部编版三年级上册语文 20美丽的小兴安岭 公开课课件

1、课 文部编版 三年级语文上册 在我国的东北有一座山脉叫小兴安岭。那里连绵百里全是森林，美得就像一幅幅美丽的图画，让我们跟随作者走进美丽的小兴安岭去看看吧。 美丽的小兴安岭部编版 三年级语文上册 201.会认本课13个生字，会写13个生字，认识多音字“兴、舍”，理解生字组成的词语。（重点）2.有感情地朗读课文，能读好长句子。 （重点）3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标小兴安岭：位于我国东北黑龙江省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉

2、草及其他珍贵的药材。知识链接兴旺兴师问罪xng小兴安岭侧身旁敲侧击c侧着兴侧我会认浸渍 浸透jn沉浸欣喜欣欣向荣xn欣赏欣浸我会认乳汁乳臭未干r乳白色长剑刻舟求剑jin利剑乳剑我会认末梢喜上眉梢sho树梢房舍旅舍 sh 宿舍梢舍我会认膝下促膝谈心x膝盖临时临危不惧ln来临膝临我会认库房刀枪入库k宝库库我会认结构：左右组词：电脑 呆头呆脑造句：我喜欢玩电脑游戏。音序：N 部首：月书写指导：“月”要窄；右边上横稍长，和下边的框要分开，里面的撇和点稍大一些。脑no 脑袋我会写结构：上下组词：袋子 口袋战术造句：我给雪人安了个大脑袋。音序：D 部首：衣书写指导：上下两部分要稍扁，紧凑；“衣”左边撇和下

3、边捺要舒展，下边竖提要短。袋di 脑袋我会写结构：独体组词：严格 严厉造句：老师对我们要求很严格。音序：Y 部首：一书写指导：“亚”要扁，下边撇在下横左边起笔。严yn 严严实实我会写 结构：上下组词：虚实 实实在在造句：大雪把公路盖得严严实实。 音序：S 部首：衣书写指导：下边的“头”横和撇要长，左上角两点稍小，右下角的点要大，有力一些。实sh严严实实我会写结构：左右组词：挡路 不可阻挡造句：这条路被挡住了。音序：D 部首：扌书写指导：左窄右宽，“当”上边三笔独立，下边中间一横右边不出头。挡dng 挡住我会写结构：左右组词：电视 视而不见造句：他挡住了我的视线。音序：S 部首：礻书写指导：“见

4、”下框稍窄，竖撇在里面起笔，竖弯钩在框外起笔。视sh 视线我会写结构：左右组词：线条 一线生机造句：我一直没离开过妈妈的视线。音序：X 部首：纟书写指导：右边是两横，都稍向上倾斜，斜钩要长，右上角一点不能丢。线xin 视线我会写结构：左右组词：天坛 蜚声文坛 造句：花坛里的花开了。音序：T 部首：土书写指导：左窄右宽，“云”下横要长，撇折的折稍向上倾斜，末端有点。坛tn 花坛我会写结构：上下组词：明显 大显神通造句：他显得力不从心。音序：X 部首：日书写指导：上下两部分都要扁，“业”右边的竖要比左边的竖长一些，下横最长。显xin 显得我会写结构：左右组词：器材 大材小用造句：银杏叶是珍贵的药材

5、。音序：C 部首：木书写指导：“木”的横比“才”的横稍短；右横比左横略低。材ci药材我会写结构：左右组词：又松又软 柔软造句：妈妈买的新被子又松又软。 音序：R 部首：车书写指导：“车”要窄，第二笔撇折的撇稍长折稍短。软run 又松又软我会写结构：左右组词：刮风 刮目相看造句：天气预报说今天会刮风。 音序：G 部首：刂书写指导：“舌”上撇要平、短，下横稍长，“口”要小，“刂”竖钩要长。刮gu 刮过我会写结构：半包围组词：天坛 四库全书造句：图书馆就像一座知识的宝库。音序：K 部首：广书写指导：“广”稍宽大，“车”第二笔是撇折，下横和竖都要长。库k 宝库我会写 多音字生字学习宿s（宿舍）xi（一

