开 放 性 试 题 如 何 解

1、开 放 性 试 题 如 何 解 答语文开放性试题的考查更侧重语文能力，特别是思维能力和表达能力。这类试题的 答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读理解能力、概括表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。1开 放 性 试 题 的 类 型一、 仿 写 类 二、 情 境 类三、 积 累 类四、 评 述 类2一、 仿 写 类例题：依照例句，再写出几个你对语文理解的比喻句。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷 。 A、语文是我最喜欢的学科，让人增长知识。 B、语文是开发宝藏的工具，让人爱不释手。 C、语文如花园般五彩缤纷，让人心旷神怡。 D、语文是食之无味的鸡

2、肋，让人难以取舍。 E、语文是其乐无穷的乐园，让人滋滋有味。返回3解答此类题型，要注意以下几点：1）内容要统一；2）结构要一致； 3）修辞要一致；4）做到创新有个性 5）语意协调（语体、感情色彩）。返回4二、 情 境 类例题：吴明在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向他祝贺，吴明可能对大家说些什么？吴明说：A、这要感谢老师您的悉心指导！B、这有什么！这说明那些人水平太低！C、感谢同学们的鼓励，我将继续努力！D、希望你们刻苦学习，争取更大进步！解答此类题型，要注意以下几点：注意对象、场合、语气、特定的要求。5三、 积 累 类例题：按要求写一条名言、格言、警句。勤奋：A、业精于勤，荒于嬉（ ）

3、B、学 不思则罔，思 不学则殆 C、勤能补拙是良训谦虚：A、虚心使人进步，骄傲使人落后（毛泽东） B、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车（陈毅） C、不傲才以骄人，不以宠而作威 （诸葛亮） 解答此类题型，要注意以下几点：1、把握主旨；2、引用完整、准确；3、不虚构杜撰或张冠李戴；4、平时多积累。，一分辛苦一分才返回习而考而李白韩愈6四、评 述 类例题：美国科学家富兰克林说过一句名言：空袋子难以直立。（1）这句名言不仅说明了生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。（2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。答：一个人应当用丰富的知识来不断充实自己，才能干出一番事业来。如：滥竽充数的故事（反面

4、）； 周恩来少年立志的事例（正面）。71、把句子表达的意思理解透彻。2、把握住主要的意思。3、语言的表达要简明。4、善于从正反两方面考虑。解答此类题型，要注意以下几点：返回8 题 目 训 练（一）1、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话 例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。答： _2、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。有人说，宽容是一种润滑剂， （ ） 宽容是一种镇静剂， （ ）宽容是一束阳光， （ ）宽容是一座桥梁， （ ） 可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦 可将彼此间的

5、心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静 返回9 题 目 训 练（二）1、程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远天净沙秋思中的名句“_，_”不觉脱口而出。2、治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树造林、退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民歌敕勒歌中所描绘的“_，野茫茫，_ ”的美好景象。3、父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在岳阳楼记中所说的_，_的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。夕阳西下断肠人在天涯天苍苍风吹草低见牛羊 不以物喜不以己悲10题 目 训 练（三）请你从积累的古诗文中，写出三句与“长江”有关的语句答_ _ _1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。3)天门中断楚江开，碧水东流至此回。返回11题 目 训 练（四）1、读下列语句，写出你的理解。俄国作家列夫托尔斯泰说：一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。答_2、.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。答_3