第7讲 技术能力与技术创新能力ppt课件

1、技术才干与技术创新才干第7讲.本讲主要目录技术才干与技术创新才干1技术才干的定义和构成2技术创新才干的概念3企业技术创新才干的要素分解4技术才干与技术创新才干的关系 技术创新才干的培育技术创新才干的提升企业技术创新才干的评价. 1技术才干的定义和构成 技术才干是指在消费、工程和创新中为了坚持价钱和质量上的竞争力而有效利用技术知识的才干。 技术才干的另一种较为全面的定义是：企业为支持技术创新的实现，附着在内部人员、设备、信息和组织中的一切内在知识存量的总和。 企业技术才干反映的是企业内在技术潜力和实力。 技术才干与技术创新才干. 这个概念包含三层含义： 一是企业技术才干的本质是知识； 二是企业技

2、术才干的载体是企业内部人员、设备、信息和组织本身； 三是企业技术才干的强弱经过技术创新反映出来。 技术才干与技术创新才干. 企业技术才干的研讨，始于20世纪80年代。马丁.弗莱斯曼Martin Frasman是最早研讨第三世界国家技术才干的主要代表人物之一。 他提出技术才干必需包括以下七个要素：寻觅：寻觅可靠的可选择技术，并决议最适宜的引进技术的才干；转换：对引进技术实现投入到产出的变革才干；改良：改良技术以顺该当地消费条件的才干； 技术才干与技术创新才干.顺应：使引进技术适宜本地域实践消费条件的才干；开展：对采用技术渐进性创新开展的才干；突破：在本身R&D根底上经过制度化研讨获得较重要创新和

3、突破的才干；根底研讨：制定根底研讨方案并进一步提高、改良技术的才干。 技术才干与技术创新才干. 这七个要素构成一个渐进的、螺旋上升的系统：寻觅转换改良顺应开展突破根底研讨寻觅 技术才干与技术创新才干. 现实上，从马丁.弗莱斯曼的定义来看，由于他从第三世界的角度研讨技术才干，所以他对技术才干的定义更多地偏重于反映技术引进消化吸收才干，提示的是从技术引进到部分创新的过程，而没有反映技术才干的积累效应、自主创新才干的提高等内涵。 技术才干与技术创新才干. 道尔R.Dore把技术才干定义为如下三种才干的综合表达，即 1技术的搜索才干； 2技术的学习才干； 3技术的发明才干。 道尔把这三种才干有序地综合

4、起来，表述为搜索技术-学习技术-发明技术的链式过程。而且他以为，日本经济的快速增长就得益于这三种才干的动态运用。 技术才干与技术创新才干.弗里曼：在中，以为技术才干包括以下要素： 寻求可靠的可选择技术，并决议最适宜的引进技术的才干；对引进技术实现从投入到产出的转换才干；改良以顺该当地消费条件的才干；实现部分创新的才干；开发顺该当地的R8D设备的才干；制定根底研讨的方案并进一步提高改良技术的才干。 技术才干与技术创新才干.结论：一切的这些研讨都没有对技术才干直接下定义，但有一个共性的东西：技术才干是一种存量，一种具有表达和非表达特性的资源。 技术才干的特点技术才干是积累的、渐进的和有差别的技术才

5、干是一个学习过程 技术才干与技术创新才干.技术才干的构成国外有关技术才干构成的主要观念作者技术能力的结构Bell通过组织学习、变革学习、产品性能反馈、培训学习、工作学习和研究学习形成技术能力Desai技术能力包括购买能力、生产组织能力、复制与扩散能力和创新能力Dore技术能力包括监测能力、学习能力和创新能力Steward技术能力包括全新技术的创新、引进技术开发能力、对引进技术进行修改的能力Sanjayallal技术能力包括生产能力、投资能力和革新能力谷森正规技术能力包括生产制造能力和技术开发能力联合国工业发展组织技术能力包括人员培训能力、基础研究能力、实验设施装备能力、获取并采用技术的能力、提

6、供信息支持和网络支持能力世界银行技术能力包括生产能力、投资能力和创新能力.技术才干与技术创新才干总结：技术才干由三项才干构成：消费才干吸收才干创新才干. 2技术创新才干的概念 技术创新才干，是指企业依托新技术上的创新推进企业的开展才干，也就是经过引入或开发新技术，使企业满足或发明市场需求，加强企业竞争的才干。 企业的技术创新才干是一个由假设干要素构成的、综合性的才干系统，是企业作为技术创新行为主体可以实施并完成技术创新行为的诸种内在条件的总和。 3企业技术创新才干的要素分解 1从过程角度来分析，由创新决策才干、才干、消费才干、市场营销才干、组织才干 等组成。 2从组织行为的角度，可以看成是组织

