三年级下册语文课件-9古诗三首（共48页）人教部编版

1、9 古诗三首第一课时统编三上语文酒魂苏牧倍兄shnjimxinbi屠断喝童弟加t 根据古诗内容想一想：三首诗分别写了哪三个传统节日？在每首古诗的题目旁边写一写。春节清明节重阳节/ 读古诗，圈一圈：诗中写到了哪些节日情景？在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。爆竹声中一岁除，去。迎着和煦的春风，人们开怀畅饮屠苏酒。 春风送暖入屠苏。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 诗意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。千门万户曈曈日， 初升的太阳照耀着千家万户。太阳刚出来时光辉灿烂的样子。总把新桃换旧符。“新桃”和 “旧符”其实分别是指新

2、桃符和旧桃符。 因为受到诗句字数的限制，所以“桃”和“符”交替运用，这样就避免了重复。（家家户户）都是用新桃符替换了旧桃符。 在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的桃符换下旧的桃符。请你展开想象，说一说诗中描绘的情景。 王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。一生写下1000多首诗歌、800多篇散文。 此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1069年，王安石主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感

3、创作了此诗。本诗通过新年新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。/ 元日是一首写的即景之作，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹, ,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 古代迎接新年饮屠苏酒旧符欲魂借酒牧兄独异佳何左右 结构旧魂符酒借上下 结构兄何独牧佳异欲欲y 捺变点，口略向右上倾斜。牧m横变成提。绿色圃中小学教育网 /绿色圃中小学教育网 /魂hn云靠上写，撇舒展，插到云下。旧符欲魂借酒牧兄独异佳何9 古诗三首第二课时主讲：马丽娜统编三上语文 回忆一下，我们是用怎样的方法学习元日的？把握节奏，读好古诗。借助注释，读懂古诗。想象场景，诵读古诗

4、。（1）查阅作者资料。（2）把握节奏，读好古诗。（3）对照注释、插图，或根据想象理解诗句意思。（4）背诵古诗。 自学古诗清明和九月九日忆山东兄弟，完成以下任务： 杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐称为“小李杜”。清明时节/雨纷纷， 路上行人/欲断魂。借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。 清明唐杜牧清明/时节/雨纷纷， 路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。 清明唐杜牧断魂：哀伤，烦闷不乐。借问：请问。大声朗读古诗清明，结合注释理解诗意。纷纷：细雨不停地下。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 理解诗意

5、:清明节这天细雨纷纷。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 理解诗意:赶路人的心里更加增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 理解诗意: 诗人向牧童询问哪里有酒家。清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 理解诗意:遥指：指向远方。牧童用手指向远处的杏花村。 说一说：清明一诗写出了这个节日怎样的情景？表达了作者什么心情？ 清明时节，细雨纷纷，人们吊唁亲人，伤心欲绝。表达了作者孤身行路时的孤寂、忧伤之情。 读诗的前两句，读出细雨纷纷而下的凄凉感。清明/时节/雨纷纷， 路上/行

6、人/欲断魂。借问/酒家/何处有？ 牧童/遥指/杏花村。 读诗的后两句，要注意“借问”轻声读，“遥指”重读，“杏花村”读清晰。清明 王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。忆：想念。山东：在函谷关与华山以东，所以称山东。异乡：他乡、外乡。 为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。朗读九月九日忆山东兄弟，结合注释理解诗意

7、。独在异乡为异客 诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。孤身一人他乡、外乡；家乡以外的地方他乡的客人每逢佳节倍思亲 诗意：每当遇到节日就倍加思念亲人。想一想：为什么王维这么思亲？ 因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。每当遇到加倍，格外遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。在遥远的地方猜想一种有浓烈香气的植物，据说可辟邪。说一说：诗中写了什么样的节日情景？表达了诗人怎样的情感？ 重阳节登高、插戴茱萸。表达了诗人孤身一人在他乡对亲人的思念之情。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。相同：（1）内容都与我国传统节日有关；（2）都是七言绝句；（3）都借传统节日表达了诗人的某种情感。不同：（1）作者不同、朝代不同；（2）写的节日不同，风俗也不同，表达的情感也不同；（3）写风俗的方法不同，第一首直接写过年时放爆竹、喝屠苏酒、挂桃符等风俗，第二首通过路上行人的表现来暗示清明风俗，第三首诗通过想象兄弟的活动来写家乡插茱萸登高的重阳节风俗。再来读两首写传统节日的古诗。 九日登高 唐王勃九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。 正月十五夜灯 唐张祜千门开锁万灯明