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文档简介

1、CONTENTS 审题立意九年级下册第二单元写作授课教师：第五师中学 姜怀林 传统上，审题要看作文类型：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，即作文的题目，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。 审题一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？1、文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。2、审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯N眼，要推敲，思忖，花上五分钟也不为过。审题时需瞄一眼的信

2、息： 文体、字数、人称、范围 人称作文命题中往往规定了写作人称。CONTENTS如：“我眼中的色彩”、“我的青春我做主” “我最想依靠的人是你” “你误会了我” “我们这帮人”、“那一刻，我们” “你从远方走来”范围CONTENTS一般要求：初中生活，亲身经历如：“初三，初三”“难忘那个夏天”提示语：“请你结合自己的初中生活范围就是给题材画个“圈”。命题作文审题四法一、找准题眼 二、挖掘题蕴三、添加语素四、化大为小四盯一盯：关键词要锁定题目最关键的词语“找准题眼”关键词类型：直接型、比喻型思考方向：表层义+深层义“挖掘题蕴”如：“那一幕，我难以忘怀”、“温暖的时刻” “我眼中的色彩”、“成长的

3、滋味”、 “春满心田” “礼物”四盯二盯：副词常见副词：“其实”、“也”、“真”、“就”、“最”等副词提示含义：转折、强调等如： 其实很快乐”、“门其实开着”、 “这也是一种荣誉”、“我也想要自由”、 “我就是我”、“我依然坚持”副词出看不起眼，其实极重要。四盯三盯：句式句式间常见关系：因果，转折等文章思路：因 果； 事件前 事件后 思想转变如： 我参与，我快乐”“生活因思考而精彩” “失去后才知道可贵”题目出现关联词或分句构成，需辨析内部联系。四盯四盯：主题（中心）根据题目信息确定文章的主题，是至关重要的。常见主题类型：情感、励志、想象、感悟等发散思维方法：“添加语素”，“化大为小”如：“向

4、前，向前，向前” “我最想依靠的人是你支点”“拥有”跨越时空的的交流” 畅游书海” 命题作文 人生如一列快速行驶的列车，沿途风光无限，既有秀丽怡人的自然景观，又有充满温情的生活画面。只要你用心观察，细心体会，最美的风景就在你身边。请以“最美的风景”为题，写一篇文章。要求：1.文体自选（诗歌、戏剧除外）； 2.不得抄袭，要有真情实感； 3.不少于600字； 4.文中不得出现真实的人名、校名。半命题作文 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩就这样，一切都在不经意间发生变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另外一面的自己吧。CONTENTS 要求：1.请自主选择词语，把题目补充完整。2.可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。3.文中不要出现真实的地名、校名、人名等

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