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文档简介

1、 课题：劝学（节选） 学科：语文教材：苏教版 必修一 主讲老师：寿光现代中学 黄爱英荀子学习目标一、了解荀子对于学习的意义、作用、态度等的论述。二、理解论述中心论点的方法，学习比喻论证和对比论证的论证方法。三、运用比喻的论证的方法进行写作训练。整体感知想一想议论文结构： 是什么 为什么 怎么做文本研习议一议1、朗读第一段，思考作者是怎样围绕“学不可以已”展开论证的？本段用了怎样的论证方法？降温火熨裁剪磨砺博学自省普通人君子学习意义 改变自己、提高自己蓝青水冰木轮 原木直木 刀剑锋利的刀剑提 炼中心句：比喻论证文本研习议一议2、朗读第二段，思考本段用了怎样的论证方法，并用文中的一句话概括段意。

2、登高而招 顺风而呼 假舆马 假舟楫 善假于物也（比喻论证）学习的作用弥补自己文本研习议一议3朗读第三段，讨论本段的比喻句可以分为几组，分别说明了哪些问题？第三自然段中还运用了哪种论证方法？学习方法和态度积累坚持专心积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉正面设喻不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海反面设喻学习要积累（正反对比）骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利用心一也蟹六跪而二螯用心躁也学习要恒心（正反对比）学习要专一（正反对比）正面设喻正反设喻正反设喻反面设喻知识拓展记一记定义： 比喻论证是一种说明事理的方法，基本原则是“以其所知，喻其所不知”,也就是用生活中常见的事物来说明深刻的道理。作用：运用比喻论证能把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出，增强表达效果，使论证更有力。学以致用写一写在论述观点时运用比喻手法，可以使说理形象生动。请以“平凡却自豪”为主题，写一段文字，体现出思辨性，注意运用比喻论证方法。(120字左右)学以致用写一写答案(示例)我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大海中默默无闻的一滴水珠，可是我也要反射太阳的光辉；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读

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