《安全评价》课程设计大纲

1、安全评价课程设计大纲一、课程设计的目的与任务课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综 合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、 提高学生全面素质具有很重要的意义。而安全评价师及其安全评价中介服务本身是安全工程专业的一个重 要就业方向，因此安全评价是一门实践性很强的学科。安全评价课程设计是安全评价课程的最后一个重要教学环节，也是安全工程专业一门较为基础的专业 实践能力训练。其基本目的是：培养理论联系实际的思想，训练综合运用安全评价基础理论，结合生产实际分析和解决工程实际问 题的能力，巩固、加深和

2、扩展安全评价方面的知识。本课程设计要求对化工、冶金、机械等生产企业进行安全评价，主要是安全预评价；这其中要用到 课本中介绍的危险源辨识、控制与评价的基本原理和常用的评价方法，要熟悉相应的国家标准规范，增强 学生对危险源辨识、控制与评价知识的实际应用能力，会编写安全评价报告，达到学有所用的目的。进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用安全评价有关资料（如标准和规范等）的 能力，利用计算机相关软件进行数据处理，文字处理等实际能力。二、课程设计的内容安全评价程序安全评价的程序包括前期准备，辨识与分析危险、有害因素；划分评价单元，定性、定量评价，提出 安全对策措施建议，做出评价结论，编制安全

3、评价报告。课程设计的内容1）前期准备：明确评价对象，备齐有关安全评价所需的设备、工具，收集国内外相关法律法规、标 准、规章、规范等资料。2）辨识与分析危险、有害因素：根据评价对象的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存 在的部位、方式，以及发生作用的途径和变化规律。3）划分评价单元：评价单元划分应科学、合理、便于实施评价、相对独立且具有明显的特征界限。4）定性、定量评价：根据评价单元的特性，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及 其严重程度进行定性、定量评价。5）对策措施建议：依据危险、有害因素辨识结果与定性、定量评价结果，遵循针对性、技术可行性、经济合理性的原 则，提出消除或

4、减弱危险、危害的技术和管理对策措施建议。对策措施建议应具体详实、具有可操作性。按照针对性和重要性的不同，措施和建议可分为应采纳 和宜采纳两种类型。6）安全评价结论安全评价机构应根据客观、公正、真实的原则，严谨、明确的做出安全评价结论。安全评价结论的内容应包括高度概括评价结果，从风险管理角度给出评价对象在评价时与国家有关安全 生产的法律法规、标准、规章、规范的符合性结论，给出事故发生的可能性和严重程度的预测性结论，以 及采取安全对策措施后的安全状态等。三、课程设计的提纲课程设计成果文件可以以评价报告的形式给出，建议参照如下所示的主要内容。不同企业在评价内容 上有不同的侧重点，可根据实际需要进行部

5、分调整或补充。1）总体要求：安全评价报告是安全评价工作过程的具体体现，是评价对象在建设过程中或实施过程 中的安全技术性指导文件。安全预评价报告文字应简洁、准确，可同时采用图表和照片，以使评价过程和 结论清楚、明确，利于阅读和审查。2）基本内容结合评价对象的特点，阐述编制安全（预）评价报告的目的。列出有关的法律法规、标准、规章、规范和评价对象被批准设立的相关文件及其他有关参考资料等 安全预评价的依据。介绍评价对象的选址、总图及平面布置、水文情况、地质条件、工业园区规划、生产规模、工艺流 程、功能分布、主要设施、设备、装置、主要原材料、产品（中间产品）、经济技术指标、公用工程及辅助 设施、人流、物

6、流等概况。列出辨识与分析危险、有害因素的依据，阐述辨识与分析危险、有害因素的过程。阐述划分评价单元的原则、分析过程等。列出选定的评价方法，并做简单介绍。阐述选定此方法的原因。详细列出定性、定量评价过程。明 确重大危险源的分布、监控情况以及预防事故扩大的应急预案内容。给出相关的评价结果，并对得出的评 价结果进行分析。列出安全对策措施建议的依据、原则、内容。做出评价结论。安全（预）评价结论应简要列出主要危险、有害因素评价结果，指出评价对象应重点防范的重大危险 有害因素，明确应重视的安全对策措施建议，明确评价对象潜在的危险、有害因素在采取安全对策措施后， 能否得到控制以及受控的程度如何。给出评价对象

7、从安全生产角度是否符合国家有关法律法规、标准、规 章、规范的要求。3）评价报告的基本格式要求如下：a）封面；b）安全评价资质证书影印件；c）著录项；d）前言；e）目录；f）正文；g）附件；h）附录。4）规格：安全评价报告应采用A4幅面，左侧装订。四、课程设计学时分配课程设计工作分配到两周共10天的课时，可以作如下安排：13天：进行资料收集。查阅有关安全方面的书籍，查找与该项目安全评价有关的最新的法律法规、 标准规范；研究该类企业中存在的主要危险源及评价方法。45天：针对具体的评价对象，通过同类行业或者企业的事故案例分析，对该项目存在的物料和工 艺过程，辨识存在的危险有害因素。67天：划分评价单元，运用一至两种评价方法，如预先危险分析法、LEC法对某个评价单元进行危 险性评价。第8天：根据评价所得的企业危险部位及危险性，依据现有的标准规范提出降低或控制危险的安全对 策措施。第9天：将自己前期的研究工作以文字、图表等形式整理完毕，现在最后的课程设计报告。第10天：对学生逐个进行答辩，考核学生课程设计的质量。五、教材及参考资料国家安全生产监督管理总局，安全评价（第3版）M.北京：煤炭工业出版社，2005安全评价通则（AQ 8001-2007）安全预评价导则（AQ 8002-2007）吴宗之，高进东，魏利军.危险评价方法及其应用M.北京:冶