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文档简介

1、题西林壁 宋 苏轼解诗题题西林壁书写西林寺 墙壁题西林壁： 书写在西林寺墙壁上的一首诗 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 题西林壁 横看成岭/侧成峰， 远近高低/各不同。 不识庐山/真面目， 只缘身在/此山中。 山岭山岭险峰横看成岭侧成峰从远处看，庐山像一只负重前行的骆驼。从近处看，庐山 。从高处看，庐山 。从低处看，庐山 。明诗义 远近高低各不同 析字眼 远近高低各不同 析字眼横看成岭侧成峰，远近高低 不同。析字眼 远近高低各不同 析字眼每个，彼此不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。析字眼因为 ， 所以 。 是因为 。 之所以 ， 明诗义

2、 题西林壁 横看成岭/侧成峰， 远近高低/各不同。 不识庐山/真面目， 只缘身在/此山中。多诵读 题西林壁 横看成岭/侧成峰， 远近高低/各不同。 不识庐山/真面目， 只缘身在/此山中。多诵读 我们要站在旁观者的角度从整体上把握事物，才不会被局部现象所迷惑。当局者迷，旁观者清。悟诗情 一天，我和同桌闹矛盾，老师要我们找找自己的错误，我们都说自己没有错误。老师笑着说：“（ ， 。）”悟情感 我和爸爸在下棋，眼看着爸爸要吃我一个“炮”，我赶紧用“马”来挡，走错了也不知道，在旁边的妈妈看了哈哈大笑：“（ ， 。）”悟诗情 小明沉迷于游戏不能自拔，经常忘记吃饭和睡觉，视力和学习成绩直线下降。看着本是意气风发的少年，却变成意志消沉“网虫”，妈妈摇摇头，叹了口气说：“（ ， 。）” 我们要站在旁观者的角度从整体上把握事物，才不会被局部现象所迷惑。当局者迷，旁观者清。题西林壁，。，。学习古诗的方法？2、析字眼，明诗意。3、多诵读，悟诗情。1、解诗题，知作者。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.飞来峰：在浙江绍兴城外的林山。2.千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。3.闻说：听说。4.浮云：在山间浮动的云雾。5.望眼：视线。6.缘：因为。 王安石途经杭州时，写下此诗。是他初涉官场之作

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