浅谈青少年科技创新作品的选题ppt课件

1、 浅谈青少年科技创新作品的选题 .全国青少年科技创新大赛 China Adolescents Science & Technology Innovation Contest英文缩写：CASTIC。全国青少年科技创新大赛简称：创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探求工程的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展现的一种方式。 .主办单位 中华人民共和国教育部 中国科学技术协会 中华人民共和国科学技术部 国家环境维护总局 国家体育总局 国家自然科学基金委员会 共青团中央全国妇联 举行省区、市人

2、民政府 创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青少年任务部。 承办单位：举行省区、市科学技术协会及其它相关机构。 领衔资助单位：英特尔中国。 创新大赛组织委员会:由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公 室设在举行地科协.目的 推进青少年科技活动的蓬勃开展，培育青少年的创新精神和实际才干，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。.举行时间和地点 创新大赛每年举行一届，终评决赛时间为每年8月。 创新大赛的举行地点由各省区、市恳求，经主办单位调查确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。 .历史概略 创新大赛前身为兴办于1982年的“全国青少年科技创新大赛和1991年“青少年生物和环境科学实际活

3、动，2002年八家主办单位将两个竞赛整合为每年一届的“全国青少年科技创新大赛。 至今，大赛曾经分别在上海1982和1993、昆明1984、兰州1986、北京1988和1991、成都1990、沈阳1992、南宁1994、长沙1995、天津1996、西宁1997、香港1998、呼和浩特1999、合肥2000、福州2001 、郑州2002、兰州2003、成都2004、北京2005、澳门2006、昆明2007、乌鲁木齐2021等地举行。 .一、科技创新成果竞赛工程的分类科技创新成果竞赛是创新大赛活动的主体内容，其主要工程方式有：发明发明及工程设计类作品、科学研讨论文等。竞赛工程按学历段分为小学工程、初

4、中工程、高中工程；按工程申报者人数分为个人工程和集体工程；按所研讨的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与安康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。.二、科技创新成果竞赛工程的学科分类 1数学MA指方式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的运用,包括微积分、几何、笼统代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。2物理学PH指能量及其与物质作用的原理、实际和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学。3化学CH指对物

5、质性质和组成以及其所依从的规律的研讨，包括物理化学、有机化学不含生物化学、无机化学、分析化学、资料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等等。4微生物学MI指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。. 5环境科学EV指对于空气、水及土地资源污染源及其控制的研 究、生态学等。6生物化学BI指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光协作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。7医药与安康学ME指对于人类及动物的疾病和安康的研讨，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反响、言语与听力等。8工程学EN指技

6、术，直接将科学原理运用于消费及实践运用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。9计算机科学CS指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通讯、计算机制图技术包括人性化界面，仿真/虚拟现实技术，计算科学包括数据构造、加密技术、编码及信息实际的等等。.10动物学ZO指对动物的研讨，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研讨等。11植物学BO指植物生命的研讨，包括农业

7、科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培育、海藻等。12地球与空间科学ES包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气候学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。13行为与社会科学SO：指经过察看和实验来研讨人和动物行为与反响，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心思学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、言语学、城市问题等。.三、对申报工程和申报者的要求：1竞赛工程的申报者为：现就读于中、小学校包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校的学生。2每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛工程包括集体工程。3申报

8、者所申报的工程必需是从当年7月1日往前推不超越两年时间内完成的。4延续多年的研讨工程，如曾经参与过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必需反映最新的研讨任务和研讨成果。5集体工程的申报者不得超越3人，并且必需是同一地域、同一学历段小学、初中、高中学生的协作工程。6集体工程不能转为个人工程，新成员不能半途参与到一个集体工程中。每名成员都须全面参与工程，熟习工程各方面的任务，最终研讨成果应该反映出一切成员的共同努力。7每个集体工程应确定一名第一作者，其他为署名作者。在工程申报时，一切成员的信息资料均应在申报表中填写。.四、不接受申报的工程1涉及食品、药品试制和饮食平安类的工程；2参与过往届全

9、国青少年科技创新大赛的工程；3不是在距本届竞赛举行时间两年之内完成的工程；4与国家现行法律和法规有抵触的工程；5危及人类生命、财富平安的工程。.1评审规范：“三自和“三性原那么本人选题本人设计和研讨本人制造和撰写科学性先进性适用性.五、“明天小小科学家 “明天小小科学家奖励活动是由中华人民共和国教育部、中国科学技术协会、周凯旋基金会共同主办的一项科技教育活动.目的：贯彻落实和，加强青少年创新认识和实际才干培育；奖励品学兼优的高中学生，选拔和培育具有科学潜质的青少年科技后备人才，鼓励他她们立志投身于科学技术事业；奖励开展科技教育活动成果突出的普通中等学校基地、馆站、大学和研讨机构的科学实验室，推

