《西方古典哲學的代表--柏拉圖》

1、 西方古典哲學的代表 -柏拉圖宁波北仑中学 陈思慧 柏拉图之问“谁该统治国家？ 柏拉图生于雅典贵族家庭，母亲出身于名门望族，继父是伯里克利的朋友，在政府中担任要职，为柏拉图提供了那个时代最理想的教育环境。少年柏拉图风流儒雅，才华横溢，在文学、绘画、音乐等方面都显示了极高的才华 换个角度看历史探究：柏拉图为什么没有选择从政，而成为一个“沉思者”、哲学家呢？一、柏拉图的政治活动伯罗奔尼撒战争战斗图一、柏拉图的政治活动雅典民主由盛而衰的转折 伯罗奔尼撒战争是以雅典为首的提洛同盟与以斯巴达为首的伯罗奔尼撒联盟之间的一场战争。 这场战争从前431年一直持续到前404年，其中双方几度停战，最后斯巴达获胜。

2、 战争摧毁了希腊社会的精神基础，它是希腊历史上的严重危机，各城邦再也没有从这次自相残杀所造成的精神创伤中恢复过来。在长期的战争中，男人变得野蛮起来，自私的个人主义取代了公民的义务，作为公元前5世纪标志的公民的忠诚和自信减退了，希腊社会的道德基础被毁坏。雅典民主由盛而衰的转折苏格拉底之死“美德即知识”一、柏拉图的政治活动一、柏拉图的政治活动柏拉图青年时代对政治极有兴趣，关注希腊城邦局势发展。柏拉图所处的时代特征：(后民主时代)雅典民主政治盛极而衰，弊端日益暴露。伯罗奔尼撒战争战败苏格拉底被处死使柏拉图对民主政治日益失望苏格拉底死后柏拉图周游各地，考察、交流。 柏拉图谴责民主制的基本原则：即自由和

3、平等。他相信，它们并非原则，而是对原则的否定在此，自由不再是一种不稳定的平衡，而成了一种纯粹的混乱。巴克希腊政治理论柏拉图及其前人思考：雅典民主政治的弊端是什么？国家权力滥用和误用；民主沦为个人争夺权利的工具。 在当时的政治中，没有什么比极端的个人主义精神它为了更好地实现自己的私人目的而攫取国家公职给柏拉图留下了更深的印象，更坚定地把他推上了改革之路。柏拉图之问“谁该统治国家？谁该拥有统治的权力？” “一切现成的国家都治理得不好，它们的政制，没有剧烈的处置和很大的运气是不能改革的。实际上，我被迫相信，为社会和个人寻找正义的唯一希望是在真正的哲学中，否则人类的烦恼不能得到缓解，直到，要么真正的哲

4、学家们掌握政权，或者由于得到某种奇迹，政治家们成了真正的哲学家。” 柏拉图 理想国是柏拉图重要的对话体著作，篇幅较长，共计10卷。它有一个副标题“论正义”。书中的人物对话层层推进，不时穿插着优美的神话和格言警语，既给人美的享受，也给人智慧的启发。 二、柏拉图的思想主张1、政治思想：理想国国家和谐状态:国家统治者:理想的国家 护国者卫国者生产者三个阶层各具其德，各守其位哲学王（1）内容（3）评价：柏拉图的政治主张是为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，对人们有启发作用；理想国终成乌托邦。（2）实践：三次游历叙拉古，结识阿启泰（最富有智慧，最具有正义感和理性） 二、柏拉图的思想主张2.哲学思想：理念论评价：柏拉图的理念论是一种本末倒置的唯心论。世界由两部分构成：理性+感觉理性世界和感觉世界是对立。理念先于物质存在，知识是人先天固有的，学习过程就是回忆的过程。洞穴之喻不懂几何学者免进柏拉图 雅典学园亚里士多德教学方法:对话形式，自由讨论教学对象:具有初级的数理知识；上层成员教学内容:算术、几何、天文学等教学目标:全面发展，培养最高统治者“哲学王”柏拉图旨在探讨世界上最深刻的哲学，培养世界上最睿智的头脑，来实践世界