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文档简介
1、XX年秋季小学语文组业务学习计划一、指导思想加强学习,引领教师的专业成长,提升教师的教学科研能力。大胆创新,打造快乐高效课堂。力求学习内容丰富、形式多样,贴近老师的教学实际,解决教师教学中的困惑,注重实效性。二学习形式采用“自主学习与集体学习,自我总结反思与团队交流探讨,同伴互助与专家引领”相结合的方式,扎实有序稳妥地开展每次学习。三、学习内容(附表)时 间 内 容 地 点 主持人第二周 分年级组学习课标,教材,教参,制定教学计划,确立年级研究课方案。 年级办公室 年级教研组长第四周 集中学习。学习学校语文教研工作计划业务学习计划及其他经验文章。布置本学期课题研究任务。 阶梯教室 陈佳宁第六周
2、观看优秀习作指导课和习作讲评课。 阶梯教室 陈佳宁第八周 1、年级研究课活动;2、交流各班学生课外阅读情况。 年级办公室 年级教研组长第十周 对资教生汇报课进行点评、总结,提出努力的方向。 阶梯教室 陈佳宁黄雪融第十二周 集中学习。总结交流“校级优质课展评”活动 。 阶梯教室 陈佳宁唐开菊第十四周 1、总结,整理相关材料。2、讨论制订复习计划。 年级办公室 年级教研组长第十六周 年终总结会议。各年级教研组长交流本组本期主要活动内容,取得的成绩,存在的问题及下期打算。 阶梯教室 陈佳宁 实验小学 语文教研组一、指导思想加强学习,引领教师的专业成长,提升教师的教学科研能力。大胆创新,打造快乐高效课
3、堂。力求学习内容丰富、形式多样,贴近老师的教学实际,解决教师教学中的困惑,注重实效性。二学习形式采用“自主学习与集体学习,自我总结反思与团队交流探讨,同伴互助与专家引领”相结合的方式,扎实有序稳妥地开展每次学习。三、学习内容(附表)时 间 内 容 地 点 主持人第二周 分年级组学习课标,教材,教参,制定教学计划,确立年级研究课方案。 年级办公室 年级教研组长第四周 集中学习。学习学校语文教研工作计划业务学习计划及其他经验文章。布置本学期课题研究任务。 阶梯教室 陈佳宁第六周观看优秀习作指导课和习作讲评课。 阶梯教室 陈佳宁第八周 1、年级研究课活动;2、交流各班学生课外阅读情况。 年级办公室
4、年级教研组长第十周 对资教生汇报课进行点评、总结,提出努力的方向。 阶梯教室 陈佳宁黄雪融第十二周 集中学习。总结交流“校级优质课展评”活动 。 阶梯教室 陈佳宁唐开菊第十四周 1、总结,整理相关材料。2、讨论制订复习计划。 年级办公室 年级教研组长第十六周 年终总结会议。各年级教研组长交流本组本期主要活动内容,取得的成绩,存在的问题及下期打算。 阶梯教室 陈佳宁 实验小学 语文教研组一、指导思想加强学习,引领教师的专业成长,提升教师的教学科研能力。大胆创新,打造快乐高效课堂。力求学习内容丰富、形式多样,贴近老师的教学实际,解决教师教学中的困惑,注重实效性。二学习形式采用“自主学习与集体学习,
5、自我总结反思与团队交流探讨,同伴互助与专家引领”相结合的方式,扎实有序稳妥地开展每次学习。三、学习内容(附表)时 间 内 容 地 点 主持人第二周 分年级组学习课标,教材,教参,制定教学计划,确立年级研究课方案。 年级办公室 年级教研组长第四周 集中学习。学习学校语文教研工作计划业务学习计划及其他经验文章。布置本学期课题研究任务。 阶梯教室 陈佳宁第六周观看优秀习作指导课和习作讲评课。 阶梯教室 陈佳宁第八周 1、年级研究课活动;2、交流各班学生课外阅读情况。 年级办公室 年级教研组长第十周 对资教生汇报课进行点评、总结,提出努力的方向。 阶梯教室 陈佳宁黄雪融第十二周 集中学习。总结交流“校级优质课展评”活动 。 阶梯教室 陈佳宁唐开菊第十四周 1、总结,整理相关材料。2、讨论制订复习计划。
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