幼儿园年度教育质量提升工作方案文献

1、第1页共1页幼儿园年度教育质量提升工作方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实国 家中长期教育改革和发展规划纲要（xx2020）、国务院关于 当前发展学前教育的若干意见、36岁儿童学习与发展指 南，领会评价目的与标准，重视幼儿的学习品质，突出评价过 程性和多样性，在鼓励幼儿健康成长的同时，检验教学实施效 果。2、注重教科研引领，抓教学过程管理，提高集体教学有效 性。一是研研结合。充分发挥“区域性教研合作共同体”和“幼 儿园课题组”的研究阵地作用，运用专题和课题研讨方式，以指南思想指导实践，以本组在实践工作中遇到的问题，精心 设计教研活动主题，开展研究活动，立足理论与实践的结合，从

2、而解决教育教学中实际问题，活动反思的切入点放在不断改革教 学方法上，如我园正在进行的数学课题教研，早期阅读教研等； 二是骨干引领。通过骨干带教，骨干引领示范等措施，充分发挥 其带头示范作用。骨干教师要积极组织开展各种活动，定期向大 家进行教学展示和专题讲座，在锻炼自己的同时也带动其它幼儿 园教师的专业发展；三是建立健全资源库。通过专家引领、教研 合作共同体互动等，沟通分享，拓宽视野，巩固教育观念，建设 立足园本，质量上乘的资源库，如教案集，课件集等。3、强抓常规管理，迎接督导检查。对照都江堰市学校工作 综合考核评估实施办法和都江堰市幼儿园年度综合考核评估 细则深入学习，理清思路，寻差距，抓落实

3、，切实做好各项工 作，争创一流工作业绩，保证幼儿园可持续性发展。（四）注重培养培训，加强师资队伍建设。1、加强理论学习，提高班子素质。幼儿园组织班子成员每月 参加一次学习活动。在实际工作中深入实施精细化管理，班子成 员除了分管工作以外，坚持做到五个一，即兼管一个班，蹲点一 个教研组，培养一名骨干教师，帮扶一名幼儿，坚持一日三巡。 做到对教职工工作情况和心声了如指掌，及时为其遇到的问题排 忧解难。2、建立健全幼儿园后备人才储备库，为今后评优晋级，选拔 任用做准备。3、重抓教师成长，提供练武平台。开展不同层面的教研活 动，让每个一线教师至少有一次外出学习机会和展示机会。利用 区域合作教研（每月组织

4、一次）、园内课题组教研（每周一 次）、评优活动、园本培训，分层培养，结对互助，促进不同层 次的教师都有发展。4、丰富理论知识。培养教师阅读习惯，组织教师认真学习 36岁儿童学习与发展指南幼儿园教师专业标准，领会 其基本理念和基本内容，推荐阅读幼儿园教师高效工作策略有准备的教师等书籍，做好摘录，写好读后感，提升教师教 育教学水平。（五）加强卫生保健工作，提高科学育儿水平。1、提升保育工作水平。每月开展专题保育教研活动，提高规 范操作能力。如开展幼儿进餐环节、幼儿午休护理等专题的研 究。2、夯实保健教师的常规工作，积累保健工作经验。加强晨 检，做好膳食管理、体能锻炼、疾病预防等保健工作。每月定期

5、开展保健知识专题培训一次，提高教师、保育员科学育儿水平。3、做好家园联系工作。幼儿园通过家长学校、全体家长会、 家委会、家长开放日活动、家长园地、幼儿成长档案、亲子阅读 等多种途径，加强家园联系与沟通，做好教育改革政策和成果的 宣传，让家长了解幼儿园、了解幼儿教育，实现家园合力。每学 期加强对家长3-6岁儿童学习与发展指南宣传与解读。4、抓好园内一切安全工作，将责任落实到每个人，将安全意 识深入每位教职工心中。尤其要加强幼儿园园舍设施、食品卫 生、极端天气、保卫等各类安全管理，保障幼儿园安全工作规 范、有序进行。园内举办大型活动、儿童集中活动等，须制定相 应的安全预案和应急预案，并报上级教育行

6、政部门批准，未经批 准不得擅自组织。（六）严格执行上级关于幼儿园防止和纠正“小学化”文件 精神，切实解决幼儿园“小学化”问题加强对幼儿园的规范管 理，严禁教授小学教育内容，剔除园内不符合规定的课程，不强 化训练。按照本园实际情况和存在的问题制定各园的防止和纠正 “小学化”实施方案，有过程性记载，年底有总结，切实落实好 文件精神，把解决“小学化”问题落到实处。（七）搞好幼小衔接工作。制定切行可施的幼小衔接方案，幼儿园、小学、家长三方共 同为幼儿入小学做准备。通过开展相关活动，和谐幼小衔接，帮 助孩子从身心方面向小学顺利过渡。五、具体各月工作安排：三月份：1、召开新学期会议，传达学期计划，明确学期

7、任务。2、制订园内各类工作计划（园务、教研、班务、月、周等）， 并按计划执行。新学期教师师德师风培训。3、开学典礼。定幼儿情绪，加强班级常规教育。4、召开新学期幼儿家长会。5、完善班级新学期环境创设。6、开展庆祝“三八”妇女节主题活动。四月份：1、各年级研讨课题及内容：小班幼儿良好生活、学习常规的培养；中班幼儿阅读能力的培养、幼儿阅读环境的创设；大班幼小衔接工作的研究（幼儿学习兴趣、学习习惯和能力） 2、继续学习落实整合教材的教学方法，开展教师随堂课听课评课活动。3、数学教研活动，集体教研。4、结合清明节做好相关主题活动开展。5、大班幼小衔接工作（家长讲座、参观小学、主题谈话）五月 份：1、抓好与本月有关的教育教学活动，加强学习与研讨。2、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增 强幼儿自我保护意识。3、筹备“六一”各项主题亲子活动。4、“母亲节”主题活动我爱妈妈。5、课题组常态教研。六月份：1、继续学习研究教学方法，开展教研活动，进行