北师大版二年级数学下册《认识角》PPT课件(5篇)

1、小朋友好PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 小兔子的家小兔子的家摆三角形小朋友们你们会用小棒摆一个三角形吗？2、现在请小朋友们在摆好的三角形中拿走一根小棒，看

2、看这时候是什么图形，有谁认识它？找一找 顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条直的边。说一说 欢迎来到角的乐园 ( )( )( )( )( )( )小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。辨 一辨小朋友，下面每个图形分别有几个角？3个角4个角数一数 和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？找一找做一做 开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！让我们来体验吧！小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张口越大，角就越大。角的大小与两边张开的大小有关。角的两边张口越小，角就越小。我的发现：疑问：角的大小和边的长短 有关系吗？红角与蓝角：

3、大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小 1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角就越大， 张开越小，角就越小； 2、与边画的长度没有关系。再次来到角的乐园我来考考大家的眼力：下面图

4、形中有几个角？个角考一考 判断:(对的打“”，错的打“”）1、一个角有一个顶点，两条边。（ ）2、一个角边越长，角就越大。（ ）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。 （ ）判 一 判认 识 角 同学们，你们知道吗？用你们身体的某个部位也可以表示角，可以一个人，也可以两个人合作，我们比一比看看谁找到的角最多。 同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边角唱一唱 天安门

5、广场悉尼歌剧院越南红教堂艾菲尔铁塔布置作业：1、课本67页“指一指”2、课本68页“比一比” 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？ 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？认识角第1课时1.初步建立角的概念，能在具体情境中找到 角。（重点）2.直观地认识角，知道角的各部分名称。 （难点）长方形三角形正方形圆请大家将这些图形分成两类。长方形三角形正方形边是直直的圆边是一条曲线围成的可以这样分。长方形三角形正方形边是直直的圆边是一条曲线围成的这样分还有一个理由，长方形、正方形、三角形都有“角”，圆没有。知识点认识角在生活中，我们经常看到的角。这些都是

6、角。画一画。认一认。1顶点边边记作：1读作：角1认一认。123123451234561234 角是由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形。知识提炼小试牛刀借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。（选自教材P63 T1）顶点边边1. 填一填。（1）一个角有( )个顶点，( )条边。（2） 左图中有( )个角，( )条 边，( )个顶点。（3）一条红领巾有( )个角，一面红旗 有( )个角。12333342.在下面的每个图形中各标出三个角。（选自教材P63 T2）3.数一数，下面图形中各有几个角？ （选自教材P64 T4）3454. 下面图形有哪些是角，哪些不是角？是角的在括号里

7、画“”。这节课你们都学会了哪些知识？ 角是由一个顶点和从这个顶点引出的两条直直的线所组成的图形。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。认识角第2课时1.掌握角的大小比较方法。（重点）2.理解“角的大小与边的长短无关”。 （难点） 以下面的点为顶点画一个角，并标出角的各部分名称。顶点边边知识点比较角的大小剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“”。如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？两个三角板的三个角分别重合，说明它们对应的角分别相等。如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？角的大小和边的长短无关，只和张口的大小有关。 角的大小与角的两条边的长度无关，与角的两条

8、边张口的大小有关，张口越大，角就越大。知识提炼小试牛刀 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。（选自教材P64 T3）把一条边向内旋转。（1）怎么把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。（2）怎么把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。把一条边向外旋转。1. 计算并验算。236624 805167192275 500381860638467119（选自教材P64 T5）2.做一做，填一填。一张正方形纸有 4 个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？（选自教材P64 T6）5433.下面四个角中，哪个最大，哪个最小？ 最大，最小4.

9、 在大的角下面画“”。这节课你们都学会了哪些知识？ 角的大小与角的两条边的长度无关，与角的两条边张口的大小有关，张口越大，角就越大。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。认识角北师大版二年级数学下册先让我们看看生活中的角吧！引导发现，活动探究钟表国旗 下 一 步顶点边边学一学：怎样标画角？1写作： 1读作：角1顶 点 边边顶点 边边 13 2记作：1读作：角1记作：2读作：角2记作：3读作：角3一个完整的角有一个顶点，两条边。边顶点边 和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？找一找第一关：慧眼识角数学游乐园下面图形中哪些是角，哪些不是角？第二关：我会标数学游乐园下面图形中

10、，有很多角，请你标出来。页342123123413421510789613456236=1818+3=21做一做 小组合作，一起来 感受角的变化吧！让我们来体验吧！ 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。固定一个角，和同桌比一比大小。猜一猜，哪个角大？一样大一样大 角的大小与边的长短无关。小结一下吧！角的大小与什么有关？角的大小 1、与两边张开的大小有关系， 张开越大，角越大， 张开越小，角越小； 2、与边的长度没有关系。比较下面两个角的大小，大的画。(1)(2)( )( )( )()播放音乐认识了角之后，你有什么收获？拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中 我 是 一 个 小 小 角

11、一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边角唱一唱 第三关：我会折数学游乐园（1）你能用圆形纸片折出角吗？折折看，和同学比一比大小。奖励布置作业：1、北大绿卡认识角（一） 拿一张长方形的纸，去掉一个角，看看剩下的部分有几个角？折折看。？悉尼歌剧院艾菲尔铁塔越南红教堂认识角北师大版实验教材小学数学第四册各种各样的角： 这些图形，都是角吗？ 火眼金睛 这些图形，都是角吗？ 找一找，我们生活中哪儿还有角？角的表示：记作：读作：角11123记作：读作：角22记作：读作：角33你能找到角，并用 “ ” 标出来吗？ 张口越大角越大，角的大小和什么有关？ 张口越小角越小。哪个角大？2121？哪个