonlyone_1_tobecool.Inthesixth，suddenly，thereweretwochoices，one，I，Ifelt重

17、新cool，orbeinvisible._2_day，whenateacherhadusfilloutaquestionnairewith_3_questionsfoundthe_4_option.Assuming(假定)theteacherwouldreadouranswersprivatelyitwas_5_tosharemyprivacy.Tomy_6_，shecollectedandredistributed(分发)themtous.Wewereaskedto_7_thenameandourthreefavoriteanswerstothewholeclass.Myanswerswen

18、ttothemeanestboyinclass.was？”Thefirstquestion“WhatsyourfavoritemovieMyanswer？wasBeautyandtheBeast.Alaugheruptedandmycheeks_8_.Thenextwas“Wherewouldyouliketotravel”Myanswerwas_9_special“Whereverabooktakesme.”The_10_thistimehadanexplosivequality.；all，_14_？atIcould_11_rememberwhathappenednextthatIhadin

19、mindwasthelaughter.Butsomethingamazinghappened.A(n)_12_came“Guys，cutitout.”Theroomwent_13_.ItsMichelleSiever，apopularandcoolgirl.Thenshe，“Whyareyoulaughing?Whatisthepointof_15_ifwejustlaugh”othersIIcantremembertheteacherorotherkids，butnamesrememberthatMichelles.Whenshe_16_forme，sheday_17_meweactuall

20、yhavethreechoicesifwewanttoberemembered.，andmostBecool，andyoumightberemembered_18_.Stayinvisibleyouwontberememberedatall.Butifyoustandup_19_someonewhenheorshe_20_you，thenyouwillberememberedastheirherofortherestoftheirlife.1A.toolBchoiceCchanceDpurpose2A.HoweverCTherefore3A.personalCvarious4A.wrongCt

21、hird5A.terribleCnervous6A.surpriseCdelight7A.repeatCcompare8A.achedCchanged9A.evenCnever10A.laughterCair11A.nearlyChardly12A.requestCorder13A.crazyCangry14A.announcedCadded15A.talkingCarguing16A.talkedaboutCleftbehindBInadditionDInfactBfunnyDstrangeBformerDlatterBsafeDinterestingBanxietyDexpectation

22、BrememberDreadBpaledDburnedBstillDalwaysBquestionDclassBexactlyDsurelyBmessageDvoiceBsilentDemptyBsmiledDstoppedBchattingDsharingBcalmeddownDspokeup17A.remindedBpromisedCshowedDpersuaded18A.forawhileBfinallyCagainandagainDhopefully19A.beforeBwithCforDby20A.missesBneedsCvaluesDloves【解题导语】本文是一篇记叙文。在老师

23、组织的全班问卷调查活动中，“我”的回答引起全班同学哄堂大笑，这时一个女生站起来帮助“我”走出困境。同时，“我”明白了一个道理：在别人需要你的时候站出来会被别人永远记住。【核心词汇】imagen印象，形象invisibleadj.无形的，看不填见的fillout写cutout阻挡，删除，住口”1B根据空后一句中的“Inthesixthgrade,suddenly,thereweretwochoices可知，此处表示，在五年级，似乎只有唯一的选择(choice)来让别人记住自己装酷。”2A根据下文内容可知，老师让同学们填调查问卷这件事使“我”改变了原先的看法，故前后为转折关系，所以选A。3A根据下

24、文中的“sharemyprivacy可推知，此处表示老师问要求回答的是我们的私人(personal)题。所以选A。4C根据上文内容可知，到六年级，“我”突然认为被别人记住有两个选择，但是通过老师让同学们填调查问卷这件事，“我”发现了第三种选择。所以选C。5B根据上文内容可知，假如老师私下阅读我们的回答，。“我”就感觉分享的隐私是安全的(safe)所以选B。6A根据上下文可知，老师没有私下阅读我们的回答而是重新分发，让同学之间互读，这种做法让“我”感到吃惊。所以选A。7D参见上题解析。”8D根据空前的“Alaugherupted及常识可知，“我”对第一个问题的回答引起了同学们的大笑，由此可知，“

25、我”当时面颊发烫(burned)。选项D符合语境。quality是更“9B根据下文中的“thistimehadanexplosive”可知，“我”对第二个问题的回答仍然(still)特别的，因此这一次笑声(laughter)加强烈。still仍然，还是”，符合语境。10A参见上题解析。”可记out11C根据空后的“allthatIhadinmindwasthelaughter知，此处指“我”几乎不能(hardly)得后面发生了什么，所以选C。12D根据下文中的“Guys,cutit”可知，MichelleSiever传的声音(voice)来，所以选D。了13B根据上下文可知，这个声音使整个房间

26、安静(silent)下来。14C根据空后的两个问句可知，MichelleSiever继续在说，即补充道(added)。活15D根据全文的内容，尤其是老师要求我们填调查问卷然后交换并在全班朗读这一活动过程可知，这是同学们之间的一次交流分享(share)动。所以选D。的“(尤16D根据上文内容可知，“我”对两个问题的回答引起全班的大笑，这时MichelleSiever话使全班安静下来，据此可推断她在替“我”辩护。所以选D。speakup(forsb./sth.)指为)说好话，辩护”。17C她替“我”辩护这件事向“我”展示(showed)了如果想要被人们记住，我们有三种选择。所以选C。18A通过这件

27、事，“我”知道装酷只能被别人记住一时(forawhile)。所以选A。为他19C根据上文内容可知，“我”之所以能够摆脱困境是因为MichelleSiever“我”辩护。所以“我”总结出想要被别人记住的第三种选择是：当人们需要(needs)你时，你站出来为(for)们说话，这样你就会被他们当做英雄一样被铭记一生。所以选C。20B参见上题解析。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)根据下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。贵(2018州省普通高等学校招生适应性考试)taboos(Almost，Therearemanydifferent禁忌)aroundtheworl

28、d.Atabooisasocialactionthatisnot_1_(allow)everycultureintheworldhas_2_(it)owntaboos.Whenyoumeetpeoplefromdifferentculturesitisimportant_3_(understand)whatyoucanandcannotdo.Ifwearenotaware_4_thesedifferences，someunusual_5_(thing)might，in，handsyouhappen.ForinstanceChina，it_6_(be)rudetoputthechopsticks

29、intoabowlofricestraightlyasitisoftendoneforthedead.IfyouvisityouwillfindNepaleseoftengreeteachotherwiththehandspressedtogetherinsteadofshaking，_7_inNorthAmericaandthe，UKpeoplegreetoneanotherby_8_(shake)hands.Ifwilldobusiness，it？TheywithaSouthAmericanseems_9_(impolitely)tobedressedinthelightcolors.WhataboutJap