三上课件共享1我们的民族小学ge

1、 在教室里读书，在操场上游戏；去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本 我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩我们的民族小学汉族hn傣族di景颇族p德昂族ng阿昌族chng纳西族n傣族d傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名。景颇族p 阿昌族chng 白族 白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。主要分布在云南省大理。 大理风景秀丽、气候宜人，大理白族酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字，如：金花、银花、德花、美花、春花等。 纳西族n初读课文 1.小声地自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 2

2、.思考：说说民族小学和我们的小学有什么不同？ 坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟 敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装 古老的铜钟你会读吗？ ho ho 好人 好朋友好学 好客 好奇好对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 大青树蝴蝶坪坝铜钟凤尾竹大青树 说说这所“民族小学”和我们的小学有什么不同？学生来自各个不同民族，他们的习惯、穿戴不同；学校周围的环境不同；学校里有铜钟再读一遍课文，然后填空：课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒

3、球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。从不同的地方走来不同民族的小学生，他们来民族小学上学。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。他们语言不同，穿着不同。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。他们的民族服装十分鲜艳。同学们向在

4、校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。同学们在学校里的快乐情景。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。穿戴不同鲜艳的民族服装穿戴不同： 穿着不同的民族服装，戴着不同的帽子饰品。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生从从从同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡起了很多垃

5、圾，学校很快变干净了。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 向向向放学的路上，我向（ ），向（ ），向（ ）。第一段通过描写同学们在上学的路上和来到学校的情景，说明了这是一所（ ）的民族小学。美丽、团结戴招蝴蝶坪坝容易写错的字戴 蝴 蝶 哪位小朋友来说说写这些字有哪些需要注意的地方呢？ 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔

6、跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，

7、那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。第2、3段通过课上、课下情景的描写，突出了这是一所充满欢乐、祥（Xin)和气氛的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃“这”指什么？第三部分第4段：写对民族小学的赞美，抒发了自豪之情。你喜欢这所民族小学吗？你能用自己的话来介绍这所民族小学吗？