2022幼儿园环保教育活动方案

1、Word - 8 -2022幼儿园环保教育活动方案本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有方案地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动好玩的教育方法与手段，持之以恒地对幼儿进行环保教育，使幼儿获得爱护环境的学问，萌发幼儿爱护环境的情感，增加幼儿环境爱护的意识，逐步养成爱护环境的良好行为习惯。一、我们通过各种形式的教育教学活动关心幼儿熟悉什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必需要解决的环境问题。二、用幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓舞幼儿实践削减垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的

2、乐趣。三、以幼儿为媒介，对园里的小伴侣及其家庭成员进行爱护环境，削减垃圾的宣扬.结合家庭教育，协作日常工作，让幼儿从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导幼儿乐观主动地参加活动，使幼儿自觉地受到教育。五、我们在对幼儿进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长亲密联系，共同合作。如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长准时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了幼儿爱护环境的情感，增加了幼儿爱护环境的意识。幼儿园环保主题活动总结5漂亮的环境需要共同营造，文明的行为需要点滴积累，为了

3、让幼儿从小树立正确的环保意识，养成爱惜环境的良好习惯。X月11日至X月17日，_幼儿园围绕“节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了一系列的教育活动。活动一通过宣扬栏的环保宣扬，让小伴侣们了解：“每位小伴侣都是幼儿园里的一员，都有维护我们家园的义务和责任，这里的一草一木都是我们的好伴侣，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的好伙伴。”并提倡孩子们要爱护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴的小事做起。活动二各班开展环保主题班会。大、中班的孩子们通过观看图片、老师叙述、师幼互动的形式，意识到环境污染的危害和爱护环境的重要性;小班的小伴侣们通过观看环保视频的形式，懂得了要节省用水和节省用电，初

4、步感知了爱惜环境的重要性。活动中，大班的孩子们在老师们的带领下清理校内周边的垃圾，利用自己的小小力气，来引领大家关注环境、爱惜环境、爱护环境。通过本次活动使孩子们懂得了爱护环境要从我做起，从小事做起。同时让孩子们感受到了爱惜环境的重要性，增加了孩子们的环保意识，促进了幼儿园环保教育的深度开展。幼儿园环保教育活动方案26月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。依据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣扬活动。为使广阔师生进一步熟悉节省能源、提高能效的重要性，培育节能意识，营造了良好深厚的校内节能文化氛围。我园

5、开展了一系列环保教育工作。1、出一期黑白报。利用黑白报简洁、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活息息相关的节能低碳内容，向老师和家长伴侣们宣扬节能低碳。2、贴一批宣扬标语和宣扬画。利用“家园共育”专栏、校内和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣扬画，营造深厚的活动氛围。3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为提倡家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣扬栏等形式向家进步行宣扬。4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节省用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活 环保你我”等，幼儿在教学

6、活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。5、出一批低碳成果作品。在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，由于有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危急系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以熬炼孩子的空间想象力量、动手力量。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的坦克、跨栏等等很多变废为宝的作品。在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂

7、活动，老师给孩子们讲低碳出行，节省用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关学问。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松消遣的方式喜爱跟着老师一起熟悉笔画、汉字，而且可以节省纸笔的使用。日常教学、户外嬉戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。我园盼望通过此次低碳日环保活动的开展，不断加深孩子对节能环保重要性的熟悉，同时也发动家长与孩子共同参加，从我做起，从身边做起，从小事做起，真正做个“环保小卫士”。我们会始终坚持这个理念连续下去，把我园建设成一所布满低碳节能理念的幼儿园。幼儿园环保教育活

8、动方案3孩子是祖国的将来，是21世纪的仆人，对孩子进行环保教育，增加他们的环境爱护意识，让他们从小就开头直视和参加环境爱护活动，提高环境爱护的自觉性是特别必要的。本学期我们从以下几个方面入手，加强对孩子的环保教育。一、感悟自然，陶冶性情。人类只有一个地球，校内是地球大环境中与我们关系最为亲密的小环境，要爱惜地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开拓自然角、种植区，常常带孩子们参加其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的爱好和探究欲望。二、寓教于乐，加深理解。1.寓环保教育于各科教学环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它

9、渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得洁净的水和宁静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗;音乐活动中，教幼儿唱爱惜小树苗等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做;语言活动中，选择儿歌送你一把伞等有环保教育意义的内容。2.将环保教育渗透到幼儿的一日生活我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保学问从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。如我们在班级开展“削减垃圾”的专题活动，让幼儿争论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样?”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料

10、等让幼儿进行美工制作等好玩的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、爱护环境必需从我做起，从自身感受中获得环保学问。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、好玩的环境教育。我们还常常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解熟悉各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在嬉戏、实践中增长环保学问。三、环境爱护教育要家园相结合。幼儿园开展环境爱护教育必需取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长协作我们留意从一点一滴做

11、起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、关心孩子养成良好的环保习惯，如请家进步行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思索;玩中学会了尝试;玩中学会了合作;在玩中学会了共享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领会大自然的美妙，培育喜爱大自然的情感，从而产生爱护美妙大自然的愿望。幼儿园环保教育活动方案4【活动目标】1、通过争论确定爱护草地的方法。2、鼓舞幼儿能乐观参加动手制作，为环保作出自己的努力。【活动预备】数码相机、电视机，小草的种子、草皮、小铲子、杯子水桶等。【活动过程】一、关心孩子回忆昨天的所见。1、你们昨天看到什么?2、那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观看电视画面)3、有什么好方法让小路不见呢?二、幼儿先分组争论，然后再进行集体争论。1、让幼儿.沟通自己的看法。2、选择其中的12种方法进行尝试操作。三、带领孩子到草地进行操作1、老师叙述种植的要求。2、和孩子一起将发白的土地松软。3、进行种植活动。4、给小草和四周的树木浇水。【活动反思】在争论中幼儿的看法有：在小路上播种草的种子;请叔叔阿姨来种