范进中举(11)-完整版PPT课件

1、李宝嘉（李伯元）官场现形记吴沃尧（吴趼人）二十年目睹之怪现状刘鹗的老残游记曾朴的孽海花晚清四大谴责小说 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。十年窗下无人问，一举成名天下知。穷居闹市无人问，富在深山有远亲。 一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。中举了春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 孟郊 有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。 张晓风 有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内，丝儿翠，笼定个百花魁。 汤显祖 “ 明末高邮有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。” 1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎

2、合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：项羽拿破轮论。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道： 夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？封建科举制度童生：要取得正式考试资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。生员：录取入学的童生称为生员。秀才：生员肆业后称为秀才。举人：秀才要通过本省学政巡回举行考试，成绩优良的参加每三年一次的在省城举行的乡试，考中的称举人，第一名称解元，其他的称

3、亚元。 贡士：乡试后第二年春天举人参加礼部举行的会试，考中后称为贡士，第一名称为会元。进士：贡士参加由皇上主持的殿试，考中后称进士。进士分三甲-进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录取三名-状元、榜眼、探花。 吴敬梓文学常识简介 吴敬梓（1701-1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父到任所，20岁中秀才（此后屡举不中），23岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上，遇

4、贫即施，不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于扬州。 吴敬梓一生中的大半时间在南京、扬州两地，他所交往的多是些“上层人士”，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等，对他们的卑劣的灵魂，腐朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作儒林外史的丰富的素材，费20年心血著成儒林外史。 “儒林”指读书人这一阶层。儒林外史是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。 全书用白话写成，语言准

5、确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 儒林外史 儒林外史成书于作者50岁以前,共55回，刻画了100多个人物，但并无一个中心人物做主干，是连缀很多故事而成的长篇小说。 全书有一个中心：通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。它确实是一幅刻画入微、形象逼真的封建社会儒林百丑图。 鲁迅先生说：“迨吴敬梓儒林外史出，乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽；于是说部中乃始有足称讽刺之书

6、。”（中国小说史略）这是对儒林外史进步思想和讽刺艺术的最好的概括。 由于时代的局限，作者在书中批判黑暗现实的同时，却把理想寄托在一些“品学兼优”的士大夫的身上，宣扬古礼古乐，这是应该加以批判的。与本课有关的小说内容 “范进中举“这个片断选自儒林外史第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀

7、才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。1、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号 ，安徽全椒县人。 代小说家。著有长篇讽刺小说_，文木山房诗文集等。敏轩文木老人清儒林外史2、儒林外史是一部 小说，共55回。主要描写封建 _ 的生活和精神状态，揭露 _ 的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接的影响。章回体长篇讽刺知识分子科举制度作家作品认真听朗读，思考下列问题：1、注意读准文中的生字、生词。2、用简洁的语言复述故事情节。3、范进中举前、中举后在经济状况和

8、社会地位上发生了怎样的变化？注音：商酌（ ）星宿（ ）宿舍（ ）住一宿（ ）狗血喷头（ ） 带挈（ ）长亲（ ） 行事（ ）腆着（ ） 兀自（ ）绾（ ） 轩敞（ ）zhuxisxipnqizhnghngtinwwnxun chung 范进中举按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。第一部分：写范进中举之前贫困的生活， 卑微的社会地位。第二部分：写范进中举喜极发疯及中举 后社会地位显著变化。课文结构 （范进进学回家，胡屠户前来贺喜；借盘缠，遭到拒绝和辱骂）（喜极而疯；胡屠户治疯；张乡绅拜会，胡屠户受赠）故事情节：开端：发展：高潮：结局：范进被胡屠户教

9、训及向他借钱赴考。范进放榜当日因高兴过度而疯了。范进被胡屠户打了一巴掌清醒了。范进醒后人们对他的巴结。 课文标题是“范进中举”，可以说“中举”是范进一生的转折点。中举前后他的经济状况、社会地位判若两人。试着讲讲其变跳读全文，思考：1、范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化？2、范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变？走进人物范进中举前后对比 项目中举前中举后吃 住 用地位每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿得看不见众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡胡屠户送肉茅草棚张乡绅送三进三间房屋无盘费去应考无钱打发报录人众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱张乡绅送纹银50两胡屠户骂得狗血淋头无人理会无

10、人帮助胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢中举前中举后生活境况社会地位处事态度住茅草屋，吃小菜饭不知猪油味饿了两三天母亲饿得两眼看不见有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，胡屠户送肉送钱，张乡绅送银赠房被丈人骂作“现世宝”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”邻里无人理会 (地位低微,受人歧视、辱骂）邻居众人口口声声“范老爷”报录人献计治疯丈人称他“文曲星”“贤婿老爷”“才学高品貌好”扯衣裳后襟；张乡绅拜会，称兄联谊甘受屈辱 唯唯诺诺热衷功名（不顾一切去参加乡试）对张奉迎世故对胡势利虚伪形象分析胡屠户 思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？试分析该人物形象。中举前中举后称呼长相学问

