《爱校如爱家》主题班会PPT课件(33页PPT)

1、爱校如爱家主题班会1第1页，共33页。爱校 平陌初中，是我们学习成长的母校。在学校的时间比在家里还多，这里，便是我们的第二个家。作为她的孩子，我们自然应该爱她。2第2页，共33页。母校芳容西教学楼西餐厅校园雕塑学校大门3第3页，共33页。母校景色4第4页，共33页。下面看一看，我们母校被“精神病人”损毁的面容5第5页，共33页。这些没有生命的东西惹谁了？我校操场上的运动图徽男生厕所里的照明灯6第6页，共33页。这些没有生命的东西惹谁了？东教学楼走廊和楼梯的安全疏散标志和开关7第7页，共33页。男寝楼东边的水管东教学楼道里的电盒8第8页，共33页。某班教室门上的玻璃去哪了9第9页，共33页。这样

2、的场面谁造成的？10第10页，共33页。这样的场面谁造成的？11第11页，共33页。 想想自己曾经有过这样的行为吗？这样会给别人带来什么困扰呢？12第12页，共33页。损人不利己 这种行为不仅对自己的名誉的损伤，也给他人和自己造成不便.13第13页，共33页。 如果自己家里的水管被人恶意破坏，你会有什么感觉呢？14第14页，共33页。 大家会想：到底是哪个混蛋，那么缺德啊！会想着要找到真凶好好教训一番，然后叫他赔钱。15第15页，共33页。你想对这些同学的行为说些什么？ 16第16页，共33页。学校停水停电难受吗？17第17页，共33页。 初中三年我们大部分时间都是在学校里度过的，在学校比在家

3、的时间更多。学校就类似我们的第二个家！18第18页，共33页。 我们一定要爱护公物，就比如多媒体、垃圾桶、扫帚、窗帘、桌椅等等 。19第19页，共33页。20第20页，共33页。21第21页，共33页。22第22页，共33页。23第23页，共33页。针对上述的行为诊断结果以及处理方法： 1、如果他就是“精神病”处理结果：送到精神病院2、如果手老痒处理结果：钢刷子上搓搓，特治痒如果不是上述两种都不是，而是自己的不良情绪的反应按下面的方法处理24第24页，共33页。 “喜怒不形于色”则强行压抑情绪的外露，会给人们的生理健康带来很大的危害。因此，不良情绪如果已经产生，就应当通过适当的途径排遣和发泄，

4、千万不要闷在心里。请记住下面的方法：大家做好笔记！25第25页，共33页。 心理调整：不良情绪的心理调整方法比较多，如自我鼓励法；语言暗示法；疏导法。26第26页，共33页。 异地发泄：当你盛怒时，不妨赶快跑到其他地方，干一些体力活，或者干脆跑一圈，这样就把因盛怒激发出来的能量释放出来，气恼心情随之平静下来，怒气也会消失掉大半 27第27页，共33页。 转移情绪：在不良情绪袭来之时，尽量做一些转换心情的事情，可以外出游玩，可以“学而忘忧”。28第28页，共33页。 理智消解：很多忧愁、惊恐、愤怒等不良情绪产生于对事物的错误认识。对于这类不良情绪，只要冷静地、理智地分析一下自己对事物的认识是否正

5、确，是否确实可忧、可惧、可怒，分析明白了，不良情绪也就不解自消了。29第29页，共33页。 听听音乐：音乐能直接影响人的情绪和行为，节奏鲜明的音乐能振奋人的精神，使人激动、兴奋，而旋律优美的乐曲，则能使人情绪安静、轻松愉快。遇到忧愁、惊恐、烦恼时可听听轻音乐，可使你的忧愁、惊恐、烦恼烟消云散。 30第30页，共33页。自我反思提升自我 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。 3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后关好。31第31页，共33页。提问与解答环节Questions And Answers32第32页，共33页。谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Go