1 诚信真可贵1

1、诚信真可贵教学设计一、教学目标1、了解诚信在社会生活中的重要性，体会人与人交往时诚信的价值。2、理解和体验为人处事要诚实守信，说到做到。3、树立诚实守信的意识，培养诚实守信的价值观。二、学情分析诚实守信与不守诚信离学生生活并不遥远。有些学生家长就有这样那样的不良习惯,有些学生甚至因为好奇模仿或忘记，偶尔造成没守信用的结果。在学生认知的过程中,既要保护学生的自尊心,又要正确引导学生发现了解生活中的不守诚信对自己成长所带来的影响,剖析看似微不足道的行为偏差对自身、家庭和社会所带来的严重危害。不守诚信是一点点积累的结果,通过与学生密切相关的生活点滴入手,提醒学生从我做起,从小事做起,从现在做起,培养

2、学生养成良好的诚实守信、说到做到的习惯。三、重点难点教学重点: 了解诚信在社会生活中的重要性，体会人与人交往时诚信的价值。理解和体验为人处事要诚实守信，说到做到。教学难点: 从生活小事做起，养成讲诚信说到做到的习惯。树立诚实守信的意识。四、课前准备：1、如实填写调查表寻找身边诚信的人2、通过网络了解海尔集团、三鹿奶粉的相关资料。五、教学过程活动一:创设情景,导入新课课前，老师让同学们做了一项调查，完成一个表格，你们做了吗？其实完成调查表有一个重要的要求，你们知道是什么吗？（真实）这里就涉及到了一个“诚信”的话题 ，今天这节课，我们共同来探讨关于诚信的问题。（板书：诚信真可贵）诚信是什么意思呢？

3、学生充分发言教师出示（诚实守信、说到做到）活动二:由浅入深,感知诚信1、交流学生身边的诚信事例。拿出调查表，谁来分享一下发生在你自己身上的诚信故事。并说说诚实守信有什么好处？（相机板书：信任、友谊、快乐、尊重）2.谁来分享一下你们的家长诚实守信的故事，并说说讲诚信给他们带来了什么。（信任、友谊、尊重、声誉、财富、成功）衷心的祝愿所有家长事业步步高，做生意的财源滚滚，数钱数得手抽筋。你还别不信，一个工厂、企业如果讲求质量，讲求诚信，真的能够做大做强。海尔集团你们知道吗？谁来说说活动三:探究案例、感悟诚信（分析探究两个典型案例） 海尔集团越做越大的案例1、我们先来看看30年前的海尔。课件出示：19

4、84年的海尔濒临破产的资料。看到这儿，你认为海尔当时是一个怎样的企业？2、你想对厂长说些什么？3、厂长又是怎么做的（厂长砸质量不合格冰箱树立诚信。）结果怎样？4、今天的海尔集团又是什么样子的呢？一起来看看。课件出示：2002年的海尔集团日新月异的业绩资料。看到这儿，你有什么想说的？相机板书：利国利民（追求质量、讲求诚信，企业会越做越大，越做越强）5、总结一个企业如果不讲诚信，会是什么样的下场呢？三鹿集团由由盛到衰的典型案例2008年，有一种奶粉，在当时引起了极大的关注，你们知道吗？三鹿集团为什么走向破产？1、我们先来看看三鹿集团以前的业绩资料。出示课件：三鹿集团连续15 年销量全国第一。2、看

5、了这段资料，你认为三鹿奶粉为什么深的老百姓的喜爱？这个企业将来的前景如何？但是，2008年出事了。3、出示课件：毒奶粉风波。看到这里你有什么想说的？4、不讲诚信的企业会得到什么下场？5、出示课件：责任人判刑，企业破产。6、小结，对于个人、企业、单位不讲诚信会有什么后果。相机板书：害人害己活动四:联系生活,指引方法1、课前我们回忆了自己讲诚信的故事。那么在你身上曾经有没有出现过失信于人的时候呢？说说当时是什么情况。后来你又是怎么做的？有一个小朋友，和你们年龄差不多，也遇到了与你们类似的情况，我们一起开看看。2、出示课件：由一本书引发的故事。如果你是小强该怎么办？你对小强的做法满意吗？小强都有哪些地方做错了？3、方法讨论：生活中如何做到答应别人的事不会忘记？出示课件。活动五:践行诚信, 引导行为1、 有没有办法帮助小强补救一下呢？帮了小强也是帮助了自己。2、写几句歉意留言，补救自己曾经的失信行为。3、集体交流提高认识。 课堂总结通过这节课的学习，你