绩效方案(新)

1、护城小学教师绩效考核工作实施方案（试行）为深化教育人事制度改革，按照办学管理的有关要求，切实引入竞争机制和激励机制，真正做到奖勤罚懒，奖优罚劣，体现出干多干少，干好干坏不一样，以便达到激励先进，鞭策后进的效果，充分调动广大教师的工作积极性，增强办学活力，提高办学质量，全力推进素质教育，根据【肥东县义务教育阶段学校教师绩效考核工作实施意见】和学区绩效考核实施方案，并结合学校实际情况，制定如下绩效考核方案：一、履行法定职责、岗位职责和完成工作任务，遵纪守法，严格遵守学校规章制度，顾全大局，服从组织安排，政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷，忠于职守，履行职责的，年度考核结果为合格的，在师德师风

2、方面，不违反【教师法】的，得人均奖励性绩效工资60%（如违反规定的，情节严重的，学校通过例会研究并上报教育主管部门依法扣除40%或全部奖励性绩效工资）二、下列各项1分1、按时参加政治学习和集体活动；2、关心爱护每一位学生，不歧视学困生；3、按时进堂上课，不随意离堂；4、工作服从分配，乐于承担临时任务；5、遵守各项法律法规及学校各项规章制度；6、年度考核合格的。三、与家长和谐相处，尊重人格，无投诉。（2分）四、考勤考绩方案1、实行签到坐班制，签到每月奖2分，一次未签扣0.05分，每月坚持出满勤的奖6分，（本月半天假不扣满勤奖，但仍按以下规定扣分）旷工一天扣3分，迟到早退扣0.3分（早退以40分钟

3、为准，扣0.3分、0.6分），本月退到早退每达3次的按1天事假计算，5次的按2天事假计算，以此类推。病假一天扣1分，事假一天扣2分，（婚嫁、生育、公派培训、丧假等以相关制度为准，请假达3天的要经中心学校批准）。课间教师一次不在堂扣0.2分；若上课时任课教师未进教室上课或未到下课时间提前离堂而导致班级发生意外事故的，由该任课教师负责一切后果，并视情节轻重扣15分。2、未经学校同意，擅自调课者，造成后果的，责任由调课和被调课者共同承担，并视情节轻重扣15分；3、学校分配的公益劳动或加班的，每天加1.5分，不满一天的酌情加分；4、上课每课时0.2分（课时折合标准：语文、一、二年级每节按1.1计算；三

4、、四、五、六年级每节按1.2计算；数学：一、二年级每节按0.9计算；三、四、五、六年级每节按1.0计算；英语每节按1.0计算；其余皆视为副课，每节按0.6计算；早读按0.5计算，写字按0.3计算），以每周16节为基本课时（超出课时的按0.4分每节计算）旷课1节扣0.3分，自习课每次不在堂的扣0.1分，单元测试卷每批改一份奖0.5分。（由主任验收登记）。5、备课：实行月査，按教学进度应超周备课，环节齐全，每少1课时扣0.1分。（低年级语文90节，高年级语文80节，低年级数学70节，高年级数学60节）基数为2分，每超10节加0.5分，以此类推。作业批改：语、数、英、常识课次数以学区制度为标准，每少

5、一次作业扣0.1分，作文每单元1篇，每少一篇扣0.5分，批改出现明显错误，每次扣0.1分。基数为3分，作业量根据批改情况、门类、本数多少酌情增减。6、工作量（1）职务：校长12分，副校长、教导主任、园长9分，辅导员8分，兼任的以最高分计算，不重复加分，每兼任一职加2分。班主任履行职责的（如班级管理、学生放学路队坚持整理的、学生行为习惯的养成、卫生工作、未给学校工作带来影响的等）每期加8分，违者每项每次扣0.1分，依据班主任常规工作检査记录（班级人数在20人以下的加0.5分，在20.30人的加1分，31-40人的加1.5分，41.50人的加2分，5L60人的加2.5分,61.70人的加3分）,带

