数学微型课题攻关课_第1页
数学微型课题攻关课_第2页
数学微型课题攻关课_第3页
数学微型课题攻关课_第4页
数学微型课题攻关课_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学微型课题攻关课2013年5月22日1复习旧知1.归纳推理的基本思想是什么？由特别到一般，由部分到整体的推理得出结论,解题的思想是通过观察，推理，归纳，总结得出结论。2.综合法，分析法，反证法的基本思想是什么？依据数学的定理，定义，性质等来证明，由已知推向未知，逐步的推向结论的方法。存在一定的风险性与争议存在一定的局限性2提出问题.解：通过前四项的归纳和观察，得出猜想：怎么证明？ 3数学归纳法数学选修2-2第二章2.3白沙中学微型课题研究小组 赵明烈上课班级：高二（8）班(第一课时)4课题学习目标目标：1.对数学归纳法的感性认识;2.掌握数学归纳法的证明步骤；3.懂得运用数学归纳法的方法去证

2、明与正整数有关的数学问题。5目标1:数学归纳法的感性认识生活实例：2.某家族的男人世世代代都姓王的条件是什么？祖先姓王；子随父姓。1.某人买了展览馆的票去排队想进去参观，若每个排队的人都能进去参观，需要什么条件？.第一个人能进去；.若任意的前一个能进去，则后一个也能进去。3.这个游戏中，能使所有 的多米诺骨牌全部都倒下的条件是什么？第一块骨牌倒下；任意的相邻的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一快也倒下。（第一代为姓王）（如果第K代为姓王，则第(K+1)也姓王）(当n=1成立)(若n=k成立,则n=k+1也成立)(若n=k成立,则n=k+1也成立)(当n=1成立)6数学归纳法证明方法与步骤：证明当

3、n=1的时候，左边=右边，命题成立；假设当n=k时命题成立，若当n=k+1时，命题也成立；如果前面的两个步骤都成立，就可以断定命题对于所有的正整数n都成立。（归纳奠基）（归纳递推）（总结结论）注意问题：1.两步一结缺一不可；2.适合用于证明与无限正整数有关的问题；（数学归纳法的证明方法与步骤）（数学归纳法的作用）目标2：掌握数学归纳法的证明步骤；3.彰显出更严谨的数学归纳递推思想。7目标3：运用数学归纳法去证明与正整数相关的数学问题。8课堂练习：目标3：运用数学归纳法去证明与正整数相关的数学问题。9小结：重点：两个步骤、一个结论;注意：递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉。下一页1.数学归纳法的证明方法和步骤；2.运用数学归纳法去证明与正整数相关的数学问题。10作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论