体育教研总结提升改进单

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页体育教研总结提升改良单体育教研总结提升改良单小学体育教研组课堂改良工作总结在小学体育教学中，老师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课的必要条件。老师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守那么、场地器材的布置与拾掇等常规训练与教育。在教学中，老师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进展。抓好体育课各阶段的组织教

2、学。体育教学过程是由开场、准备、根本、完毕四个局部组成的，由于四局部教学内容和学生情绪各不一样，因此，教学中老师要灵敏地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开场时的组织教学特别重要，老师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采用兴趣游戏，如：“请你跟我这样做”，或“反口令训练法”等方法集中学生注意力，使他们兴奋的情绪稳定下来；根本局部是体育课中的重点局部，老师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，如在练习中引入竞争性游戏，不同形式的分组练习等，进步学习兴趣；完毕局部。学生

3、的情绪极易松懈，此时老师的组织教学更不能无视，应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、意念放松，同时作好课堂的小结。同一教材的组织教学。体育课中，同一教材在不同课时中重复练习的难度要求是不一致的。如一年级投掷教材第一次课的要求是学生投掷方法；第二次那么要求学生初步掌握投掷方法，通过屡次的重复练习，使学生进一步掌握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所进步。对此，老师在教学中对同一教材的重复练习假如每次都采用同样的组织教学方法，学生自然会感到枯燥无味而分散注意。因此，对于同一教材的重复练习，老师要根据“动型”规律逐步进步动作难度，适当改变组织教学方法，激发学生的学习兴

4、趣。如上面举的投掷一例，随着课时的变化，老师可采用“打靶q(转载于:写论文网:体育教研总结提升改良单)uot;一类兴趣性游戏或竞赛等，到达激趣的目的。不同教材的组织教学，小学体育包括田径、球类、技巧、武术、体操等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，老师在教学中要擅长把握教材特点。挖掘教材潜力，将组织教学与教材特点有机结合，改变传统中单一的千篇一律的组织教学形式，变学生被动的承受为主动的学习，从而充分发挥每个学生的主动性和创造性，进步教学效果。如田径教材的”跑“，老师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑游戏等增加教材的兴趣性。儿童的生理和心理特点主要表现为：有意注意时间短，兴奋过程和无意注

5、意占优势，好奇、好动、好模拟、好竞争等。同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。教学中，老师要充分利用儿童生理和心理特点进展组织教学。生命教育在体育课的准备活动中的施行。人的生命高于一切。教育的宗旨是培养健全的高素质的人，假如连人都没有了，何谈高素质？所以首先坚持安康第一的指导思想，重视学生平安，平常多进展平安教育，重视体育锻炼，增强学生体质。在体育教学中，几乎是堂堂课要做准备活动，这是不可缺少的重要教学组成局部。然而就是由于准备活动堂堂课有。就有许多老师把这个教学局部安排得又是一成不变，久而久之，学生自然感到枯燥无味，提不起兴趣，这样就会对后面的根本教学带来负面影

6、响。要改变这一不良状况，就要求老师改变方法，做一些针对与上课根本内容相关的有兴趣的新颖的生命平安准备活动进步学生的积极性，增强其兴趣性，并在游戏活动中培养学生团结、友爱、英勇、顽强的意志品质、以生命平安为核心意识，上好每一节体育课。生命教育在体育教材中的施行。体育教学具有内容多，范围广的特点。而且学生在这个年龄阶段思想变化大，稍有不慎就会走上邪路。因此，体育教育应充分挖掘教材中的思想品德教育、生命教育于教学之中。对学生起着潜移默化的教育作用。老师在根据不同教材，安排运动工程时学生受到的教育也应不同。作为体育老师，不仅要讲清技术要点，更重要的是要培养学生吃苦耐劳，坚韧不拔的顽强意志和生命第一的观

7、念。当学生在运动中出现平安事项时。应该教育学生如何正确对待。合理安排教学内容。由于学生注意力在课的前半部到达顶峰，意志力在课的中后部到达顶峰，情绪那么在课的后半部到达顶峰。根据这一特点，老师在组织教学中应把新教材安排在课的前半局部。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握；在课的后半局部那么应安排一些竞争性、游戏性较强的内容，激发学生兴趣，同时，要做好主教材与辅助教材的搭配，尤其要抓住主教材与辅助教材的内在联络进展组织教学，以进步教学效果。灵敏运用组织方法。针对儿童生理和心理特点，在教学中，老师的组织教学要尽量表达出”新、奇、活“的原那么，采用多种多样的、生动活泼的，使学生可以产生强烈兴趣和新颖感

8、的组织形式，以增强教学的吸引力，激发学生的学习兴趣和热情。如一节课中，教材之间的衔接，传统的调队方法显得机械、死板、单一，且容易出现散乱的状况，而此时老师采用游戏或舞蹈等教法。进展衔接，既会使学生感到新奇，又会使教学活而不乱，顺利过渡。校本培训总结提升改良单注：1.主题活动：本学期所参加的校本研修主题活动名称、内容、方式、时间、地点等。2.主要收获：校本研修中收获最大一次主题活动的过程与收效。3.施行绩效：本学期校本研修活动对自己改良教育教学工作，进步质量，促进专业开展的绩效影响等。4.效果评价：自己对本学期校本研修活动的总体评价。5.行动方案：对学校下一学期校本研修活动的意见、建议，以及自己

