(通用版)中考物理总复习第5讲《内能》习题卷 (含答案)

1、PAGE 内能分子动理论1(怀化)下列现象中不能说明分子做无规则运动的是()A扫地时灰尘飞舞B车加油时，能闻到汽油味C加了白糖的水会变甜D秋天，桂花飘香2(泰州)酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了()A分子在永不停息地做无规则运动B分子间存在引力C分子间存在斥力D分子间有空隙3(绵阳)如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开这个实验事实说明()A物质是由分子构成的B分子在不停地做热运动C分子之间存在引力D分子之间存在斥力4(黄冈)刚装修完的房子，打开房门就会闻到刺鼻的气味，这是_的结果为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据温

2、度越高，_越快的原理，可以采取在高温季节来临前装修完并搁置一段时间，加强通风等措施内能及其改变方式5(宜昌)下列生活实例中，属于做功改变物体内能的是()A冬天用热水泡脚变得暖和B用手反复弯折铁丝，弯折处发热C冬天人们在室外晒太阳感觉暖和D医生用冰袋给发烧的病人降温6(怀化)铁水很热，冰块很冷，但它们都具有_能冬天搓手可以感到温暖，是通过_的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过_的方式改变内能比热容7(淄博)下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()A让热水流过散热器供暖B用循环水冷却汽车发动机C沿海地区昼夜温差较小D夏天在房间内洒水降温8(桂林)经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热

3、质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些这是因为()A水的比热容小，吸热后温度升高得快B油的比热容小，吸热后温度升高得快C在相同的时间内，水吸收的热量较多D在相同的时间内，油吸收的热量较多9(邵阳)蓄水量为1吨的太阳能热水器现在装满了30 的水，经过光照后升高了20 ，则水吸收的热量是_Jc水4.2103 J/(kg)重难点1温度、内能、热量的关系(潍坊)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A物体吸收热量，温度一定升高B60 的水一定比30 的水含有的热量多C热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量【变式训练1】以下关于温度、内能、热

4、量的说法中，正确的是_E热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 F物体运动越快，内能越大G热传递能改变物体的内能H0 的冰块，其内能为零I物体温度升高一定是吸收了热量 J正在沸腾的水的温度一定是100 K冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大重难点2热量的相关计算(哈尔滨)如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量为0.2 kg，这些水由20 升高到70 吸收的热量是_J；水沸腾过程中，温度计示数将_c水4.2103 J/(kg)【变式训练2】(泰安)标准大气压下，质量为0.5 kg、温度为70 的水放出4.2104 J的热量，水的温度降低了_c水4.2103 J/(kg)【变式训练3】(德阳)质

5、量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容_(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ，加热一段时间后温度升高到50 ，吸收的热量为1.26105 J，则乙液体的比热容为_J/(kg)破解易错题在标准大气压下，质量为1 kg、温度为20 的水吸收了3.78105 J的热量后，水的温度升高_.c水4.2103 J/(kg)为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水20020645食用油20020670(1)该实验

6、除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、_和_(2)实验中，两烧杯内放入_的电加热器，这样可以保证在相同的加热时间内，水和食用油吸收的热量_，通过比较_来比较水和食用油的吸热能力(3)由实验数据可知，_的吸热能力强(4)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_加热更长的时间，此时水吸收的热量_(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量(5)实验中用到的研究方法除了转换法外还有_实验中_(填“能”或“不能”)用体积相等的两种液体来做实验，原因是_(6)已知水的比热容为4.2103 J/(kg)，则食用油的比热容为_J/(kg)(7)实验中水吸收的热量是_J，若这些热

7、量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗_g酒精(酒精的热值为3.0107 J/kg)(8)汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比，水的_较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的_.1(枣庄)以下几条摘录是出自某同学在学习“内能”一章时的课堂笔记，其中不正确的是()A扩散现象不能在固体之间发生B分子间的引力和斥力是同时存在的C物体吸收热量，温度不一定升高D摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能2(烟台)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论下列叙述是事实或推论的是()在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入

8、到空气中在液体扩散实验中，红墨水滴入热水中，热水很快变红扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动温度越高，分子的无规则运动越剧烈A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论3(赤峰)如图所示的实例中，属于做功改变物体内能的一组是()A B C D4(烟台)炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的()A密度 B内能 C热量 D比热容5(岳阳)端午节吃粽子是我国的传统习俗对“煮粽子”的情景分析正确的是()A粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气C“粽叶

9、飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D水温升高，水的比热容变大6(眉山)下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是()几种物质的比热容J/(kg)水4.2103铁0.46103酒精2.4103铜0.39103煤油2.1103干泥土0.54103冰2.1103水银0.14103A.一杯水比一桶煤油的比热容小B液体的比热容一定比固体的比热容大C水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂D比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关7(随州)学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是()A腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入

10、蛋中B人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱8(广东)常见的物质由分子组成，分子由_组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在_力9(自贡)汽车发动机工作时，需要对它进行冷却人们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的_较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体的热量后，水的内能_10(济宁)将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中(如图甲所示)，通过_方式改变牛奶的内能，图乙是250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则

11、牛奶在加热过程中吸收的热量为_Jc牛奶4.2103 J/(kg)11(青岛)质量之比为23的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为75时，升高的温度之比为65，则甲、乙的比热容之比为_12(襄阳)张军在做“比较不同物质的吸热情况”实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据：烧杯号物质质量m/g初温T1/末温T2/加热时间t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)本实验中，物质吸收热量的多少是通过_来反映的(2)分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同

12、(3)分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的_有关13(聊城)关于温度、内能、热量，下列说法正确的是()A物体温度越高，含有的热量越多B物体运动越快，内能越大C热传递能改变物体的内能D0 的冰块，其内能为零14(武汉)在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会向外凸，下列关于瓶内气体的描述错误的是()A分子的无规则运动会加剧B内能会增大C质量不变D压强会减小15(广州)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ，吸收热量如图，以下说法正确的是()A乙的比热容与丙的相等B

13、甲的比热容比乙的大C甲的温度升高1 ，需吸收2 000 J的热量D甲、乙的温度都降低1 ，乙比甲放出的热量多16(重庆)小薇在“探究水的沸腾”实验中，所用水的质量为0.5 kg，初温为58 ，测出水沸腾时的温度为98 ，则当地大气压比一个标准大气压_(填“高”或“低”)，本实验中水加热至沸腾至少吸热_J已知c水4.2103 J/(kg)17(烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：_(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种

14、液体的比热容为_J/(kg)，这种液体在015 min内放出的热量为_J.18为了测定铅的比热容，把质量为200 g的铅块加热到98 ，再投入到80 g、12 的水中，混合后最终水的温度为18 .若不计热损失，c水4.2103 J/(kg)求：(1)水吸收的热量；(2)铅的比热容答案基础得分训练1A2.D3.C4.分子不停地做无规则运动扩散5.B6内做功热传递7.D8.B9.8.2107导学提分训练例1C【变式训练1】GK例24.2104不变【变式训练2】20【变式训练3】小于4.2103例380实验突破质量相同弱强t2,t1例4(1)天平温度计(2)相同规格相同温度计示数变化的大小(3)水(4)水大于(5)控制变量法不能没有控制质量相同(6)2.1103(7)2.11040.7(8)比热容凝固点课后提分训练1A2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.原子扩散引9.比热容增加10.热传递2