电子系学生综合素质评定办法实施细则

1、电子工程系学 生 综 合 素 质 评 定 办 法为了全面贯彻党的教育方针， 充分调动学生自我教育、自我管理、发奋成才的积极性，为奖学金的评定、各类推优、党员发展对象推荐考察、就业推荐等工作提供可靠依据，根据普通高等学校德育大纲、普通高等学校学生管理规定等文件精神，结合我院实际，制定本办法。综合测评的指导思想 （一）综合测评是对学生素质发展的全面、公正、规范、科学的评价。 （二）综合测评鼓励学生在达到基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。 （三）综合测评采取定量与定性、记实与评议相结合的办法，对学生的学习、工作、生活进行全面综合评价。 （四）各系、各班级要严格执行本办法，并在每学期初将上学期

2、的测评结果报学生工作处存档。二、指标体系及操作方法评定办法满分为100分，评定包括以下三个方面：学习成绩60分；思想品德20分；社会实践20分。 （一）学习成绩的评定（60分）每学期以学习成绩单为依据，全班根据分数排出名次，以30-60分为区间，即本班的第一名为60分，倒数第一名为30分，中间用等差数列填充。(二) 思想品德的评定（20分） “思想品德”测评采取记实(10分)与评议（10分）相结合的办法进行。1、“记实”是指对学生在日常学习和生活过程中反映品质特征的关键行为进行记录，并根据此记录得出记实分值。需“记实”的关键行为有： 学院、学生处、系、学生会及班级检查过程中量化结果，如：卫生、

3、安全、学习纪律、日常生活纪律等方面的奖扣分。学院禁止或予以纪律处分的行为（可参照以下标准扣分）。迟到扣1分/次；上课睡觉扣0.5分/次；旷课扣2分/节；不服从班主任、任课教师管理扣5分/次；晚自习缺席扣1分/次；教室及宿舍卫生差各扣1分/次；安全检查有违反校规行为扣2-5分/次，其中查处使用大功率电器扣10分/次；夜不归宿扣10分/次；抽烟、喝酒扣5分/次； 欺诈同学财务扣20分/次，偷盗扣20分/次；打架扣5-20分/次；考试违纪、作弊扣20分/次。因严重违纪，受到学院处分的警告扣5分；严重警告扣10分；记过扣15分；留校查看扣20分；其他违纪行为酌情扣分。全班根据以上情况的分数排出名次，以

4、5-10分为区间，即班级第一名为10分，班级倒数第一名为5分，中间用等差数列填充。2、“评议”是指学期末，依据“政治思想”、“道德修养”、 “学习态度”、“遵章守纪”等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议分值由同学互评（50）和班主任评议（50）两部分排出名次。以5-10分为区间，即班级第一名为10分，班级倒数第一名为5分，中间用等差数列填充。（三）社会实践的评定（20分）社会实践的测评采取记实(10分)与评议（10分）相结合的办法进行。内容可包括以下条目：一）记实1、在班级任职的组长、舍长、班委、团支部委员、班长、团支部书记，由班级同学分别评出优、良、中、差四个等级并由班主任做最后评定

5、，加分方法如下：项目优良中差班长、团支书6420班委、团支部委员、量化记录员5320组长、舍长、课代表32102、在院系学生会，团总支部任职的学生经评定，分别评出优、良、中、差，按如下标准加分：项目优良中差学生会主席、副主席、团总支副书记8530学生会及团总支部长副部长、秘书长6420学生会、团总支各部成员4320 （ 说明：如有兼职情况，按兼职情况用最高分乘以1.3.）3、各种竞赛获奖情况的评定根据大奖赛级别不同，名次不同分别按以下标准加分：等级及名次一等奖二等奖三等奖优胜奖国家级30252015省级2015108市级151086院级10864系级（同层次班级）6421班级4310.54、运

6、动会获奖情况的评定在运动会中获奖的个人及团体项目按以下标准加分：参加项目者加1分/项，然后每得1分加0.5分；裁判加1分，选中得稿件加0.2分/篇。 5、计算机及英语等级考试情况的评定通过全国计算机等级考试的学生按等级分别加分：一级4分；二级6分；三级8分。通过全国公共英语等级考试的学生按等级分别加分：一级：4分；二级6分；三级8分；四级10分。通过普通话等级考试的学生按等级分别加分：一级乙6分；二级甲4分；二级乙2分，通过全省计算机技能考试的学生加6分。6、技能鉴定证书获得情况评定获得技能鉴定高级证书加8分/项；获得技能鉴定中级证书加5分/项。7、社会考试情况评定参加函授、自学考试的学生每通

7、过一门课程加2分，通过成人高考的加10分。8、社会实践活动参加情况的评定利用课余或假期参加社会实践活动，并写出社会实践报告的学生经系团总支评选，获先进个人称号的加3分；优秀社会实践报告获得者加3分9、获省、市、院、系先进者（优秀、三好等）分别加15分、10分、6、3分。班级根据分数排出名次，第一名为10分，班级倒数第一名为5分，中间用等差数列填充。二）“评议”是指学期末，依据学生参与各项活动级班级工作的态度、表现和工作效果等方面内容，对学生的现实表现做出的评议。评议分值由同学互评（50）和班主任评议（50）两部分排出名次。以5-10分为区间，即班级第一名为10分，班级倒数第一名为5分，中间用等差数列填充。以上三个方面的得分情况，作为个人综合素质的评定结果：综合测评成绩100分=学习成绩60分+思想品德2