小学学校教务主任工作总结例文

1、第 PAGE17 页 共 NUMPAGES17 页小学学校教务主任工作总结例文工作汇报/工作方案/学校工作总结姓名：_单位：_日期：_编号：YB-ZJ-060256小学学校教务主任工作总结范Summary of the work of the dean of primary school 小学学校教务主任工作总结范文小学学校教务主任工作总结篇一本学期，教诲处按照学期初制定的工作方案，在校长室的正确领导下，以全面施行素质教育为目的，紧紧围绕全面进步教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度;加大常规教学管理力度，圆满完本钱学期工作，现将主要工作总结如下：

2、一、强化教学管理，全面进步教学质量1、抓常规，促进管理更加标准。本学期在教学管理方面教诲处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进展检查，多数老师的备课表达了个性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思详细。抓

3、上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。学校行政和科组长继续深化课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中出现的问题总结简介：本学校工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析p 和研究，肯定成绩，找出问题，得出经历教训，探索事物的开展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。及时加以纠正并提出改良措施，对带有普遍性的问题及时反应及时研究解决，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的进步。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研气氛浓。抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业修改

4、情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进展了展示，学生作业绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课老师精心设计了每次作业，做到修改认真及时，每次作业都有鼓励性评语;作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一局部学习上有困难的学生，进展了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要及时进展反思，并对反思

5、进展详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析p 作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析p ，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进展了一次质量抽测。抽测完毕后以备课组为单位认真进展试卷分析p ，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查缺补漏，弥补教学缺乏。努力做到考一次，研究一次，进步一次。2、抓业务，促进新老师迅速成长。继续开展同伴互助活动为了帮助青年老师迅速成长，营造良好的教学研究气氛，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同

6、时召开了座谈会，鼓励新老师多学习，求进步。继续推行新老师“六个一”工程在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经历了“六个一”这一过程。新老师从备课-说课-上课-反思-总结-出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。继续采用请进来，走出去的方法，邀请经历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。开展对新老师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进展授课，每次授课后备课组都对他们的课进展分析p 指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几

7、位老师的帮助年轻老师更好地成长，效果较好。继续做好新老师备课检查工作，每周五三年以内教龄的老师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教诲处检查，以便落实新老师备课情况。二、教务人事管理常规化，进步工作效率1、根据穗天教20_19 号关于印发天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见的精神，顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。2、根据穗天教201_33 号关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共 18

8、个：中级专业技术岗位 11 个，其中：八级岗位 2 个，九级岗位 5 个，十级岗位 4 个。初级专业技术岗位 7 个，其中：十一级岗位 3 个，十二级岗位 4个。(一)申请应聘201_ 年 12 月 1 日至 201_ 年 12 月 5 日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。(二)资格审核201_ 年 12 月 6 日至 201_ 年 12 月 11 日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进展资格审查和资格公示，公示期为 3 个工作日。(三)组织竞聘201_ 年 12 月 12 日至 201_ 年 12 月 18 日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考

9、核，按照附件岗位详细任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。(四)结果公示201_ 年 12 月 19 日至 201_ 年 12 月 25 日，岗位竞聘领导小组集体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为 7 天。在公示期内有异议者，按程序进展复议，确属不当者，将予以重新审核。在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决。3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，实在减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。4、能

10、根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。5、做好期初和期末的试卷征订工作。6、顺利完成 201_ 年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成201_-20_ 年基层报表的统计工作。7、及时建立 201_ 年一年级新生学籍以及 201_ 学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。8、做好期末的学校师生获奖情况的统计。三、学生活动丰富化学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩;都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到开展，才能得到进步。各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教诲处组织

11、学生参加第三届天河区中小学生标准汉字书写大赛获优秀组织单位，2 人获一等奖，1 人获二等奖，6 人获三等奖。本学期教诲处还积极配合学校申报“广州市语言文字标准化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如标准汉字书写比赛等活动。所有的活动的开展教诲处都能按照方案扎实有效地进展。每个活动都得到了全体老师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的才能得到开展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教诲处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求开展，开展中求创新。小学学校教务主任工作总结篇二一、立足常

12、规，夯实根底，推进教学质量上新高常规教学永远是教学管理工作的重点，是进步学校教学质量的重要保障。本学期，教诲处科室人员深化一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于老师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步进步。1、更新设施，效劳教学。本学期，经学校多方努力，湖北省第三批薄改方案设备划拨到位。教诲处及时组织信息中心老师协助对电视机、教学展台等设备进展安装调试。协助总务处参与学校操场改造字方案。教学设施设备的更新，方便了老师教学和学生活动。2、深化课堂，交流引导。一学期来，教诲处结合教科室，屡次到各年级、教学班巡堂，施行大面积推门听课。对老师在教学中出现的问题，及时指出，并指导老师们标准教学

13、行为，有效进步教学质量。3、落实考评，科学管理。在这学期里，由教诲处牵头，各年级详细组织施行，严格落实老师教学月考核工作。组织了期中、期末考试和各项才能检测，做到不断完善考务工作，及时分析p ，及时评价。在四月份迎接市局教案、作业等专项检查，我们的工作受到上级领导好评。正由于工作步步走实，学校教学质量得以稳步提升。在本学期市教研室组织的六年级抽考中，我校成绩处于全市前列。二、潜心科研，蓄势养锐，激活老师开展正能量着眼老师终身开展，打造名师，科研兴校，是学校办学的重要理念。一学期来，教诲处、教科室齐心协力潜心科研，以校本研训为主阵地，以各级各类科研竞赛活动为平台，积极促进老师专业开展。1、先行课