6、宿）xi（星宿）读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。.读一读：两位老同学一宿（xi）没睡，整晚都在宿（s）舍里讨论 星宿（xi）的问题。.注意加点字的读音！ 形近字坛（花坛）运（运动）软（软绵绵）欠（亏欠）刮（刮风）乱（乱摆）花坛软绵绵词语理解葱葱茏茏：形容树木茂盛而葱郁，也指草木青翠茂盛。造句：经过这几年的保护，山上又呈现出葱葱茏茏的景象。严严实实：紧密，没有缝隙。造句：北风一个劲儿地吹，人们只好把自己裹得严严实实的。五颜六色：形容色彩繁多。造句：花坛里开满了五颜六色的花。词语学习 近义词融化（ 消融） 照射（照耀）

7、美丽（ 漂亮） 苍翠（ 青翠）鲜嫩（ 鲜美） 名贵（ 珍贵）收藏（珍藏） 反义词融化（ 凝结）严严实实（ 松松散散）浓（ 淡） 名贵（ 廉价） 词语辨析欣赏 观赏 相同点：都有“通过视觉享受美好事物”的意思。 不同点：“欣赏”除了可以指视觉上的享受，还可以指听觉上的享受；“观赏”的对象只能是看得见的东西。 运用示例： 1.我打开收音机，（ ）优美的音乐。2.元宵节的时候，我们全家一起去广场（ ）烟花。欣赏 观赏 作者从哪几个季节来写小兴安岭？突出了它的什么特点？ 作者从春夏秋冬四个季节来写小兴安岭的美景，突出了小兴安岭美丽、富饶、诱人的特点。课文感知 1.找到描写小兴安岭春天的段落，看看作者描

8、写了春天的哪些事物。 描写了春天的树木、积雪、小溪、小鹿。 课文解读 2.作者在描写春天的事物时，运用了什么写作方法？ 写小鹿的时候，运用了拟人手法，“侧着脑袋欣赏自己”是人的行为动作，这里用来写小鹿，是把小鹿当作人来写，表现了其可爱。 3.朗读第3自然段，画出此段写了夏天里小兴安岭的哪些景物？ 夏天的小兴安岭的景物有：树木、雾、阳光、野花。 4.夏天的小兴安岭中，这些景物具有什么特点？ 树木：“葱葱茏茏、密密层层”表现树木枝繁叶茂的特点，“封”则形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，表现了树木在夏天生长的勃勃生机。 雾：乳白色。 太阳：“像利剑”，写出了太阳金光四射，驱散浓雾，照射到

9、地上的情景。 野花：“各种各样”、各种颜色，像个大花坛，运用比喻手法，写出夏天草地的美。 5.我们看过了春天和夏天，那么，小兴安岭的秋天又是怎样的呢？朗读第4自然段，画出此段写了秋天里小兴安岭的哪些事物？ 树叶、松柏、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参等。 6.抓住描写这些事物的形容词，说说这些景物的特点是什么？ 树叶发黄，落叶纷飞，表现了秋风悠然飘落的情景，表达了一种活泼、快乐的情绪。 松柏“苍翠”，表现了松柏的旺盛的生命力。作者说“山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参”是森林给人们的馈赠，表明了大兴安岭物产的丰富。 7.朗读第5自然段，说说此段写了冬天小兴安岭的哪些景物？ 雪花、树木、西北风、紫貂、

10、黑熊、松鼠等。 8.大家知道作者对小兴安岭的印象是如何的吗？找到课文第1自然段和最后一个自然段。概括归纳第1自然段和最后一个自然段的主要内容。 第1自然段：概括叙述小兴安岭的特点绿色的海洋。 第6自然段：总写小兴安岭是美丽的大花园，也是巨大的宝库。描写四季的诗句春：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。唐贺知章咏柳夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里晓出净慈寺送林子方秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐杜牧山行冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。宋岑参白雪歌送武判官归京知识拓展课堂小结 这篇课文以“树木”为主线，记叙了我国东北小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，以及丰富的物产，赞美了小兴安岭是一座巨大的宝库，又是一座美