7、才干、顺应才干、创新才干和技术与信息的获取才干的综合 。 技术才干与技术创新才干. 3从技术创新资源要素入手，技术创新才干要素可分解为技术创新的投入才干、产出才干以及活动过程才干和企业技术创新的内部支持和社会支持才干等几个方面。 4从企业技术创新行为主体看，技术创新才干可看成是由技术人员和高级技工的技艺、技术系统的才干、管理才干、价值观等内容组成的。 在详细评价技术创新才干时，根据研讨的需求，可将技术创新才干分解为4-10余种才干没有固定的规范。可参见以下图。 划分根据： 技术创新的根本性质和根本过程 胜利技术创新给予的启示 企业技术创新调查分析结果 : 技术才干与技术创新才干.创新倾向制造才

8、干营销才干创新管理才干资源投入才干R&D才干技术创新才干技术创新才干的构成 技术才干与技术创新才干.创新资源投入才干R8D投入：经费、人员和设备非R8D投入：专利、技术引进与消化吸收投资和技术改造投资等.创新管理才干创新战略创新机制创新速度进入市场的时间与收益表如果你的公司进入市场晚6月5月4月3月2月1月在产品生命周期内潜在总收入减少-33%-25%-18%-12%-7%-3%几如市场提前，收益提高+11.9%+9.3%+7.3%+5.7%+4.3%+3.1%.创新倾向研讨开发才干制造才干企业设备的先进性工人的技术等级、顺应性和质量工艺设计和管理才干.营销才干 市场研讨才干:市场调查与预测的

9、才干、对潜在市场的鉴别才干。市场开发才干：全新市场的开辟才干、扩展现有市场的才干、建立细分市场的才干。销售才干：营销体系建立和运作才干、售后效力才干.企业技术创新才干要素权重123456Cr综合0.220.230.20.150.090.110.0199企业家0.20.260.180.090.110.150.0209科技专家0.220.190.230.150.110.100.0201.注：1创新资源投入才干 2 创新管理才干3创新倾向4 研讨开发才干5制造才干6营销才干Cr一致性检验目的. 4技术才干与技术创新才干的关系 技术才干与技术创新才干是两个既相近又不同的概念。这两种才干不是包含与被包含

10、的关系，而是内涵和重点各有不同，相互交叉、相互促动的关系。 总体而言，企业的技术创新才干与企业技术才干的关系是：企业的技术才干是企业技术创新才干根底之一，技术创新才干是企业技术才干的一种表达。 详细来讲，我们可以从以下几个方面来深化了解技术才干与技术创新才干之间的关系： 技术才干与技术创新才干. 1内涵和重点不同 技术才干主要反映的是企业技术方面内在的、曾经具备的和潜在具备的才干。 而技术创新才干反映的那么主要是企业在技术方面创新的才干，是技术才干和企业其他才干在产品和效力中的综合表达。 技术才干与技术创新才干. 2相互促动的关系不同 技术才干是技术创新才干的重要根底，但不是技术创新才干的必要

11、条件和全部。 企业技术才干强只是为技术创新才干打下了很好的根底，技术才干强的企业，技术创新才干未必也一定强，假设企业缺乏创新观念和创新认识，即使拥有很强的技术才干，也不会转化为企业的技术创新才干； 但技术才干弱的企业，其技术创新才干一定不会强。 另一方面，技术创新才干强的企业，要么其技术才干曾经比较强大，要么其技术才干会不断提高和加强，以顺应企业强大的技术创新才干。 技术才干与技术创新才干. 3涉及的范围不同 企业技术创新才干可以针对企业整体而言，也可以针对详细的创新工程而言。技术创新才干几乎涉及到企业消费运营活动中链上的一切环节。而技术才干根本不包含资金投入、市场营销和商业化等环节。 技术才

12、干在企业中的横向联络和与各部门的组织协调那么比技术创新才干更加广泛，几乎涉及企业技术管理的全部内容 。 技术才干与技术创新才干. 4两者均最终反映在企业产品的技术程度上 技术才干是一个潜在的、内在的才干；而技术创新才干是个相对外在的才干，但产品的技术程度，那么是技术才干、技术创新才干的最集中表达。 技术才干与技术创新才干.一个有趣的案例：元旦，某高校俱乐部前，一老妇守着两筐大苹果叫卖，由于天寒，问者寥寥。一教授见情形，上前与老妇商量几句，然后走到附近商店买来节日织花用的红彩带，并与老妇一同将苹果两两一扎，接着高叫道：“情侣苹果哟!两元一对!经过的情侣们甚觉新颖，用红彩带扎在一同的一对苹果看起来

13、很有情趣，因此买者甚众。不肖一会，尽卖光。思索：这个案例阐明了什么问题？ 三流的元件也可以组装出一流的产品技术创新才干的培育. 技术创新才干的本质是技术创新要素有机组合而成的系统整体功能，既包括要素培育也包括构造培育。两者相互相成，缺一不可。 而技术创新才干要素的培育又包括要素供应和要素质量提高两部分。技术创新才干培育构造培育要素质量提高要素供应技术创新才干的培育要素培育要素培育.要素供应：保证供应足够数量的才干要素，详细包括人力、资金、设备和信息等要素。人力要素：重要的是R&D人员的供应，主要依托高等学校培育，也可以经过吸引本企业、本行业、本地域甚至国外的人才来保证供应。资金要素：主要依托企

