1　通信连万家5

1、人教版四年级品德与社会下册 第四单元通信与生活 第一课通信连万家教材分析通信连万家是人教版品德与社会四年级下册第四单元第一颗的内容。通过本课的教学，让学生知道现代通信方式的种类，感受通信与人们生活的关系，让学生学会使用一些基本的通信方式来解决各种问题。学情分析：对于现代通信方式，小学使用的并不多，尤其是与我们农村学生的实际生活有一定的距离。农村的小学生真正运用现代通信方式解决生活问题的经历不足、缺乏体验，对本知识点的了解很少。因此，依据学生的生活实际和本课的教学目标，我力争以学生的生活实际为起点，准确定位，合理开发、利用课程资源使教学与学生生活贴得更近，让学生更好地感受现代通信的迅猛发展以及给

2、学生带来的无限便捷，体验通信带给我们的愉悦，并在以后的生活中学会合理运用通信方式解决实际问题，更好地服务于现在和未来的生活。教学内容:教课书P72-77的教学内容.课前准备: 学生准备：报刊、杂志、信件、特快专递、儿童玩具电话机等。教师准备：制作课件教学目标： 1、使学生通过了解什么是通信及通信方式的基本分类。 2、通过活动知道一些常用现代通信方式及其特点。 3、使学生学会在不同情景中选择合适的通信方式，感受到我们的生活离不开通信。4、使学生懂得在现代社会生活中享受通信带来便利时，要讲文明、遵守法律和道德。教学重点: 使学生知道什么是“通信”及常用现代一些的通信方式和特点。 教学难点: 难点是

3、使学生学会在不同情景中选择合适的通信方式通信在现代社会生活中的作用注意事项。 教学过程： 一、新课导入 师:(播放课件) 同学们，你们看,今天老师把谁请来了?(学生回答)师：今天呀,孙悟空可是有任务在身,王母娘娘准备举行蟠桃盛会,让孙悟空去邀请天上的各路神仙赴会,你们说孙悟空会怎样方式联络邀请各路神仙呢?(学生思考回答)师：孙悟空真是不简单！驾着筋斗云，一天之内就能把天上的各路神仙全都邀请到。那么，如果你的爷爷要过六十大寿，爸爸准备让你去邀请远在各地的亲朋好友，你打算怎样联系邀请他们呢？（学生交流、思考回答）小结看来同学们更是了不起！凭借着现代通信方式，你们可比孙悟空更加神通广大。今天就让我们

4、来聊一聊通信的话题。（板书：通信连万家）新课我们生活中的信使 1、式现代通信方式基本分类师: 我们生活在一个信息化的社会中，每天人们都会通过各种方式传递信息。那么，究竟是谁在我们的生活中充当着信使的角色呢？（播放课件邮政和电信传递过程）请同学们观看，根据信息不同传递方，试着分一分我们生活中的信使得类型。（学生回答：现代通信方式有两大种类：邮政：通过火车、飞机、轮船及邮递员传递信件、包裹等，我们看得见的“信使”电信：主要是通过电波、光波等看不见的“信使”传达到对方。）2、我们生活通离不开信师：在现代社会中，这些信使每天都为我们传递着消息。同时也带去了人们之间的惦念、祝福和友情 所以我们生活通离不

5、开通信。（播放课件）（学生观看思考回答）师：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信给我们的生活带来那些方便？（学生讨论教师并回答：）师;总结：（1）、通信把我和家人、朋友的距离缩短了，有什么都会很快知道。 （2）、通信可以及时了解国家大事。 （3）、通信可以使人们的沟通越来越方便，资讯越来越发达，联系越来越密切等。）、多种多样的通信方式 1、 通信方式师：我们的通信可多啦！谁能说一说？（播放课件：通信方式及特点）（学生寄信、打电话、发传真、挂号信、特快专递、发电子邮件） 2、 通信方式的特点师：讨论：这些通信方式有什么特点？（播放课件常用几种通信方式特点）（学生观察并回答常用几种通信方式特点（

6、1）、（2）、（3） 3、选择合适的通信方式师：我们在进行通信的时候，究竟选择哪种方式最合适呢？（播放课件案例：春雷儿童环保日）春蕾小学开展建立 “儿童环保日” 活动，想征集各地以及外国小朋友的意见，也想把他们的倡议书和收集到的资料、图片传给大家。师：我们给他们出出主意，看看可以采用哪些通信方式？帮助他们找一个最合理的通信方式吧。提问：（1）给认识的小朋友如何传递信息？ （2）当打电话说不清时，应用什么方式来传递？ （3）和边远地区的同学有哪些联系方式呢？ （4）和外国的小朋友怎么联系？（学生讨论并回答：打电话、发短信、发电子邮件）师：创设情境 下面几种情境你常用那种通信方式，说说你选择的理由

7、。(1)妈妈突患急病，要呼叫急救中心派救护车来，用什么方式联系好呢?为什么?(2)向外地的爷爷奶奶汇报你的生活和学习情况，可以用哪些通信方式，为什么?(3)爸爸出差在外，家中有急事找他，用哪种通信方式跟他联系?为什么?(4)奶奶要将亲手缝制的布鞋寄给远在北京姑妈，用哪种通信方式?为什么?（学生讨论并回答）（三）、文明通信教师：现代化的通信技术好像把地球都缩小了，好像把我们和遥远地方的距离都缩短了。我们是“在通信中了解社会”了。那么，当我们在享受现代通信带来的便利时，还要注意些什么呢？ （播放课件：不文明、不道德、不遵守法律的案例）（学生回答：要文明、遵守相关法律道德）师：问（1）、中华人民共和

8、国宪法关于“通信”有什么规定？（学生回答：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。）问（2）、中华人民共和国治安管理处罚法关于“通信”有什么规定？（学生回答：冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或非法检查、他人邮件，处五日以下拘留或500元以下罚款。）总结：通过今天对有关“通信”方面学习，知道了现代常用的通信方式及基本分类，掌握了常用的通信方式的特点，学会了在不同情景中，选择最合适通信方式，懂得了当我们在享受通信带来的便利时，不但要文明信，还要遵守通

9、信中的法律和道德，要学会尊重别人隐私，不能私拆他人信件。（四）、检测 考考你一、填空1、我们邮寄的（ ）、（ ），通过火车、（ ）、（ ）等看得见的“信 使”，到达新朋好友的手中；而有些信息，则通过（ ）（ ）等看不见的“信使”传达到对方。2、我们的通信方式可真多呀,( )、( )、( )、( )等，不胜枚举。3、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（ ）和（ ）。4、中华人民共和国公民的通信（ ）和通信（ ）受到法律的保护。二、选择 抢答题1、挂号信的特点是（ ） A、可以随时随地的通话B、又快又便宜，但保密性差 C、安全可靠，但时间长2、电子邮件的特点是（ ） A、即可收到，也省钱，通过互联网，还能“面对面”地谈家常 B、可以随时通话 C、又快又保险，但价格贵3、下列哪一种通信方式属于看得见的“信使”（ ） A、打电话 B、上网聊天 C、写信4、你想与远在英国的朋友联系，（ ）又方便。 A、发电子邮件 B、打过机长途 C、写信5、如果我想与守卫联系，边疆的战士应选择（ ）的方式。 A、发电子邮件 B、写信 C、特快专递（五）、作业 巧妙简答1、常用的通信方式有哪