6、双主科的每学期加6分（学校还相对应从办公经费中给予一定的补助）；（2）教研活动：积极参加听课评课业务学习等教研活动每少一次扣05分；（3）按时参加各种继续教育培训、集体会议、活动每缺1次扣1分；（4）超工作量的（如加班，整理资料、小型维修等学校公益事情及其它超工作量的酌情加分）注：以上超工作量的奖项4分以上由学校召开例会研究决定，4分以下由学校直接奖励、扣除，不需任何讨论研究。五、教育教学成绩奖（1）名次分：以中心学校或上级教育主管部门统考、抽考为准，（中心学校设奖）县内1至5名加20分，6至10名加17分（片内递减）学区第一名加15分,第二名加5分，常识科：县抽考1至5名加10分，6至10名

7、加7分，学区第一名加6分，第二名加3分，如连续获第一名的奖的加3分，若教师接班级上年统考第一名的，本年统考倒数一名的扣4分。（不足3个单位的不设前两名、倒数第二名）（2）教学论文获奖：1、教学论文、公开课、课件制作等或其它作品发表的，省级一、二、三等奖分别8分、7分、6分，市级一、二、三等奖分别6分5分、4分，县级一、二、三等奖分别奖4分、3分、2分，学区一等奖2分，信息报道、电台发表的酌情考虑；参加学区内观摩课、或其他公开课的且未设奖项的加13分（以上一篇论文同时获奖不同层次级别的以最高级别计算，不重复累计）。2、各种优秀称号：国家级10分，省级8分，市级6分，县级4分，乡级1分。（学校推荐

8、的荣誉称号不享受绩效性奖励，如：乡优、年度考核优秀、县优秀班集体、班主任等）（3）素质教育奖1、学生学科竞赛，小发明，手工制作等获奖的辅导老师,县级一二三等奖，分别奖4分、3分、2分;片级一二三等奖，分别奖3分，2分，1分;学区级一二等奖，分别奖1分，0.5分;2、读书活动，征文比赛，师德演讲教师获奖或辅导学生获奖县级一二三等奖，分别奖4分、3分、2分;片级一二三等奖，分别奖3分，2分，1分;学区级一二等奖，分别奖1分，0.5分;3、体育活动单项获奖，知识竞赛，古诗文诵读县级一二三等奖，分别奖4分、3分、2分;片级一二三等奖，分别奖3分,2分,1分;学区级一二等奖，分别奖1分,0.5分;4、书

9、画、文艺活动书画：县级一、二、三等奖，奖4分，3分，2分;学区一、二等奖，奖1分，0.5分;朗诵，歌咏，舞蹈等文艺活动：学区内特等奖、一、二、三等奖，奖辅导教师3分，2分，1分，0.5分;（注：以上不以获奖人数计算，以最高奖项计算，不重复计算。）六、常规管理工作1、值日领导及值班教师履行职责的，值日领导每月奖3分，值班教师每值班周奖3分，值班期间因玩忽职守造成严重后果的，责任由值日领导及值班教师共同承担;2、考勤员，（轮流考勤）每月加2分，违者一次扣0.2分；3、年终评选两个优秀班主任加2分（依据：成绩，班风，班级管理，常规工作等，班级中如发生例外事故，在社会上造成不良影响，有损学校声誉的取消评选资格）；4、期中考试奖（待定）。七、其他事项有下列情形之一者，不参加绩效分配：1、不接受学校工作安排导致无事可做影响学校教学秩序，或年度考核不合格的；2、脱产学习的；3、体罚学生，或变相体罚学生的，造成责任事故的；4、私自外出兼课或进行有偿家教给学校造成影响的；5、在编不在岗的、病假的，依据中心学校规定，由中心学校统一处理。未尽事宜以制度或例会研究为准。八、本方案自2013年3月1日始执行。九、本方案解释权归学校绩效分配领导组，结算额实行公示制，公示三天。十、绩效工