14、业在资金分配中加大创新资金投入的比例。设备要素：主要应该经过加快折旧和更新改造来进展。技术创新才干的培育.信息要素：要求建立现代化的通讯系统、信息网络和能快速分析、处置创新信息的企业科技信息跟踪系统。要素质量的提高人力要素：主要指提高R&D人员的整体研讨才干和创新实现才干。资金要素：主要指在创新活动的各个环节合理地分配资金，提高创新资金的运用效率。技术创新才干的培育.设备要素：提高设备要素的质量就是提高创新设备的技术性能和技术程度。信息要素：主要指提高对创新信息的搜集和处置才干。技术创新才干的培育. 在培育创新才干要素的根底上，要建立合理的技术创新才干构造，也就是留意工艺创新才干和产品创新才干

15、、支柱创业技术创新才干和非支柱产业技术创新才干、新兴产业高技术产业技术创新才干和传统产业技术创新才干、大型企业技术创新才干和中小型企业技术创新才干的比例关系以及先后开展次序关系。技术创新才干的培育. 产业技术创新才干由该产业内各行业技术创新才干构成，是该产业内一切行业技术创新要素的耦合形状并由此决议的系统整体功能。 一切行业技术创新才干不能够大小一样，该当优先开展部分行业的技术创新才干，经过优先开展的行业技术创新才干来促进其他行业的技术创新才干增长。产业技术创新才干的提升.产品创新才干中小企业创新才干传统产业创新才干非支柱产业创新才干工艺创新才干大型企业创新才干新兴产业创新才干支柱产业创新才干

16、图 工业技术创新才干提升途径箭线的长度代表时间耗费产业技术创新才干的提升.1内部提升的基石：学习机制 开展中国家企业和兴隆国家企业技术才干的提高方式是不一样的，这已为现有研讨所公认。 西方学者研讨的主要对象是兴隆国家企业以知识发明为根底的学习过程，其研讨对象都曾经构成或接近构成中心技术才干。 西方和亚洲各国的许多学者对开展中国家的企业技术才干提高的机制也作了大量研讨，构成了比较公认的技术才干提高的方式：引进、消化吸收、创新。企业技术才干的提升. 在兴隆国家，技术才干大部分是由“研讨型学习累积而成的。 在开展中国家，技术才干主要在模拟性的“实际型学习“干中学的过程中得以建立。 从总体和宏观上看，

17、开展中国家企业技术才干的提高普通阅历仿制才干、发明性模拟才干到自主创新三个台阶，每一个提高都是技术学习的过程，每上一个台阶都是技术才干的一次跃迁。 企业技术才干的提升. 企业技术才干的本质是企业的知识，企业技术才干的提高应以知识的学习和积累为根底。组织学习和技术学习是技术才干构成和提升的最主要途径。 2技术才干的外部获取途径 仿制发明性模拟自主创新技术才干企业技术才干的提升. 就目前我国企业创新的实践情况和所面临的宏观环境，企业在提高本身的技术创新才干方面应做到如下几点：1、对技术创新任务和技术创新人员给予高度注重；2、加强市场需求和竞争位置的研讨3、加强对技术创新的组织管理4、加强协作和建立

18、战略联盟5、建立有效的学习机制企业技术才干的提升.1、评价的总体步骤确定评价的目的明确评价的根本原那么科学性、综合性、通用型、数据易获取原那么建立评价的目的体系选择评价方法模糊评判法、层次分析法、聚类模糊评判法企业技术创新才干的评价.技术创新才干评价目的才干要素目的的设计与计算 创新资源投入才干目的R8D投入强度R8D人员素质-数量目的非R8D投入强度创新管理才干.才干要素目的的设计与计算(续)创新倾向创新频率每千人创新数量研讨开发才干目的专利拥有数自主创新产品率对引进技术的改良.才干要素目的的设计与计算(续)制造才干设备配备程度现代制造技术采用率引进技术达产率工人技术等级及任务质量计量测试和规范化程度.才干要素目的的设计与计算(续)营销才干市场研讨程度对消费者/用户的了解程度营销体制的适宜度分销网络.2、评价目的体系与评价方法举例 以六要素目的体系及评价方法为主 1目的体系的构成及计算方法 根据该表，定性目的采用专家打分法确定，可得技术创新才干详细目的的分值。.2分目的及目的的权重确定层次分析法、德尔菲法等？知专家给出的六项目的之间重要性如下表，试用层次分析法确定目的的权重. 同样的，经过分目的的重要性之比，利用