上海本地版英语三年级上册《unit 4 my friends》教案

1、第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计一、教案背景学科学时二、教学课题英语第一学时版本年级Module2Unit1Myfriends上海牛津英语三年级本套教材包括四个模块，每个模块有三个单元。其特点如下：1、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。2、注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和三、教材分析独立运用所学语言去做事情的能力。引导学生在学习中反思，在反思中学习。3、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话，歌谣，小诗，歌曲，游戏，任务，绘画。4、融合学科内容。（对其他学科的廉容并蓄）5、重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生

2、个体的差异。1.能熟练掌握六个单词“fatthinbigsmalltallshort”；教学目标2.能用所学形容词描述人的特征；3.能流利的用英语介绍自己。重点：用所学过的形容词描述人的特征；难点：用英语介绍自己教学重点难点以及措施根据教学内容的特点及低年级学生的年龄、认知特征，紧紧抓住课堂知识的结构关系，用活动以及游戏来吸引学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣，在反复不同类型的操练中巩固所学知识，并利用一定的情景来教学。1本节课以学生“”自主、体验、合作探究”为主要学习方式，活动设计充四、教学方法分注重学生的体验与参与，使学生能够主动参与、分享，使学生在活动中体验成功，在活动中得到发展。白板

3、课件，设计好创设情景所用图片，问题展示图片，以及音频文件和视五、教学资源频文件。媒体使用及分六、教学过程教学内容活动设计活动目标析（交互式电子白板使用功能）StepIPre-task1.Greeting.2.Free-talkT:Doyouliketo活跃课堂气preparationsing/氛。3.Warm-up4.Dividegroupsdance?Letssingand激发学生学习dance.兴趣插入一个flash的动画。StepIIWhile-task1.Learnthea.Showthepictureofwords“fatthecatandmouse.图片直观显示幕布功能Proced

4、uresthin”b.Learnthe单词的意思pronunciationsandmeaningsofthewordsbyplayingsome插入了音频单词读音。games游戏调动学生c.Usingbodytospell学习的积极性“small2d.HaveacompetitionRepeatthestepfromatobwherewelearn学生用身体部thefirsttwowords.位来拼写单词，激发学生学习兴趣。局部遮挡功能2.Learnthewords“bigLookatthepicturessmal，tall,andchoosetheright答案的出现用short”words

5、.电子笔功能。英3.Reviewthe文单词的出现sixwordsSscometothefront用了“擦除”的a.Choosethetomatchthepictures功能wordsandwordsbythemselves.实现人机互动b.MatchpicturestheandLookatthepicture.刮奖刷wordsWhocanyousee?Showboyandgirl图片直观形象复习单词boy4.learntheboy/girla.Listenthevoice和girlandguesswhotheyare.让学生通过听运用放大镜功能b.Learntointroduce3录音来学习

6、怎批注功能1.Learnyourselvesc.Practicetopartners样自我介绍，with并猜测是谁在说话，激发学introduceyourselves生兴趣插入录音文件局部遮挡批注功能StepIIIPost-taskactivities1.IntroduceyourselfPlayingagame；Onestudentfoldedhiseyescomestothefront,theotheroneintroduceshimself,thefirstoneguesswhohewasspeaking.游戏教学2.WritingOnthefirsttime,theteacherand

7、thestudentswritetogether,andthenthestudentswritebythemselves.4注重书写教学，打好基础。书写功能绘画功能画出英语四线格StepIVSummaryStepVHomeworkSummaryThestudentstalkfreelyandtheteachersummarize.Letthestudentsknow“Alifewithoutafriend,isalifewithoutasun.”1.Writethesixwordsthetimes.2.Introduceyourselvetoyourparentsandnewfriends.对本节课学习的内容进行一个复习，给学生一个较为清晰的思路。本节课围绕“高、矮、胖、瘦、大、小”这一中心内容展开教学，讲授七、教学反思新知环节中教学新单词时，用屏幕放大器出示一些有关地点的图片，利用遮屏功能呈现新单词，以此来刺激学生的眼球，加深印象；激起学生学习欲望，提高学生学习兴趣，激发探究问题的欲望。进而突出重点，突破难；在巩固训练环节中，利用白板的书写功能，由学生在白板上完成，其他同学改正，教师批阅。同时白板的生成作用，如实的记录了学生对知识的真实掌握情况。使得传统的预设型英语课堂随之向生成型课堂转变。本节课学生在白板上做5题，将书写过程和答案保留在了白板页面上，使得教师会