9、的研修方案等。小学体育教研组工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成局部，也是施行素质教育渠道之一，一年来，我们体育组在学校领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例，以增进学生安康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。一、领导关心、重视首先，我们认真学习学校体育卫生工作条例和中央七号文件，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原那么，把素质教育和进步学生安康程度当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作方案，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有方案、有检查、有评比、有总结。充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体

10、育工作，做到议而有决,决而必行。开足开齐体育课，指导体育老师做好学校的体育工作，关心体育老师的思想进步，业务学习和生活。认真制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生安康程度的进步，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作那么，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监视学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的积极性。二、认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，实在做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面开展。在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材加强根底教育，改良教学形式，力求创新，

11、努力进步教育教学才能和程度，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学方案、单元和课时方案，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力进步学生的身体素质和运动才能。使我校的体育教学工作更加标准化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力进步学生的兴趣，明确体育课的目的。一年来我校的体育教学工作有了较大幅度的进步，教学程度和学生的身体素质也有了明显的转变。三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。课间操是学校体育工作的重要组成局部，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是施行素质教育的详细表达，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要

12、参加体育活动，通过课间操到达锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能到达锻炼身体的目的。我们安排了屡次进展播送操的评比。在课外活动中，我们以进步学生的身体素质和安康程度为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。在五月我校举办学校第三届校体育节，为将这次体育节开的更有科学性、兴趣性，要做到学生能全员参加。四、认真抓好队伍的建立和训练工作。认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了很多的休息时间，经过刻

13、苦的训练，使我校的运动成绩有了很大的进步。在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运发动的工作，充分调动运发动积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量,此外我们组是按方案系统地进展训练，分阶段进展分析p ，总结原因，本学期实行了定期检查训练方案与阶段小结,老师们都可以互相支持配合。总之，本学年体育教研组在各方面获得了一些成绩，但还存在一些问题值得大家去共同考虑，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特别是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建立及进步教研程度和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结经历，改良教研组工作中

14、存在的缺乏，不断地开拓进取创新，力争做得更好。小学体育教研工作总结在学校行政的正确领导下,我校以”安康第一“为指导思想,并能用来锻炼身体为目的,围绕五个教学领域目的开展学校体育工作,促进学生的安康成长,在上级领导的支持和体育组老师的努力下,很好地完成了预定方案,并获得了优异成绩,现将本年度我校体育做如下总结:一、继续推进和深化课程改革,教学工作成果喜人1、全体体育老师认真学习和研究体育与安康课程标准,努力进步自身教育教学才能以及专业素养,结合我校实际开展教研活动,并获得了良好的教学效果。2、教研活动如火如荼,理论的学习和观念的转变必须通过理论才能表达他的效果,在市教育局教研室举办的体育教研活动

15、中,体育组全员积极参与,并进展讨论和评价,然后由我们老师上一样的课,再进展评价,找出差距,取长补短,不断进步,获得了良好的教学效果,业务才能得到了很大的提升。3、体育教学活动是对我们落实新课标的又一次检验,从备课到上课到评价都表达了新课标带来的活力,新颖的课堂设计,丰富的组织方法,具有开展性的评价,诚恳的反思,本组老师互相交流,通力合作,让我们对新课标得到了重新的认识和学习,教学才能又一次得到了进步,并获得了学校领导的一致好评.二、融入常规管理,体育活动注入人文校园新活力1、抓两操,抓队列,并加重了班级评比中的分量,每学期举行全校的播送操和队列比赛,激发学生参与的积极,使常规管理更加标准和有序

16、。2、一年一度的体育节,以竞赛为契机,充分调动师生们的积极性,责任心,极大地丰富了师生课余生活,不断进步学生的体育竞技程度,并从中发现了好几名颇有开展潜质的小苗子.在本次体育节中,改变以往纯”竞技“的竞赛形式,增加了火车快跑,10人11足跑,拔河等兴趣集体工程,让学校绝大多数学生都参与其中,鼓励竞争,更鼓励参与,使学生在体育活动和竞赛中享受欢乐,并得到锻炼.融体育竞赛于快乐的活动之中,对”开展学生的根本活动才能“和”培养学生对体育的兴趣“,”充分发挥德育在体育中的浸透;等都发挥了宏大的作用.还组织了教职工兴趣活动,使老师在学生面前展示了生动,得意的另一面.3、第二课堂活动的开展,为学生提供了自

17、由选择,自主开展的平台;通过各种比赛让他们体会成功,激发他们积极向上的信心和毅力,本年度举办了高年级锻比赛,乒乓球比赛等等。三、课余训练得法,运发动赛场大显身手,捷报频传根据我校实际情况,首先,继续发挥优势工程,在长跑工程上投入了更多的力量,其次是力求打破其它工程,并研究出了行之有效的训练方法,对新课改还应进一步深化。这些都将在以后的工作中逐渐改良和进步。小学体育教研工作总结在这一学期里，我们得到很多收获、也获得了很大的进步，在学校领导的大力支持，特别是开学初教务处装备了几名较踏实肯干的体育老师，通过本组几位体育老师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并获得了一些成绩。细细回

18、忆这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：一、体育教学工作：1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进展了体育教研活动，制订了本学期的各项方案，老师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中互相交流，互相学习，使大家在工作中得到不断进步。本学期在教务处统一指导下，体育常规教学获得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确标准的播送操和根本的运动技能，有机地结合爱国和集体的教育。定期和随机检查教案，不定期进展随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课互相学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、我们根据新课改的要求，积极探究新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位老师认真制定年度教学方案，并按方案完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学方案。要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中