统编版四年级上册语文第三单元 《语文园地三》重难点突破 课件(PPT15页)_第1页
统编版四年级上册语文第三单元 《语文园地三》重难点突破 课件(PPT15页)_第2页
统编版四年级上册语文第三单元 《语文园地三》重难点突破 课件(PPT15页)_第3页
统编版四年级上册语文第三单元 《语文园地三》重难点突破 课件(PPT15页)_第4页
统编版四年级上册语文第三单元 《语文园地三》重难点突破 课件(PPT15页)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语文园地三重难点突破统编教材语文四年级上册第三单元目 录壹教学内容贰叁肆教学目标教学重难点重难点突破策略教学内容 交流平台细致观察 准确说明事物持续观察 把握动态变化调动五感 全面了解特征语句段运用(一)观察表达积累运用教学内容 词句段运用(二)关注表示限制修饰的词语准确把握说明对象的信息教学内容 日积月累节奏韵律气象特点传承智慧教学内容2能结合阅读体验,交流连续细致观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。3能正确搭配动物和它的“家”,知道动物的“家”有不同的说法。4通过比较句子,体会表达的准确性。积累与秋天有关的气象谚语。1教学内容教学目标一课时完成日积月累交流平台词句段运用前置学习教学重难点2

2、能结合阅读体验,交流连续细致观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。3能正确搭配动物和它的“家”,知道动物的“家”有不同的说法。4通过比较句子,体会表达的准确性。积累与秋天有关的气象谚语。1重难点突破策略交流平台策略一:统筹规划,前后联系 单元预学单1.学习每一篇课文时,请注意课文中表示作者连续、细致观察的语句,可以画下来,也可以摘抄下来,并且想想,作者是如何做到的?2.你觉得我们还可以如何进行连续细致观察?3.学习本单元课文的同时,请你尝试着连续细致地观察某种事物,留心自己是如何做到的,准备好跟大家进行交流。单元导读课交流平台 统编教材的单元组整合教学,突出以语文要素作为单元的主线,课后思考练习题与课文是有机的整体,每一课都有明确的需要完成的语文要素,体现“一课一得”,突出目标的层次性与发展性。陈先云工具性与人文性兼顾: 用好统编教科书的若干建议重难点突破策略交流平台策略二:一课一得,得得相连爬山虎的脚课后题蟋蟀的住宅课后题重难点突破策略比较发现为动物找到“家”先易后难词句段的运用(一)联

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论