初一上第三课第二框生命因独特而绚丽（上课）

1、第二框 生命因独特而绚丽世上有两片完全相同的叶子吗地球上生存着千百万的生命，尽管他们有些很相似，比如双胞胎，可是世界上是没有完全一样的两个生命体的,独特的你，独特的我，构成了多彩的世界。正如世界上没有两片相同的树叶一样，我们每个人都是独一无二的，我们每个人有自己独特的风格和特点，我们每个人的生命都具有独特性。 因为每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。一、人的生命的独特性姓名性别 生日身高体重兴趣爱好优点缺点性格理想小结：认识你自己，悦纳自我父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无

2、二的！ 二、人的生命独特性的表现1、人与动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在： 人类的生命最具有智慧。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉，突然一个苹果从树上掉了下来砸中了他，于是他就在想：“为什么苹果只向地面落，而不往天上飞呢? ”经过一系列的实验、观测和演算，他进而揭示了宇宙的普遍规律： “万有引力定律”。 牛顿和苹果情景假设：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是一只猴子，那会是怎样的情况呢？ 思考：假如掉下来的苹果砸中的不是牛顿，而是一只猴子，那会是怎样的情况呢？ 法布尔和蝴蝶法布尔小时候到野外玩的时候就特别喜欢蝴蝶，他时常跟在蝴蝶后面观察它们的生活习性，他把毕生的精力都倾注

3、在昆虫的研究上，用了几十年的时间完成了长达十卷的昆虫记,最终成为了法国著名的昆虫学家。情景假设：假如当时在野外是一只小猫追着蝴蝶跑，小猫能不能也像法布尔一样会去观察蝴蝶的生活习性并写出与昆虫有关的书？所以，与动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在:人的生命最具有智慧 磁悬浮列车亮出人类智慧的结晶人类利用智慧创造了什么？长城金字塔“神舟”载人飞船根据鸟有翅膀能在空中飞翔，人类就发明了 . 飞机根据许多动物都用保护色来保护自己，人类就发明了 在战争中保护自己。 迷彩服根据鱼有鱼鳔能在水中上下浮沉，人类就发明了 。 潜水艇根据长颈鹿有长长的脖子，能看清远处的情形，人类就发明了 。 瞭

4、望台根据乌龟有坚硬的甲壳能保护它不受外来的侵害，人类就发明了 。坦克根据马有四条健壮的腿，能飞快地奔跑，人类就发明了 。 汽车人类与其它生命体相比，具有哪些独特之处？比较与归纳同学们续写教材28页提供的关于人类“智慧”的自由体诗虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；虽然没有萤火虫的荧光， 虽然没有猎豹矫健的步履，虽然没有大象强壮的臂力，虽然没有蜻蜓的复眼，-人也能将黑夜变成白昼；人也能日行千里；人也能移山填海；人也能迅速发现和避开敌人 人的生命独特性突出表现在，与其他生命相比，人类

5、的生命最具有智慧。科学技术、伦理智慧、文化智慧思维是地球上最美丽的花朵。 恩格斯人类凭着智慧:创造了各种交通工具,比如火车，轮船，飞机，汽车，地铁等；发明了宇宙飞船可以遨游太空，比如我国“神舟”五号载入飞船发射成功；在河流上建造大坝发电，蓄洪和发展航运，比如宏伟的三峡大坝；盖起高楼大厦，建成座座美丽的城市；发明了各种文字，创造了先进的精神文明；发明了互联网，使地球变成了“地球村”；发明了各种药物，使害人的病毒无处藏身；.思考：与其他生物相比，人的生命最具有智慧，那么人与人相比又有哪些独特性呢？活动二：“他是谁”？活动要求：猜猜图片中的人物是谁？并根据相关的简介说说他们的个性品质以及他们实现人生

6、价值的方式。姚明他是谁？1980年生于上海。美国NBA及世界篮球巨星。中国篮球史上里程碑式人物。CBA上海队老板。曾效力于中国国家篮球队，NBA火箭队。2011年7月20日退役。获7次NBA“全明星”，被美国时代周刊列入“世界最具影响力100人”，被中国体育总局授予“体育运动荣誉奖章”“中国篮球杰出贡献奖”。姚明以高超球技，顽强进取精神，谦逊幽默气质与人格魅力，赢得了世界声誉。让世界对中国有了新的了解与认识；让更多的人关注、喜爱篮球。姚明成为东西方文化的桥梁，具有史无前例的个人影响力。姚明的意义与价值，超越了篮球运动，超越了国界。姚明个性品质：顽强、进取、谦逊、幽默实现人生价值的方式他是谁？成

