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文档简介

1、2013学年一年级数学下册期中检测试卷(60分钟)班级姓名一、计算小能手。(20+16+9)1、3444969880100-203053272065504324784057508060()502687405630494097()368745634745()482、在里填入“”、“”或“”。2327543460-4066-4098-4078-206336708056+3065+2045+2045-203、列竖式计算。49-32=22+16=76-4=二、填空(23分)1、()个十是()()个十和()个一是()写作:读作:2、96是由()个十和()一组成的。3、6个十加3个十,和是()个十。4、4

2、6比40多(),20比54少()。5、先找规律再填数:56、52、48、()、()、()、32。6、“88”中左边的“8”在()位上,表示()个();右边的“8”在(表示()个()。7、一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的数字大6,这个数是(三、数一数,连一连。(4+6分)位上,。)1、有()个,有()个,有()个,有()个。2、连一连。四、解决下面的问题。(4+6+12)1.2.在你认为合适的答案下面画“”(1)大猴子可能摘了多少个桃子?964235(2)乐乐跳绳跳了70下,丁丁跳的比他多得多,丁丁可能跳了多少下?52下3.看图列式计算。80下98下唱歌跳舞弹钢琴()人()人()人

3、(1)跳舞和弹钢琴的一共有多少人?(人)(2)跳舞的比唱歌的少多少人?(人)(3)你还能提出哪些问题?(人)参考答案一、1、384318808347156738720764786961835343432、3、173872二、1、5,504,5,45100,一百(考察数的组成和数的读写法。)2、9,63、94、6,345、44,40,366、十,8,十,个,8,一7、93(本题属于能力提升题,2分。)三、1、6,1,4,22、)(本题考察学生能否从不同方向观察物体,学会判断,发展初步的空间观念。四、1、32-20=122、96423552下80下98下(这两题主要考察学生能否在具体情境中把握数的相对大小关系,理解“多一些”和“多得多”的含义。)3、唱歌(27)人跳舞(10)人弹钢琴(2)人(1)10+2=12(2)27-10=17(3)参考一:唱歌和跳舞的一共多少人?27+10=37参考二:唱歌和弹钢琴的一共多少人?27+2=29参考三:唱歌的比弹钢琴的多多少人?27-2=2

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