10、进青少年科技教育任务广泛深化开展。.六、申报资历 明年毕业的普通中等学校高中在读学生申报时为高中二年级,品学兼优，有独立完成的科学和技术研究成果者。.七、组织机构及职责 1主办单位 中国科学技术协会、中华人民共和国教育部、香港周凯旋基金会 2组织委员会及其办公室 活动组织委员会由三家主办单位共同组成。组委会办公室设在中国科协青少年科技中心，由教育部根底教育司、教育部港澳台事务办公室、中国科协青少年科技中心、香港周凯旋基金会有关人员组成。组委会办公室担任对申报学生的申报资料进行资历审查，组织评审任务及相关活动, 并担任受理对申报者及申报资料的质疑和赞扬。 3评审委员会 评审委员会由组委会聘请科学

11、家、专家组成，担任评定奖励等级。评审委员会设主任1人，聘请中国科学院或中国工程院院士担任。.参赛科技作品的“三自和“三新原那么1、“三自 原那么本人选题：选题必需是作者本人发现、提出、选择的。本人设计和研讨：设计中的发明性奉献，必需是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必需是作者经过观察、调查、实验等研讨手段亲身获得的。本人制造和撰写：作者本人必需参与作品的制造。论文必需是作者本人撰写的。.“三新原那么科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学实际的可靠性。先进性：包括新颖程度、先进程度、技术程度与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的

12、成果公开发表过，没有公开运用过，该项研讨课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的提高；指课题研讨及论文的研讨结论所具有的科学价值和学术程度。适用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研讨及论文的影响范围、应意图义与推行前景。.如何选题1、贴近生活表达创新2、符合科学和社会开展需求3、科学性、先进性、适用性.如何设计和研讨1、选题必需与设计和研讨内容一致2、由浅入深符合科学研讨规律3、运用现代科学技术方法实现研讨目的4、在积累中突破和创新.如何制造和撰写1、“大手牵小手，“小手自动手2、了解开展，把握动态3、规范写作，科学总结.

13、案例分析一1、海洋微藻作为生物柴油消费的新型资源研讨2、离体大蒜组织微繁技术的研讨3、不同种泡桐体外开花系统的建立4、北美红杉组培无根苗的扦插再利用初探5、高压静电场对羊草幼苗盐碱胁迫下生长及离子积累的研讨6、东方蓼提取物杀虫杀菌活性初探7、吸水高分子资料在室内草坪中的运用研讨8、破译植物抗冷的“通讯言语9、超声波破碎酵母细胞壁的研讨10、关于南京行道树种类顺应性的调查11、气候因子对草地植物叶片解剖特征的影响12、染发剂对大豆硝酸复原酶活性的影响13、酶解法玫瑰花红色素最正确提取条件及其体外抗氧化活性的实验研讨 14、静电授粉及对花粉酶活性影响的实验研讨15、藏波罗花查尔酮合酶基因DNA序列

14、与其分子系统学意义16、羊柴花样的多态性及其生态学意义17、“旱不死 神奇的硝普钠创小麦耐旱奇观18、珍稀野生虎颜花致濒机制与生物技术繁衍初探19、欣赏性花卉水培诱变根系生长研讨.案例分析二1、勐海四路糯玉米四行果穗提纯和引种初步实验研讨 2、泡桐丛枝病发生与DNA甲基化程度的关系 3、利用杜仲叶浸提液治疗杏李根癌病的研讨4、种皮颜色影响种子储存的缘由分析 5、以花萼诱导培育实现极危植物虎颜花的有效繁衍 6、盐胁迫对甜高粱幼苗光合特性的影响及Ca2的缓解作用研讨 7、盐胁迫对甜高粱幼苗光合特性的影响及Ca2的缓解作用研讨 8、经过钙信号探求生长素对拟南芥根向地性的作用机理9、微重力对玉米种子萌生及生长的影响 10、GUS基因对烟草的遗传转化研讨 11、百合多肉植物Haworthia bayeri 的组织培育与快速繁衍12、芽菜培育新方法的研讨和新芽菜的开发实验13、韭黄硝酸盐累积规律与硝酸盐含量调控技术研讨 14、不同浓度水稻白叶枯菌对水稻抗病Xa21基因表达影响初步探求15、超级大豆新种类系0381416、植物在不同组合基质界面处扦插生根效果研讨 17 气候