7、龙 成龙影坛巨星和国际功夫电影巨星，1954年生于香港太平山，六岁时进入中国戏剧学校学习戏曲，以做名演员的替身身份进身电影圈，逐渐发展至演员、导演以至监制。他与周星驰、周润发并称“双周一成”，是香港电影的票房保证。成龙以功夫片著称，曾多次打破香港电影票房纪录，其主演的电影全球总票房已经超过200亿元，为华人演员之首。1994年红番区在美国公映后反响强烈，使其成功打入好莱坞。热心于慈善事业，曾为汶川地震捐款1000万人民币，并录制抗震救灾歌曲生死不离。，个性品质：勤奋好学，吃苦耐劳，坚强乐观，积极进取，有责任感和爱心实现人生价值的方式他是谁？比尔盖茨（世界首富）他是谁？胡锦涛主席（政治家）（1）

8、人的个性品质不同（2）人的人生道路不同（3）人实现人生价值的方式和途径不同 2、人与人相比，人的生命独特性更多地表现在：、人的生命独特性突出表现在，与其他的动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 人的生命独特性有哪些表现? 为了像人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小猪、小鸭、小鸟、小兔、小山羊、小松鼠等，学校为它们开设了唱歌、飞翔、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课，小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而看看其它小动物，有噘着嘴的，有

9、沉着脸的。放学后，小兔回到家对妈妈说，这个学校真棒！我太喜欢了。活动三：寓言故事 第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳来到学校，上课时老师宣布，今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进了水里，而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼，其它小动物更没了招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬树课学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。这个寓言故事说明了什么？ 这个寓言故事告诉了我们一个通俗的道理：那就是“不能让猪去唱歌，兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟就该飞翔。小动物们应该根据自己的特点，选择适合自己的课程。同样，我们人类也要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择是适

10、合自己的成才之路。 三、展现独特的魅力 我们要怎样发挥自身的独特性？ 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。下面先让我们来读一读课本P28中的你是否拥有并进行续写吧！ 互动时刻挑选14名同学，写出他们的个性品质。全班参与，为今后同学的个性化选择当参谋：根据每位同学的个性特点，帮助他选择一条适合于他的成才之路。活动四：找准自己的坐标活动要求：根据自己的个性、兴趣爱好、能力特长等特点选择你的人生目标人生设计：请按照要求完成下列问题： 我长大了想成为因为 为了这一理想的实现，我会海伦凯勒天生我材必有用，成功之路不尽

11、同! 教师寄语：天生我材必有用！ 人生而不同，每一个人的出生和存在，本来就是一个生命的奇迹。世界因每个人的不同而显得异彩纷呈。无论别人怎样看待你，无论你在长相、能力、成绩等方面有多少不如人的地方，你也要永远喜欢自己。人的一生，就应该是拼命发挥自己优势的一生，我们要坚信天生我材必有用，同学们，让我们悦纳自己、欣赏自己，为自己设计一条独特闪光的人生道路吧，让自己的生命之花怒放！小 结生命因独特性而绚丽人的生命的独特性人的生命具有独特性的表现突出表现其他表现发挥自身生命的独特性怎么做？人类的生命最具有智慧。人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。选择独特的成才之路练习题1.下列动物

12、中最具有智慧的是( )A、鹦鹉 B、猩猩 C、人 D、狐狸2、下列选项中哪一项不是人的生命独特性的表现（ ）A、寿命长B、最具有智慧C、人的个性品质D、人生道路CA3.在这个世界上，你不可能找到一个与你样貌、脾气、性格、生活环境都相同的另一个人，也就是说每个人都是独一无二的，这体现在（ ）A. 弄个与众不同的发型B. 穿奇装异服C. 每个人的个性品质、人生道路、实现人生 价值的方式和途径都不同。根据自己的特点来选择自己人生道路D. 任何时候学一些所谓的“明星”说过的话， 用一些似通非通的词，故意炫耀。c4、人与其他动物、植物等生命相比其突出的表现是（ ）A、人的力量是最大的B、人的身高、体重比起别的动物来更有特点C、人类的生命最具有智慧D、人能够适应自然界C5、