2022年人教版必修四《拿来主义》学案

1、名师精编 优秀教案高中语文必修四拿来主义学案【学习目标】1、理解这篇杂文的语言特点；2、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义；3、理解如何正确对待中外文化遗产 . 【写作背景】本文写于 1934 年 6 月 4 日，最初发表在 6 月 7 日中华时报 副刊动 向上，署名霍冲，后由作者编入且介亭杂文。本文写在中华民族灾难深重的年代。日本占领我国东北三省之后， 妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民 党反动政府顽固推行“ 攘外必先安内” 的卖国反动政策， 对外出卖国家领土， 对内实行反革命的军事“ 围剿” 和文化“ 围剿” 。一些资产阶级买办文人， 甘作“ 洋奴”

2、， 极力鼓吹“ 全盘西化” ，完全否定我国的文化传统， 以此对抗革命文化。 革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上， 存在着种生活上错误思潮和观念。为揭露和打击敌人， 澄清认识，鲁迅先生写下这篇文章， 阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，提出 实行“ 拿来主义” 的主张。【了解作者】鲁迅，原名_，浙江绍兴人，是我国现代伟大的、作品主、。他一生有大量的创作， 对我国现代文学的发展有巨大影响。要有短篇小说集 _、_，历史小说集，散文集，散文诗集 _，以及大量的杂文集，如：、_、等。【整体感知】1. 自读课文，疏通字词（1）加粗字注音残羹（）冷炙（）自诩（）孱头脑髓（冠（）冕（）堂皇（）蹩进

3、（）（2）解释词语 自诩：残羹冷炙：冠冕堂皇；礼尚往来：2、读的过程中思考本文的思路 拿来主义废物错误的态度闭关主义孱头（送去主义）送来昏蛋（）（）拿来主义名师精编鱼翅优秀教案（）吃掉房正确的态度鸦片（）送药毁新人烟灯烟枪（）掉新文艺姨太太）走散思考总结本文主要运用了哪些论证方法？文章的语言有哪些特点？【深入探讨】1. 阅读拿来主义的相关部分，完成下面的表格，并回答问题。总喻比找对象孱头对待遗产的方式作者评价得了一所大宅子昏蛋 废物拿来主义者 联系写作背景，指出孱头、昏蛋、废物各自反映了什么立场？2. 用一句话来概括拿来主义的做法。【发现创新】1. 本文在谈及“ 送去主义” 的表现时，将“ 送

4、一批古董” 、 “ 捧几张古画和新画” 、“ 送梅兰芳博士” 三者并行列举， 有人认为如此行文含有对梅兰芳的不满。你同意这种观点吗？请简要分析。（点拨：可结合时代背景来分析，且不能忽略对梅兰芳的出访所造成的后果的分析。）2. 用“ 拿来主义” 者的做法， 以本文语言为支撑， 对周杰伦、 赵本山以及另外 的文化现象发表看法。A. 周杰伦，你美国的黑人音乐，先，再，吸收了 RAP元素，继承了武术传统，经过，创作了双截棍等作品。B. 赵本山，你，先，再，抛弃了糟粕成分，继承了鲜活元素，经过，捧出了脍炙人口的作品。C.青歌赛中有些美声唱法的选手， 没有做到先占有， 再挑选，完全照搬外国作品，缺乏创新，

5、这不能叫真正的“ 拿来” 。结合自己的生活观察还有哪些领域事物有“ 拿来主义” 做法？【拓展延伸】1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅 ?自嘲）2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅 ?自题小像）3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅 ?无题）（鲁迅 ?无题）（鲁迅）（鲁迅）（鲁迅）4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。参考答案（鲁迅 ?悼杨铨）名师精编 优秀教案【了解作者】鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命

6、家。作品主要有短篇小说集呐喊、徬徨和历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾 ，散文诗集野草，以及大量的杂文集， 如：坟、而已集 、二心集、华盖集、南腔北调集、且介亭杂文等。【整体感知】（1）加粗字注音残羹（ g ng） 冷炙（ zh）自诩（ x）脑髓（ su ）冠（gu n）冕（ mi n）堂皇孱头（ c n）蹩进（ bi ）（2）解释词语：自诩：自夸。残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。冠冕堂皇；形容表面上庄严或重大的样子。礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，崇尚、重视。2. 思路孱头（不敢接受）昏蛋（全盘否定）废物（全盘接受）鱼翅（精华部分）鸦片（益害并存）烟灯烟枪（糟粕，有教育价值）姨太太（

7、糟粕）【深入探讨】总喻 比找对象 对待遗产的方式 作者评价 得了一所大宅子 孱头 怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进 门 因“ 反对宅子的旧主人” （懦弱无能）昏蛋 勃然大怒，放一把火烧光 为了“ 保存自己的清 白” （毫无判断力）废物欣欣然蹩进卧室， 大吸剩下的鸦片“ 接受一切”（不加选择）拿来主义者“ 占有” “ 挑选” ，“ 或使用，或存放，或毁 灭”“ 沉着，勇猛，有辨别，不自私”联系写作背景，指出孱头、昏蛋、废物、“ 拿来主义者” 者各自反映了什么立场？用“ 孱头” 比喻“ 逃避主义” 者，指出他们不敢面对现实的虚弱本质；用“ 昏 者，指出他们否定一切， 实际上是毫无判断力； 用“ 废

8、 蛋” 比喻“ 虚无主义”物” 比喻“ 投降主义” 者，指出他们接受旧的一切，与旧主人毫无区别。2. 用一句话来概括拿来主义的做法。运用脑髓，放出眼光，自己来拿取其精华，弃其糟粕。【发现创新】1. 本题答案不要求唯一，可参考的观点有：第一种，同意。因为梅兰芳的出访为国民党政府所利用， 他们借机诽谤前苏联的文艺政策，梅兰芳的出访无形中给国民党政府提供了间接的帮助。第二种，不同意。因为三者都是“ 送去” 的表现，都是将中国文化遗产拱手“ 送去” 外国。族遗产作为媚外求荣的工具的可耻地步，人。作者意在批判国民党政府已堕落到将民 其矛头直指国民党政府， 而非梅兰芳本2. 用“ 拿来主义” 者的做法， 以本文语言为支撑， 对周杰伦、 赵本山以及另外的 文化现象发表看法。A. 周杰伦，你吸收了美国的黑人