小学四年级家长会(4)

1、各位家长欢迎您的到来四（4）班.尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在此我个人表示衷心的感谢！.深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校、班级工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与宽容！.四年级(4)班第二学期家长会合力共赢. 主要内容1、认识四年级2、工作总结3、存在问题4、期中测试5、对家长的建议. 主要内容1 、认识四年级. 主要内容2、工作总结。.不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差

2、，表现为上课搞小动作，不注意听讲与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条上课闹着玩3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多作业书写不规范不工整且错误较多以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。. 主要内容3、关于检测。. 主要内容4、期中测试.五语文素养 全面提高学生语文素养的关键就在于阅读，小学是阅读的黄金时期，小学中段更是阅读的关键阶段。因此

3、，家庭，学校更要重视，努力培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣，教会学生阅读的方法。提高学生的阅读能力。 这样可以丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。.语文教学方面的要求。1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇

4、课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。 .家长们的几点参考：2、在家长的陪同下一起背书，多看些名著，有必要的要适当背诵，多收集一些好的句子，词语，这样对写作文、写日记有好处。1. 激发孩子的识字兴趣，有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任

5、也是家长的责任，平时随时随地都可以让孩子学习生字，如上街看路牌，认商品标签等等。.2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，家庭环境的好坏，直接影响孩子是否能健康成长，好并不是指富裕的家庭环境，而是家风好。六、家庭教育. 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学

6、习习惯，作息习惯。家庭教育. 向家长提出要求：1牢记学校作息时间。 2身体是革命的本钱：要保证孩子有充足的睡眠时间，注意孩子的饮食起居。 3、检查孩子每天的家庭作业， 提高作业的书写质量。自觉完成作业。4、提醒孩子动作要迅速。5、不要让孩子长时间看电视。 6、培养孩子的良好生活习惯 7、要让孩子学会爱。.七、教育建议1、安全工作是一切工作的重中之重2、严格管理时间，科学安排时间3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果4、帮助孩子掌握科学的学习方法5、关于家庭作业量的问题6、今后的语文学习方式7、其他方面.8、沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要

7、压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？. 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为