11、动作贺礼现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星尖嘴猴腮体面的相貌不是你的文章好，宗师舍与你的。才学又高横披衣服、腆着肚子一口啐在脸上，骂一个狗血喷头连斟两碗，壮胆，手颤起来，一路低着头扯了几十回。攥在手里紧紧的,舒过去,缩回去,揣,低头去了。一副大肠，一瓶酒七八斤肉、四五千钱胡屠户对范进的态度变化中举前中举后嫁女能否考中对亲家称呼倒运养到多岁毕竟要嫁与个老爷癞蛤蟆就想天鹅屁吃毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太胡屠户对范进的态度变化说话态度训斥 狗血喷头恭维奉承讨好千恩万谢 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你

12、的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣答：特写镜头写出其见财心喜而又假意推让的心理，讽刺意味十足。典型细节 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。文曲星打得吗？权变权变形象分析 胡屠户前倨后恭的不同态度，正好反映出当时社会上那种趋炎附势的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。 仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写，思考： 1、张静斋是城中望族，之前 与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又

13、送房？ 2、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？幸会！幸会！世先生！形象分析 张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。形象分析 张静斋的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，结党营私“世弟兄”、”至亲骨肉“、送银送房极尽巴结拉拢之能事，虚伪奸诈，趋炎附势 众邻居 在范进中举前对他漠不关心，在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。这表现了封建社会的世态炎凉。形象分析 众邻居在范进中举前对他漠不关心，对他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他中举后称他“新贵人”、“范老爷”、

14、拿酒、拿米、拿鸡。 嫌贫爱富、趋炎附势、冷漠势利胡屠户：截然不同的两副嘴脸，充分表现出他的欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。张静斋：是作者刻画的次要人物。作者具体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面，他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。 请从胡屠户、乡邻、张 乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的性格特征。乡 邻：趋炎附势，谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。范进中举范进胡屠户众乡邻张乡绅中举前中举后家境贫寒 忍气吞声地位卑微 卑怯畏缩中举发病地位顿变谦卑恭敬热衷功名随意辱骂粗俗势利厉声训斥蛮横倨傲千种夸赞万般讨好阿谀奉承趋炎附势视而不见漠不关心奔走效力热心帮助嫌贫爱

15、富登门拜访百般拉拢老奸巨滑不屑一顾形象分析中 举 前经济地位十分贫寒；茅草棚小菜饭；不知猪油味；乡试无盘缠；三日断粮；社会地位卑微 ，受人歧视 范 进胡屠户骂作“现世宝”癞蛤蟆尖嘴猴腮“摸门不着”市侩形象母亲饿得两眼看不见岳 父忍气吞声甘受辱骂迂腐无能逆来顺受中 举 后 经济地位邻人奔走效劳，殷勤送礼：拿鸡蛋 白酒 米 鸡搬桌凳 被人辱骂社会地位范老爷老 爹送肉 送钱才学高 品貌好 “文曲星”阿谀奉承对 比贤婿老爷前倨后恭欺贫爱富趋炎附势庸俗自私细节 语言 动作 心理赏读精彩片段研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：1、请用一个成语概括这一故事情节。2、范进喜疯的过程可分为几个过程？3、文段中运

16、用了哪些描写方法？对刻画人物有什么作用？4、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？5、请设想：范进大嚷“好”的瞬间，他可能想到了什么？ 课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。用了什么描写？用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。 第二层写疯跑。又用了什么描写？用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描 写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。 第三层写跌倒。又用了什么

17、描写？用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。 第四层写疯走集上。又用了什么描写？“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。对范进疯态的描写动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复）神态描写：牙关咬紧、不省人事。外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水。 运用夸张、正面描写与侧面描写，生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。疯态：昏厥疯跑跌倒疯跑上集侧面描写老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳烘

18、托范进疯跑的飞快。众人拉不住烘托范进疯劲之大。夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。设想，范进在大嚷“好”的瞬间，他究竟可能想到了什么？ 归根到底，一个“好”字，表明那一瞬间，范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说，那上半世甜酸苦辣的热望，下半世即将纷沓而至的荣华富贵，都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字，将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄，一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔！ 范进一生热衷科举追求功名利禄，为什么他得知真的中举后却又发疯了？ 范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后，他回忆疯癫中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象，尖锐的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。 范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面：