教科版 科学小学二年级下册期末测试卷【夺冠系列】

1、教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题供10题，共20分） TOC o 1-5 h z .隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A.能够隔物吸铁 B.能够隔空吸铁C.磁力很强.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。A.父母不喜欢喝可乐B.可乐喝多了影响身体健康C.父母不想多花钱.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石 叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如下图，那么条形磁铁的A端是（）

2、极。A. SB.NC.无法判断.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（A.眼B.耳C.舌7.(7.(）对锻炼人的反响速度最有帮助。A.跑步B.打羽毛球C.看书8.以下事物中没有用到磁铁的是（）。C.9.以下选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉10.如下图，一个指南针的外壳材质不可能是（A.铜B.铁C.塑料二.填空题（共10题，共34分）.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦钢针，多摩擦 TOC o 1-5 h z 几次，再测试一下钢针是否具有（）。.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方

3、向，我们还可以把磁针（）来指示方向。.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。.（）是我国古代四大创造之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。.磁极是磁铁磁力最（）的地方。.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。 TOC o 1-5 h z .指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。三.判断题（共10题，共20分）.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（）.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（）.磁铁都是天然形成的。（）.指南针是我国古

4、代四大创造之一。（）.从外表上看，我们的身体左右两局部是对称的。（）.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（）.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（）.在指南针里，红色的一端永远指着南方。（）.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（）.连线题（共1题，共3分）.以下圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力磁力拉力推力.简答题（共3题，共15分）.写出三个磁铁在生活中应用的实例。.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。.综合题（共3题，共18分）1.用在右图中标出

5、与左图的5个不同之处。1.用在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑B.皮肤C.眼睛2.如下图，子萱和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答 问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（“蝴蝶”就不能飞起来了。B.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能3.如以下图所示，玩“翻拍手”游戏时，用到了哪些感觉器官？如果用到的感觉器官，在括号内打“；没用到的感觉器官，在括号内打“义。眼（）耳（）鼻（） 舌（） 皮肤（）参考答案一.选择题AB3.B4.C5.BCBBCB二.填空题.耳机；扬声器.同一；磁性.悬挂.铁.增加减小.指南针；南北.大.感觉器官.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法.固定三.判断题XVXVVVVXXV四.连线题 1.如下:磁力拉力推力.五.简答题.用指南针在野外区分方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。. （1）身高的不断长高；（2）体重的增加（3）手臂不断增