教科版科学一年级下册 期末测试卷学生专用

1、教科版科学一年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（）关。A.轻重B.形状C.颜色.与蜗牛相似的动物不包括（）。C.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（）来分辨。A.耳朵B.鼻子C舌头.下面物体中最重的是（）。B. (1 )回形针C.蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A.肉B.饼干A.肉B.饼干C.蔬菜.动物不会（A.生宝宝B.制造工具C.呼吸.下面物体中最重的是（A.玻璃杯B.回形针C.木椅.闻洗发液的气味时，我们应该（A.把鼻子凑近了闻A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以.不是水的作用的是A.浇灌农田A

2、.浇灌农田B.发电C.自然流淌.鱼的图片是（A.A.B.C.二.填空题（共10题，共42分）.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（）,可以掂物体的轻重。.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（没有（ 失）没有（ 失）;木块在水中（）O（溶解不会溶解消.白糖在水中发生的是（.蚯蚓可以使土壤（.和蜗牛相似的动物有（.动物的共同特征有（.白糖在水中发生的是（.蚯蚓可以使土壤（.和蜗牛相似的动物有（.动物的共同特征有（）现象。）,有利于植物的生长。）等。7.将盐、红糖、 溶解，（）等。）可以小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（）不能溶解。盐；红糖；小石子.人们

3、生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们 和地球的（）。.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。三.判断题（共10题，共20分）匚一/我的溶解了.但是舜相I=没有消失， J L/ TOC o 1-5 h z L W 九o （）.蜗牛的家不能被阳光直射。（）.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。（）.水和洗发液都有固定的形状。（）.沙子能被水溶解。（）.我们没有方法观察和描述周围的物体。（）7同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（）.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（）.水和木块有重量，空气没有重量。（）.给物体

4、分类，一定要先找好分类标准。（） 四.连线题（共1题，共5分）1 .将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑用眼睛看洗发液香香的用耳朵听 里响起了国歌声用鼻子闻科学书是长方形的用舌头尝我们种的五彩椒是辣的用手摸 五.简答题（共5题，共25分）.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？.关于动物，你还想知道些什么？.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。4你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。5 .写出5种会飞的动物的名字。六.综合题（共3题，共17分）1,请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）2.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。会繁殖；会呼吸；会飞；会生长会排泄；会游泳；需要

5、食物.按形状分类，都是球形的一组是（A.B.C.把这些物品按轻重分类时，小欣认为是重的，小浩认为是轻的，你认为（）0A.小欣是对的B.小浩是对的C.他们认定轻重的标准不同.将分成一类，分成另一类，这是按照它们的（）分的。A.形状B.大小C.轻重参考答案一.选择题1.B2.C3.B. A.C6.BCBAA 二.填空题.光滑或粗糙.；.溶解.疏松.m舌螭；螺；蛤.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气.；.健康.水；空气；食物.肉眼；放大镜 三.判断题VVVXXXVVXV四.连线题1.如下：我们的课桌面很光滑电视里响起了国歌声科学书是长方形的我们种的五彩椒是辣的洗发液香香的用眼睛看用耳朵听用鼻子闻用舌头尝用手摸五.简答题.我们可以从以下方面观察蜗牛:(1)观察蜗牛的身体特征。(2)观察蜗牛的反响。(3