三节技术需要综合知识

1、第三节 技术需要综合知识1一、技术是综合知识的结晶 2袁隆平杂交水稻之父，率先培育成功并广泛种植杂交水稻，使水稻产量在一个世纪中提高了2倍，他的技术已从亚洲普及到非洲、美洲，为数以千万计的人提供了粮食。3袁隆平-感动中国4技术需要综合知识杂交水稻是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科的综合应用。在发明技术的过程中，需要考虑各种因素，掌握各种知识。5 航天器的设计航天器的设计研究涉及各门学科，如数学、物理学、天文学、流体力学、空气动力学、计算机科学、无线通讯科学、材料科学、机械学、自动控制学、气象学等。6多学科知识的综合运用使得航天成为现实7技术的综合性：技术需要综合

2、知识8想一想建筑工程师要设计建造新工程，需要具备什么知识？工程力学、材料力学、数学、地质学、美学等9案例分析:马丁库贝1973年发明第一部手机， 10英寸高，2英寸宽，5英寸厚，重1公斤 10思考：分析制作一个小板凳需要运用哪些学科知识？技术的综合性11技术的综合性植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学数学、物理学、流体力学、空气动力学、计算机科学、无线通讯科学、自动控制学、气象学美术、工艺学、人体解剖学、数学、心理学、制图学12131415公务员考试行政职业能力测验+申论 言语理解与表达数量关系判断推理常识判断资料分析 行政职业能力测验16例题：我国是桂花的故乡，西南、中南地

3、区是它的原产地。早在战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700多年历史，人们称它们为“汉桂”。 从这段文字，我们可以知道：A.桂花早在1700多年前就被引入我国B.桂花多在我国西南、中南地区种植C.“汉桂”是最早入诗的桂树D.九歌是我国最早的诗词(解答：B)17例题： 1 3 5 11 21 （ ） 1 11 21 1211 111221（ ）例题：“五行相生相克”叙述正确的是（ ）A土生金，金生水 B木生火，水生气C木克水，水克火 D土克火，火克木火生土，土生金，金生水，水生木，木生火

4、火克金、金克木、木克土、土克水、水克火43312211A18以下条件均为成立如果小王是工人，那么小张不是医生；或者小李是工人，或者小王是工人；如果小张不是医生，那么小赵不是学生；或者小赵是学生，或者小周不是经理。以下哪项如果为真，可得出“小李是工人”的结论？A小周不是经理 B小王是工人 C小赵不是学生 D小周是经理答案：（ D ） 191、醉酒的人犯罪（ ）A应负刑事责任 B不负刑事责任C造成严重后果的才负刑事责任 D情节严重的才负刑事责任2、滕王阁序中的滕王阁所在地是今天的（ ）A江西庐山 B江西南昌C江西九江 D江西赣州A B 20例题：我们需要的是（ ）而（ ）的情绪，（）而有（）的工作

5、。A 热情，镇定，紧张，次序B 热烈，镇定，紧张，秩序C 热情，镇静，紧急，秩序D 热烈，镇静，紧急，次序答案：B21广播电视综合知识广播电视综合知识广播电视新闻基础知识广播电视新闻业务广播电视播音 主持业务22广播传媒专业 艺术基础知识初级课程 影视鉴赏分析评论初级课程 小说、画面、背景音乐评论初级课程 戏剧故事写作初级课程 即兴评述初级课程 个人自我介绍初级课程 画面故事分镜头初级课程 策划创意课程（电视栏目、广告等） 广播电视编导模拟考试 23 案例：核能作为新能源，发源于核物理学。要利用核能发电，就得将理论转换为技术，具体技术的实现就要综合运用其他的学科知识24二、技术与科学的关系25

6、科学技术是第一生产力科学与技术的联系和区别表现那些方面？26（1）联系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，它是直接的生产力，具有实践性（实践性）科学是自然界存在的客观规律，与生产不发生直接联系。科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力（中介性）总之，科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段27科学与技术的区别含义不同成果形式不同任务不同是否与生产发生关系不同28科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。技术则是人类在利用和改造自然过程中积累起来的并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。一般

7、为理论、概念、定律、规则、论文等；不具有商业性一般为工艺流程、设计图、操作方法；可以商品化见后见后不发生直接关系技术直接服务于生产科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段29技术与科学任务不同： 认识世界有所发现增加人类的知识财富改造世界有所发明创造人类的物质财富回答“是什么”“为什么”回答“做什么”“怎么做”30科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系。技术则是人类在利用和改造自然过程中积累起来的并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。一般为理论、概念、定律、规则、论文等；不具有商业性一般为工艺流程、设计图、操作方法；可以商品化略略不发生直接关系技术直接服务于生产科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的发展为科学研究提供了必要的技术手段31 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。