14、-活泼于一线的草根教研先行课一直是学校传统的教研活动，在近几年此项活动落实良，真正做到效劳老师、效劳教学。本学期，教诲处、教科室共参与各学科先行课达百余节。研讨活动标准有效，覆盖面广，参与积极，有力的进步了老师的业务程度。2、教学比武-老师崭露头角的舞台本学期的课内比教学活动，方案制订严密，组织工作完善，教、评、议相结合。中高段语文、低段数学及综合学科共六十多名老师走上讲台，展示各自教学风采。此后，在开展了横向联络交流活动，邀请六个乡镇兄弟学校老师到校听课，教学比武中获得一等奖的刘建琼、黄喜等几位老师执教的课例，深受同行好评。3、培训学习-业务提升的充电站为进步老师的理论修养，在这学期里教诲处

15、经常组织老师们进展业务学习。五月份的期中考试质量分析p 会按学科组织开展，一是对考试情况进展科学分析p ，二是各组小结教学比武活动。在培训学习的过程中，我们还联络平时的教学实际，倡导局部老师在教学理论中好的做法，具有实际指导意义。与此同时，本学期里教诲处还安排陈蓉、刘兰、刘建琼、柯玲、郑金钗、肖敏等数十名老师参加各级教学研讨及学习活动，为学校教学科研的开展带回先进理念和珍贵经历。4、竞赛活动-超越梦想的地方一直以来，由于学校对教科研工作的重视，大批老师在各级各类教研活动中获得优异的成绩。这学期，王丽玲老师先后在安陆市、孝感市小学语文优质课竞赛中获一等奖，董胜元老师在省科学优质课竞赛中获二等奖，

16、黄毅玲、黄喜老师在孝感市仪管站组织的教学评比活动中获一等奖。去年由陈校长指导，肖敏老师申报的省级课题“以学定教，顺学而导”批准立项，五月份学校被省教研室认定为“特级老师研究中心基地学校”。通过参与系列活动，老师们增强了教学科研的信心，同时也为学校创品牌奠定了根底。三、开展特色，创造品牌，营造校园文化新场面 “四节一活动”是学校为开展特色，创立品牌，培养“合格+特长”学生，全面进步学生素质而规划的特色校园活动。在本学期的读书节、艺术节、体育节中，教诲处认真制订活动方案，精心组织，为广阔学生提供了展现个性的大舞台。1、书香四溢的读书节。三月十二日至四月十二日第九届校园读书活动顺利开展。本届读书节，

17、包括读书征文、古诗文吟诵、跳蚤市场旧书交换、诗词创作等多项活动，深受学生欢送，有力地激发了学生阅读的兴趣，促进了书香校园建立。2、精彩纷呈的艺术节。五月份的艺术节无疑给学生带来一拨又一拨美的享受，师生书画展引发学生啧啧称赞，六一联欢更让师生在娱乐活动充分感受艺术气息，学生纷纷走上舞台展示自我。另外，教诲处在本届艺术节期间，还组织汇编实验小学学生书画集，中国青少年儿童漫画创作根本在我校正式挂牌。20_ 年小学教诲处工作总结 4 篇工作总结 3、日趋标准的体育节。本学期的体育节主要是学生球类竞赛活动，一是乒乓球比赛，二是三四年级“苗苗杯”足球赛。与历届比赛相比，本次活动组织更为标准。体育组老师认真

18、组织，公正执裁，加上此次儒学校区的参与，使活动声势更加壮大，为学校足球传统工程学校品牌开展进步保障。半年来，教诲处在学校领导下，科室人员明确分工，精诚团结，任劳任怨，付出很多，收获颇丰。当然，工作之中也有不尽人意之处，如进一步加强教学常规管理，更有效、高质量的为老师提供校本研训的平台等。这些教诲处将在下一步工作中逐步落实，以促进整个学校安康良性开展。小学学校教务主任工作总结篇三本学期,教诲处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,贯彻教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以理论有效教学为主题,以进步学校的教育教学质量为目的,加强老师业务素质培训,努力进步老师教育教学程度,加大常规教学管

19、理力度,全面进步教学质量,实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习,努力进步老师的综合素质。20_ 年小学教诲处工作总结 4 篇20_ 年小学教诲处工作总结 4 篇教育教学理论能指导教育理论,能不断更新老师的教育观念,进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习,能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师深化学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织老师学习,用理论来指导老师的教育教学理论。同时和学校教科室结合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,进步广阔老师的教科研理论程度,使广阔老师能运用

20、理论知识解决教学中的实际问题。2、积极开展教研活动。(1)、积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派局部老师到庐江县参加了合肥市送培送教活动,在本校举行优质课比赛活动，大大进步了各老师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教诲处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量进步每个老师的教学程度。(2)、努力开展教学研讨会。教诲处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教诲处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的打破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数

21、应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等,激发老师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,进步了老师们的理论知识和实际操作才能。(3)、学校领导深化课堂听课,老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,进步了教研组的凝聚力和科研才能。3、理论指导理论。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、老师的听课作了详细要求,对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求,让理论运用于理论当中。二、强化教学管理,全面进步教学

22、质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么,良好的管理体制是我们顺利施行课程改革,进步教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作:1、抓常规,促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案,强化教学法规意识,加强课程方案的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地进步课堂教学效率,成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教诲处对各老师的教案检查了四次。每次检查后,教诲处都认真总结,如实

23、反应,促使老师改正缺点,发扬优点。!(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使老师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,进步了课堂效率。(3)抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改良行了新的考评方法,进步作业修改的要求,加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不标准,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意,修改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用书面的形