古诗苑漫步——《秋词》等4首古诗鉴赏_第1页
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文档简介

1、七年级上册语文古诗苑漫步课外古诗词赏析会长安实验中学：彭文真预学检测2.知识填空月菊花子规归雁乌鸦马秋霜、雪酒、柳、长亭小人、俗客/悲情奔腾、追求/漂泊 思乡怀人愁绪环境恶劣、坎坷悲惨，凄恻送别隐逸、高洁、脱俗思乡思亲，传递消息1.意象连线有古诗词常用表现手法：直接抒情 、 间接抒情 （ ）、（ ）托物言志用典故小组活动1诵读品析，触摸诗魂 课前组内C、B层同学两两结对，每对一首，朗诵、赏析诗词，A层同学说诗意，课上推选组内朗诵与鉴赏的最佳能手，教师随机抽取小组进行全班分享，通过投票票选班级诵读之星和鉴赏之星 成果展示，评选诵读与鉴赏之星第 小组成果 示范精讲 围绕主题，一张图见鉴赏 家国情怀

2、秋歌：一鹤凌云家书：夜雨秉烛梦境：痴情入梦山水：孤城蹄远壮丽雄浑之境壮志豪情离思心绪报国之志少年意气孤寂凄凉之境悲壮豪迈之境寂寥壮阔之境对比衬托对比联想虚实相生托物言志物、境、情、法巧妙地融于一体小组活动2听读想象，勾画诗境 听微课示范读，闭上眼睛想象诗词中描绘的画面，然后选一首画一幅简笔画，体现诗的意境。并推选组内最佳能手，上传作品，教师随机抽取小组，组际挑战猜读。你画我猜小组活动3联读运用，传递诗情 各组同学分层完成检测任务，A层上下句默写、B层理解性默写、C层选诗句仿写，互评。 随堂检测与互评根据要求默写诗句（每空1分） 随堂测评，互批纠错 错题薄将本组默错的字及诗句归类，并上传。小组活动4畅读内化，赠友诗心 从四首诗中选取你最喜欢的一首诗，书写在画上，落款。把它赠给你的好朋友，深情朗读并用“我要把这首诗送给 ，因为 ”的句式表达。活动总结赏析方法：从题知事联背景 抓词解意树意象

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