新版幼儿园动物的家课件

1、动物(Wu)们的家制作人：123单(Dan)位：123幼儿园第一页，共三十三页。活动目标：1.喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中(Zhong)；2.了解动物的习性与环境的关系 ；3.能够大胆的说，乐于参与给小动物找家的活动。 活动过程：一、导入部分1、谈话导入：通过谈幼儿们的家谈到动物们的家。2、出示PPT演示鸟、蜜蜂、蜘蛛、蛇、鼹鼠等动物，引导幼儿观察并发现它们居住的场所“巢、窝、穴、洞”。二、游戏环节1、送小动物回家结合准备的部分小动物的图片，先猜出动物的名称，在让幼儿自己去为小动物寻找居住地，教师出示PPT里的场景，让幼儿上台操作。 2、有奖转盘游戏 教师出示PPT中的转盘，PPT中有

2、各式小动物的头像和动物们的住处，游戏开始教师转转盘，幼儿喊停，指针指到哪，边请幼儿指到动物的家。三、总结第二页，共三十三页。 一、导(Dao)入环节 第三页，共三十三页。 你的家在哪里？你知道(Dao)小动物住在哪里吗?第四页，共三十三页。楼(Lou)房 我(Wo)们的家第五页，共三十三页。一、鸟类的家-鸟巢(Chao)（鸟窝）鸟巢是小鸟找来(Lai)干草和树枝用自己的嘴巴建造的家，也叫鸟窝。你们知道谁住在鸟窝里吗？动物们的家第六页，共三十三页。这是我的窝，我是喜鹊(Que)。我在树上建造我的窝，我用的是干草和树枝。第七页，共三十三页。你认识我(Wo)吗？我是用泥建造的窝哦。你认识我吗？我是用

3、泥建造的窝哦。我衔 来湿 泥、稻草、草根等，和这自己的唾液，在 房檐下(Xia)砌成碗状的窝。第八页，共三十三页。第九页，共三十三页。二、蜜蜂的家(Jia)-蜂窝第十页，共三十三页。第十一页，共三十三页。三、蜘(Zhi)蛛的家-蜘蛛网第十二页，共三十三页。第十三页，共三十三页。你(Ni)们都认识穴穴我吧，我叫蚂蚁四、蚂蚁的家(Jia)-蚁穴第十四页，共三十三页。是(Shi)谁建造的小土堆？又是(Shi)谁住在泥土里呢？五、鼹鼠的家(Jia)-鼠洞第十五页，共三十三页。我叫鼹鼠，我打洞(Dong)住在地下。第十六页，共三十三页。六、蛇的家(Jia)-蛇洞第十七页，共三十三页。注意看我的(De)眼

4、睛第十八页，共三十三页。 二、游戏环(Huan)节 第十九页，共三十三页。游戏一(Yi)：猜一(Yi)猜，送回家第二十页，共三十三页。第二十一页，共三十三页。第二十二页，共三十三页。第二十三页，共三十三页。第二十四页，共三十三页。第二十五页，共三十三页。第二十六页，共三十三页。第二十七页，共三十三页。第二十八页，共三十三页。游戏二：转(Zhuan)盘游戏第二十九页，共三十三页。游戏(Xi)二：转盘游戏(Xi)第三十页，共三十三页。 三(San)、总结 第三十一页，共三十三页。感谢观看指(Zhi)导第三十二页，共三十三页。内(Nei)容总结动物们的家。1.喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中。2.了解动物的习性与环境的关系。3.能够大胆的说，乐于参与给小动物找家的活动。1、谈话导入：通过谈幼儿们的家谈到动物们的家。2、出示PPT演示鸟、蜜蜂、蜘(Zhi)蛛、蛇、鼹鼠等动物，引导幼儿观察并发现它们居住的场所“巢、窝、穴、洞”。结合准备的部分小动物的图片，先猜出动物的名称，在让幼儿自己去为小动物寻找居住地，教师出示PPT里的场景，让幼儿上台操作。鸟巢是小鸟找来干草和树枝用自己的嘴巴建造的家，也叫鸟窝。这是我的窝，我是喜鹊。我在树上建造我的窝，我用的是干草和树枝。我衔 来湿 泥、稻草、草根等，和