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文档简介

善于观察 勤于思考淄博 靳锎第一节 杠杆观察与思考支点o动力F1阻力F2(阻力作用线)(动力作用线)自主学习:1、杠杆有哪五个要素?2、什么是动力臂、阻力臂?3、怎么画力臂?阻力臂l2动力臂l1一起做游戏小组合作:1、什么时候用到平衡螺母?2、怎么得到动力和阻力?3、怎么得到动力臂、阻力臂?实验方案1、调节平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时水平平衡;2、两端各挂一组、不同数量的钩码,使杠杆水平平衡;3、把动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值填入实验记录;4、改变力和力臂数值,再做两组实验。5、分析数据,得出结论。友情提示:一个钩码约0.5N。杠杆的应用省力杠杆:动力臂阻力臂,省力但费距离费力杠杆:动力臂阻力臂,费力但省距离等臂杠杆:动力臂=阻力臂,不省力也不省距离总结: 回顾这节课,你有哪些收获? “曹冲称象”古今对决给你一个支点,你能撬动地球吗?谢 谢

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